隋唐制度的变化与创新

隋唐制度的变化与创新Tag内容描述：<p>1、第七课隋唐制度的变化与创新、课程标准认识三国二晋南北朝至隋唐时代的制度变化与创新。一、选官制度、九品中正制(九品夫制)、高雅无寒门俗无势族、下九品、下中八品、下中七品、下中六品、中中五品、中上四品、上中二品、上中一品、九品、八品、七品、六品、五品、四品、三品、二品、一品、中正九品、官品九品、【思考】以上材料东汉中后期，宦官的专权、政治腐败、检察选举官名实际上不一致，难以选择真正的人才。 同。</p><p>2、课后作业(七)一、选择题1诗人左思在其咏史中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是()A世官制 B察举制C科举制 D九品中正制解析通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“世胄蹑高位，英俊沉下僚”体现的是九品中正制的弊端而非其他选项制度的弊端，九品中正制到后来被世家大族所把持，往往选拔不到真。</p><p>3、第七课隋唐时期的制度变迁与创新课程标准了解三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变迁与创新。扬声器：1。选官制度、检察制度不再符合当时的社会背景，失去了社会基础，被一个大家庭所操纵，干扰了选官的过程和结果。东汉中后期，由于宦官的专制权力和政治腐败，很难选拔到真正的人才，因为察举官员的姓名与现实不符。与此同时，自汉末以来，战乱频繁，社会动荡不安，百姓离乡，“民迁，详考无地”，士人的真实处境难。</p><p>4、第7课 隋唐制度的变化与创新 1、中国古代的选官制度经历过三个阶段,而在第二阶段的后期,又有九品中正制度出现。社会学的观点认为,一个社会能够创造更多的向上流动的机会,是社会进步的表现。 若以此衡量,则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是( ) 世官制阶段 察举制阶段前期 九品中正制时期 科举制阶段 A.B.C.D. 2、2013年4月26日凤凰网历史频道登载著名历史学家许倬云的文章指出。</p><p>5、隋唐制度的变化与创新课时作业 一 、选择题 唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制。这反映出唐代( ) A.官员特权遭到否定 B.地方权力得到强化 C.选才注重知识水平 D.选官重视思想品德 唐朝前期，世人嫁娶注重门第，之后门第观念逐渐弱化。五代时期，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是( ) A.封建门第的等级观念消失 B.民族交。</p><p>6、第7课 隋唐制度的变化与创新,隋唐制度的变化与创新PPT课件,隋唐制度的变化与创新PPT课件,一、选官制度,夏、商、周时代：“世卿世禄制”（世袭制） “公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣,秦国（含秦朝）：按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度，有利于新兴地主阶级势力的增强,1汉朝：察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访，郡国每年举孝、廉各一人，选官权在地方,2魏晋南北朝。</p>