苏教版八年级美术

苏教版八年级美术Tag内容描述：<p>1、变迁中的家园 授课教师：李婷 视 角 独 特 分 析 表 现 形 式 多 样 面对美景我们该如何记录呢？ 探究： 地平线 我们看到的 自然界物象 呈现近大远 小的空间现 象，就是透 视现象。 透视规则近大远小 平行透视 平行透视 一点透视 成角透视 俯视 小结 透视使画面 形象更符合 人们的视觉 生理特点， 更具空间感 。 我们理想中的家园是什么 样的？ 讨论 ： 漫画 幻想 设计 设计 理想家园创意： 联系 课后拓展 ： 试一试用手工制作工具或者废旧材料表现 一下家园，看看有什么特殊效果。。</p><p>2、变迁中 家 园 DE 苏教版美术教材第16册 你了解我们家乡如皋的历史吗？ 如皋，又名雉皋、雉水。夏时隶扬 州之域，周时为海阳地。春秋时为吴国郧 地，吴亡归越；战国时属楚，称九夷海阳 。秦时归九江郡，汉代曾为吴王刘濞封地 ，名海陵，因地并海而高得名。东晋义熙 七年（公元411年）正式置县。隋时废， 并入海宁县，唐武德年间，宁海县复名为 海陵县，如皋仍为其属地。宋元明之际， 隶属泰州，宋时如皋定为中下县，元至元 二十一年升为上等县。清雍正二年升通州 为直隶县，如皋划归通州管辖。 说说我们家乡如皋 如皋市地处长江三角洲 北翼。</p><p>3、苏教版初中美术九年级下册精品教案全册课题 ：凝固的音乐外国建筑欣赏教学目标：1、认知目标：通过赏析，初步认识和了解外国建筑艺术的发展风格与时代特点；了解不同时期建筑风格的演变及代表作品。2、技能目标：通过赏析，了解建筑与人类生活的密切关系，感受建筑艺术的巨大表现力量以及它与人类文化的深刻的同构对应关系。培养学生自主学习、合作学习、探索学习的能力。3、情感目标：同构赏析，让学生感受人类对艺术与没的孜孜求索，领悟建筑所折射的人类对精神与文化的思考和演变，体会建筑师人类永不磨灭的生活与艺术的伟大结晶。4、。</p><p>4、第一课中国古代工艺美术欣赏教学设计主备课教师二次备课教师备课内容中国古代工艺美术欣赏欣赏评述教学班级八年级 班 教学内容中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜。那优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究这些工艺品的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术的起源、历史沿革和发展，感受不同时期的。</p><p>5、八年级美术（上）教案第一课自然意趣中国山水画教学目标认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。情感目标：通过山水画作品赏析，领略中国山水画的意境之美，体会与感受中国山水画的独特审美价值，激发学生对中国传统文化的热爱。技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自然之美，借山水之景抒自己之情。理解意境是山水画的灵魂。学习多角度欣赏山水画作品，并能在审美感知的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认识。通过赏析，。</p><p>6、初二美术要点1. 山水画取得重大成就在（宋元）时代。2. 画史上有“大李将军”之称画家指：（李思训）与儿子（李昭道）为“二李”。代表作江帆楼阁图。3. 隋代展子虔游春图是我国存世最早的一件山水画卷，也是山水画逐步走向成熟的标志。4.范宽溪山行旅图5.画史上“马一脚、夏半边”的画家指：南宋画家“马远、夏圭”。6.北宋“米点山水”“米派”指：北宋画家“米芾、米友仁”。7.元四家指“倪瓒、黄公望、王蒙、吴镇”。8倪瓒容膝斋图 黄公望富春山居图。9.王维，被后世奉为文人画鼻祖。10.元代 赵孟頫鹊华秋色图明代 文徽明真赏斋图11.。</p>