3岁婴幼儿身心发展特点及
1专题讲座03岁婴幼儿身心发展特点生理心理一03岁身心发展的定义与范畴身生理动作能力的发展体能心心理人格成长品格智能基本能力认知因此身心全面发展包含三个主要元素智能体能人格成长品格专题讲座《0-3岁婴幼儿身心发展特点》---生理、心理1大家好新年好一、0-3岁身、心发展的定义与范畴。
3岁婴幼儿身心发展特点及Tag内容描述:<p>1、1 专题讲座 0 3岁婴幼儿身心发展特点 生理 心理 一 0 3岁身 心发展的定义与范畴 身 生理 动作能力的发展 体能心 心理 人格成长 品格 智能 基本能力 认知因此 身心全面发展包含三个主要元素 智能 体能 人格成长 品格。</p><p>2、0 6岁婴幼儿身心发展特点 一 0 3岁婴幼儿身心发展特点 德国心理学家普莱尔 w preyer 对自己的孩子进行了0 3岁的系统研究 1882年发表了 儿童心理 专著 标志着科学儿童心理学的诞生 达尔文 一个婴儿的传略 观察报告 为。</p><p>3、1,专题讲座,0-3岁婴幼儿身心发展特点-生理、心理,华幼早教: 买燕萍,一、03岁身、心发展的定义与范畴:,身:(生理)动作能力的发展体能心:(心理)人格成长 品格(智能)基本能力 认知因此:身心全面发展包含三个主要元素:智能、体能、人格成长(品格),1、智能:基本能力(视觉、听觉、触觉、前庭、运动、用手、语言+正常心理)综合素质(观察、思考、记忆、表达、重组、 创新 + 健康人格),2、体能(运动)1)原始反射期 出生6个月2)步行前期 712个月3)步行时期 1318个月4)粗略运动期 1936个月,3、人格成长(品格)1)心理发展 走。</p><p>4、1,专题讲座,0-3岁婴幼儿身心发展特点-生理、心理,一、03岁身、心发展的定义与范畴:,身:(生理)动作能力的发展体能心:(心理)人格成长 品格(智能)基本能力 认知因此:身心全面发展包含三个主要元素:智能、体能、人格成长(品格),1、智能:基本能力(视觉、听觉、触觉、前庭、运动、用手、语言+正常心理)综合素质(观察、思考、记忆、表达、重组、 创新 + 健康人格),2、体能(运动)1)原始反射期 出生6个月2)步行前期 712个月3)步行时期 1318个月4)粗略运动期 1936个月,3、人格成长(品格)1)心理发展 走出自我、个人生活教。</p><p>5、三岁前婴幼儿身心发展特点 4-6个月 4个月左右的婴儿开始翻身,先能从仰卧位翻成侧卧位,以后能从仰卧位翻成俯卧位,再从俯卧位翻成仰卧位.到6个多月,翻身动作已相当灵活.会翻身的孩子,活动自由度大接触的范围及物体也多。</p><p>6、0-3岁婴儿心理发展特点一、婴儿心理发展过程婴儿心理发展既是一个连续的过程,又是一个可以划分出年龄阶段的过程1、 发展的连续性及年龄阶段性发展的连续性是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。2、 婴儿心理发展年。</p><p>7、精品文档 0 3岁婴儿心理发展特点 一 婴儿心理发展过程 婴儿心理发展既是一个连续的过程 又是一个可以划分出年龄阶段的过程 1 发展的连续性及年龄阶段性 发展的连续性是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程 而且这一。</p><p>8、1,专题讲座,0-3岁婴幼儿身心发展特点 -生理、心理,一、03岁身、心发展的定义与范畴:,身:(生理)动作能力的发展体能 心:(心理)人格成长 品格 (智能)基本能力 认知 因此: 身心全面发展包含三个主要元素: 智能、体能、人格成长(品格),1、智能: 基本能力(视觉、听觉、触觉、前庭、运动、用手、语言+正常心理) 综合素质(观察、思考、记忆、表达、重组、 创新 + 健康人格),2、体能(运动) 1)原始反射期 出生6个月 2)步行前期 712个月 3)步行时期 1318个月 4)粗略运动期 1936个月,3、人格成长(品格) 1)心理发展 走出自。</p><p>9、第三章0 3岁婴幼儿身心发展特点 学习目标 能阐述0 3岁婴幼儿生理发展和动作发展的特点和规律 能具体列举0 3岁婴幼儿感知觉发展 认知发展 语言发展的特征的阶段 能运用0 3岁婴幼儿情绪和社会性发展的知识分析婴幼儿的心理活动 第一节0 3岁婴幼儿生理发展 一 躯体生长二 大脑发育三 大脑的可塑性 一 躯体生长 一 身高 身长 二 体重 三 头围和卤门 四 骨骼 五 牙齿 一 身高 身长 身高。</p><p>10、0 3岁婴儿心理发展特点 一 婴儿心理发展过程 婴儿心理发展既是一个连续的过程 又是一个可以划分出年龄阶段的过程 1 发展的连续性及年龄阶段性 发展的连续性是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程 而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序 年龄阶段性是指在婴儿心理发展的全过程中 表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点 每一年龄阶段都有其最一般 最典型的特征 以区别于其他阶段 2 婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和。</p>