素材新版北师大版

素材新版北师大版Tag内容描述：<p>1、二元一次方程与一次函数新版【课后作业】三、P128 问题解决1. 答案：（1）y=7.5x+0.5；（2）75.5cm.【举一反三】典例：已知是方程组的解，那么一次函数y=-x+6和y=x-2图像的交点坐标是。思路引导：二元一次方程组的解就是对应一次函数图像的交点。标准答案：（4,2）。非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对*百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。</p><p>2、1）如果设矩形的一边AD=xcm，那么AB边的长度如何表示？ （2）设矩形的面积为ym2，当x取何值时，y的最大值是多少？,如图，在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上.,bcm,xcm,解：（1）设AB=b cm，易得：,或用公式：当 时，y最大值。</p><p>3、加与减（一）单元分析单元学习目标1. 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。2. 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练地口算。3. 能理解他人的不同算法体会算法的多样性。4. 能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。单元学习内容的前后联系单元学习内容分析学生经过1 0以内数的加减法和2 0以内数的进位加法、不退位减法的学习不但掌握了相关的计算方法，而且积累了大量的关于数的合成与分解的知识，这就为学习20以。</p><p>4、加与减（一）单元分析单元学习目标1. 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。2. 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练地口算。3. 能理解他人的不同算法体会算法的多样性。4. 能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。单元学习内容的前后联系单元学习内容分析学生经过1 0以内数的加减法和2 0以内数的进位加法、不退位减法的学习不但掌握了相关的计算方法，而且积累了大量的关于数的合成与分解的知识，这就为学习20以。</p><p>5、主题班会:,健康从习惯来班风：“健康、团结、积极、向上”,健康,身体健康,心理健康,身体健康,1、早起晚睡要刷牙:（调查情况）正确方法:顺着牙缝往外刷，除尽牙缝饭菜渣。刷上牙，往下刷，刷下牙，往上刷。里里外外都。</p>