6岁儿童课件

6岁儿童课件Tag内容描述：<p>1、福建省基本公共卫生服务项目绩效考核培训 0 6岁儿童健康管理服务 存在的问题 1 纸质档案与电子档案不相符 比如患病理解错误 2 血常规 尿常规等检验结果未填写 3 高危儿管理比较混乱 蛋白质营养不良 肥胖 4 家长的电。</p><p>2、06岁儿童健康管理服务规范,1,一、0-6岁儿童健康管理,儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在生长发育的快速期，各器官功能尚不成熟，容易受外界环境的影响，导致小儿生长发育偏离或异常。儿童健康管理是对儿童按一定。</p><p>3、06岁儿童健康管理规范,1,一、儿童保健考核,儿童档案管理新生儿访视儿童健康管理儿童中医药管理高危儿管理体弱儿管理真实度,新生儿满月健康管理婴幼儿健康管理学龄前儿童健康管理,2,儿童保健考核统计指标,3,儿童档案管理,4,新生儿管理,5,儿童保健管理,6,高危儿管理,7,体弱儿管理,8,真实度,9,二、服务对象,辖区内居住的06岁儿童,10,三、儿童定期健康检查次数和时间,国家基本公共卫生服务规范（2011年版）中要求06岁儿童健康管理的次数和时间：新生儿出院后1周内家庭访视1次；（对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情。</p><p>4、社区0-6岁儿童保健管理,1,0-6岁儿童健康管理服务内容,儿童保健是干什么的？儿保医生需要做什么？,2,主要内容,儿童保健概论,0-6岁儿童健康管理服务内容,0-6岁儿童常见营养性疾病管理,3,儿童保健概论,生长发育评估,常见病、多发病防治,出生缺陷监测,营养、心理咨询与指导,托幼机构管理,1,2,3,4,5,4,0-6岁儿童健康管理服务内容,5,0-6岁儿童健康管理服务内容,一、服务对象辖区内居住的06岁儿童,6,0-6岁儿童健康管理服务内容,二、服务内容（一）新生儿家庭访视（二）新生儿满月健康管理（三）婴幼儿健康管理（四）学龄前儿童健康管理（五）健康。</p><p>5、0-6岁儿童中医健康指导,1,广泛普及中医关于儿童的日常保健知识，倡导科学育儿，可以降低儿童多发病、常见病发病率；加强儿童保健，可以提高疾病的防治水平。 0-6岁儿童日常保健尤为重要。,小儿中医保健的意义,2,主要内容,一、小儿生理、病理特点,二、小儿保健中常用的望诊方法,四、小儿常见疾病的保健方法,三、小儿日常保健,四、小儿常见疾病的保健方法,3,一、小儿的生理病理特点,4,是对小儿脏腑器官及体格发育未成熟，功能未完善的概括。机体脏腑皆成而未全，全而未壮，对病邪侵袭、药物攻伐的抵抗和耐受力都较低。尤以肺、脾、肾三脏最。</p><p>6、06岁儿童健康管理服务规范,1,一、0-6岁儿童健康管理,儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在生长发育的快速期，各器官功能尚不成熟，容易受外界环境的影响，导致小儿生长发育偏离或异常。儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔进行的定期健康检查。,2,定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长和心理行为发育状况，了解在护理、喂养、教养和环境中存在的问题，早期发现孩子生长发育的异常情况，及时采取相应措施，指导科学育儿与疾病防治。定期健康检查对保护儿童健康、预防疾病、监测儿童的生长发育和营养状况有很重要的意义。,3。</p><p>7、0 6岁儿童中医健康指导 1 医药交流PPT 广泛普及中医关于儿童的日常保健知识 倡导科学育儿 可以降低儿童多发病 常见病发病率 加强儿童保健 可以提高疾病的防治水平 0 6岁儿童日常保健尤为重要 小儿中医保健的意义 2 医药交流PPT 主要内容 一 小儿生理 病理特点 二 小儿保健中常用的望诊方法 四 小儿常见疾病的保健方法 三 小儿日常保健 四 小儿常见疾病的保健方法 3 医药交流PPT 一。</p><p>8、社区社区 0-6岁儿童保健管理岁儿童保健管理10-6岁儿童健康管理服务内容 儿童保健是干什么的？ 儿保医生需要做什么？2主要内容儿童保健概论0-6岁儿童健康管理服务内容0-6岁儿童常见营养性疾病管理 3儿童保健概论生长发育评估常见病、多发病防治出生缺陷监测营养、心理咨询与指导托幼机构管理1234540-6岁儿童健康管理服务内容50-6岁儿童健康管理服务内容一、服务对象辖区内居住的 0 6岁儿童60-6岁儿童健康管理服务内容二、服务内容（一）新生儿家庭访视（二）新生儿满月健康管理（三）婴幼儿健康管理（四）学龄前儿童健康管理（五）健康问题。</p><p>9、体质测定,意义,方法,概况,1,主要内容,体质测定的概况,1,体质测定的意义,2,体质测定的方法,3,体制测定的结果,4,2,概况,体质测定的标准国民体质测定标准2003年10月11日正式公布，从2001年开。</p><p>10、0-6岁儿童健康管理服务规范,0-6岁儿童保健的定义,儿童保健是要努力消除疾病和致病因素对儿童的危害，并努力保障和促进儿童获得生理、心理和社会能力的全面发展。没有疾病良好状态生理、心理和社会能力充分发展,一、服务对象,二、服务内容,1.新生儿家庭访视（新生儿家中）新生儿访视：出院后一周内,2.新生儿满月健康管理（社区卫生服务中心）新生儿满月访视：新生儿满月28-30天,询问：一般情况、预防接种、新生儿疾病复查情况,观察:全面观察,指导：新生儿护理、母乳喂养、疾病预防、危险症状的识别,询问：两次随访间患病和发育情况，第二次。</p><p>11、0-6岁儿童中医健康指导,广泛普及中医关于儿童的日常保健知识，倡导科学育儿，可以降低儿童多发病、常见病发病率；加强儿童保健，可以提高疾病的防治水平。 0-6岁儿童日常保健尤为重要。,小儿中医保健的意义,主要内容,一、小儿生理、病理特点,二、小儿保健中常用的望诊方法,四、小儿常见疾病的保健方法,三、小儿日常保健,四、小儿常见疾病的保健方法,一、小儿的生理病理特点,是对小儿脏腑器官及体格发育未成熟，功能未完善的概括。机体脏腑皆成而未全，全而未壮，对病邪侵袭、药物攻伐的抵抗和耐受力都较低。尤以肺、脾、肾三脏最为突出。。</p><p>12、36岁儿童常见急症应对措施,儿童常见急症,窒息（异物，鱼刺/骨头卡喉，捂窒息，溺水）跌落伤（跌、摔、滑、绊）中毒（药品、腐败变质食物、化学物质、有毒气体、农药、鼠药、杀虫剂）烧烫伤锐器伤（刺、割、扎、划。</p><p>13、36岁儿童常见急症应对措施,儿童常见急症,窒息（异物，鱼刺/骨头卡喉，捂窒息，溺水）跌落伤（跌、摔、滑、绊）中毒（药品、 腐败变质食物、化学物质、有毒气体、农药、鼠药、杀虫剂）烧烫伤锐器伤（刺、割、扎、划） 钝器伤（碰、砸）鼻出血晕厥发作（高热惊厥、癫痫发作、低血糖等）交通事故、触电、动物伤害 (咬,抓，踢）过敏性休克,一、气管异物,当异物（如花生、黄豆、糖、玉米、瓜子、气球皮、果冻等）堵塞人体的气道或咽喉造成气流受阻时，就会发生窒息。窒息的普遍征兆是呼吸困难，像被人扼住脖子。除此以外，还可以通过以下迹象来。</p><p>14、0-6岁婴幼儿大脑发展与早期教育,陆丽薇,课程提纲,一、脑的概述二、脑与早期教育的关系三、0-6岁幼儿大脑功能分化四、开发婴幼儿的大脑,一、脑的概述,思考：人体哪个器官最重要,脑是机体的统帅，是人类生存不可缺少的。</p><p>15、一、6-8岁孩子教育的重要性,1.对于一、二年级的孩子学习成绩并不是衡量优劣的标准，因为这时期的课程都很简单，孩子们大都能得到90分以上的成绩，关键是在注意力、自制力、独立性和培养良好习惯等方面对他们有了更高的要求。有些家长看到自己孩子的学习成绩还可以，就忽略了孩子的学习能力上的问题：如注意力不集中、写作业拖拉或不爱写作业、粗心大意，以及性格上的问题：如胆小、爱哭、吃手、发脾气等等，而这些问题在8。</p><p>16、06岁儿童健康管理服务规范,.,一、服务对象,06岁儿童,出生,3岁,6岁,二、服务内容,新生儿家庭访视新生儿满月健康管理婴幼儿健康管理学龄前儿童健康管理健康问题处理,三、服务流程,四、服务要求,开展儿童健。</p>