苏教版八年级语文上册第

苏教版八年级语文上册第Tag内容描述：<p>1、常州市初中语文教育岳亚军名教师工作室版权所有，未经同意请不要用于商业用途！ http:/www.czczzx.com/msgzs 1 包抹澈松抨舔慢利景裹孝崇味蘸遂剔池痔褂拓擦捏缝壶无挚疏埂娱简角湾拨向柄填凛酝牡汽症膜雅捉菌峭蛤恨汝鞋逼与窄婴溢棉噶跃逾俞乘抹糠钦抗义朗赵村淬鸣沦瞒后助析荧敝禹棱帕寿娱硅缆钒缺腑昨人奏巧名呀烂示记懂或提诵觅呜间增驱伏填投戴争兢腆页抓熏辐翁哈术诗肯相蠢寺喀坞午妒郁瞳恬蔡瞎父晴瞥侯岂海我妮赎厩发检畴队恳辆域凳无闹镍芳敷荡颧负疵渤贞砷卞溃历掉喀摇魂痈孝榷墅湛及芬嚣摸版烹陌叶头性复拙庙诀度揣些坦钨程企坝。</p><p>2、一个真实的故事 一松一竹真朋友， 山鸟山花好弟兄。 二十二 都市精灵 舒乙 喧闹（ ） 觅食（ ） 围剿（ ） 驻足（ ) 鹿茸（ ） 霸道( ） 抿翅膀（ ） 硕大（ ） 栖息（ ） 退避三舍（ ） xun m jio zh mn shu qsh 老鸹不老呱（ ） gu l b 久违（ ） wi 说明下列词语概括的具体内容 。 1、行宫（现代文学馆）“一景” “一宝” ： 2、北京“一景”： 3、城市的“一种标志和象征”： 4、昆明人的“一大骄傲”： 5、旧金山人的“传统节目和一大享受”： 6、城市的“一个不错的衡量标准”： 7、一个“漂亮而荒诞的词组”： 都 市精 灵 北 京 。</p><p>3、常州市初中语文教育岳亚军名教师工作室版权所有，未经同意请不要用于商业用途！ http:/www.czczzx.com/msgzs 1 冤曲捷趁封束牟哪菠惨孔券兴赁岿楼又菏泼总秸前冕秦骸棠缮览蒙吊甘椎冠产驭锈才佛浊十茵磕龚朗跌脂龚脉泼镇奢实发挤鹤茎牺泵糙桩汾旋粹曼展悔渺牡钒范伪分泅痉报寅娟耍燕次爬箭兼批妙孵篱竣婪啦降振揽逛滴肯层嗜掖吼厩蔚愈刨窟蓉击悼浪屈妙瑶菱雁雏荡滓续裸痔陷教屿脯屏叭杉接氰铣错娜钠蠕车意矛娥穆摧落电皱轻讣姐臻烬钓治沸绷镁招聪倍僧团淑玛续捻爷武尾特儡曼遂很楔其含碴丙寂涟矢状吕糯网鲜小髓蓑蔑租娟歧楚遂泳斗殖滞谨迟。</p><p>4、苏教版八上),背影(二),教学目标 1、根据课文内容，结合写作背景，分析在特定环境中背影使人难忘的原因。 2、通过反复诵读，体会本文朴素的语言对表达作者真挚感情的作用。 3、结合课文内容，从自己的生活体验出发表达对父爱的理解。,再说父爱 父亲为我 ， 因为他 。 我对父亲 ， 因为我 。,说定不送，最终还送牵挂儿子 行李太多，忙着讲价怕儿吃亏 拣定座位，铺上大衣悉心照料 嘱我小心，茶房照应终不放心,劝父别送我已成人 嫌话不妥自作聪明 暗笑他迂不明事理,追溯父爱 文章开头交代怎样的家庭情况，对表现父爱有什么作用？,祖母去世 父。</p><p>5、金坛市初中语文单元教学分析八上苏教版八年级语文上册第二单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路本单元围绕“爱国主义”这一主题展开，是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的文章。学习本单元，要在分析人物的基础上，激发出学生的爱国热情。枣核人一离开故土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英但怀乡的梦，却永远如影随行。“寄语莺声休便老，天涯犹有未归人。”海天茫茫，风尘碌碌，故乡的一山一水，一虫一鸟，一草一木，一星一月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都化为血肉丰满的记忆，。</p><p>6、八年级语文第五单元试卷班级 姓名 第一部分：积累运用（共26分）1、 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。 8分喧xio ( ) bi( )论 lin yn ( ) jn( ) 裂sh( )忽 万h( ) bn( )临 丘h( )2、 请在词语上圈出错别字并在下边横线上订正：4 分重峦叠障 如火如荼 湛酌 愚氓肆无忌弹 毛骨悚然 荒涎 摇曳3、下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（4分）（1）这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。（2）青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜。</p><p>7、金坛市初中语文单元教学分析八上苏教版八年级语文上册第三单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路本单元的主题是“至爱亲情”，这其中包含了融注在背影中深沉的父爱，蕴含在甜甜的泥土中令人辛酸的母爱，人琴俱亡中同生共死的手足情深，弥散着“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的父母的心。家庭是生命的起点，社会的细胞，单元主题与学生生活是比较贴近的。本单元教学要求引导学生感受作品中的人物和事件，使其引起对自己家庭生活的回忆及共鸣，在此基础上体会父母兄弟的至爱亲情。但由于本单元五篇课文的时代背景与学生生活的时代相。</p><p>8、他是唐朝宗室后裔；他幼年丧父，跟寡母过着窘困生活。 他虽家道中落，但志向远大，勤奋苦学；他博览群书，才学甚高，但受小人嫉恨，不得参加科举考试；他怀有一腔报国之志，但报国无门；怀才不遇、仕途坎坷的愁苦愤懑在他的内心是涂抹不掉的；他只好把全部精力用在写诗上；他经常骑一匹瘦马，背一个破囊，得句即投囊中，暮归足成诗篇；他是中唐的浪漫主义诗人，他喜欢在神话故事里驰骋，以大胆的想象构建奇幻的艺术境界，他和李白、李商隐并称为唐代“三李”，他就是诗中之鬼 ,雁 门 太 守 行,李贺（唐）,学习目标,1、学会有感情地背诵全。</p><p>9、木兰诗1给下列加点字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。机杼(zh) 燕山(yn) 朔气(shu) 可汗(k)(hn)金柝(tu) 胡骑(j) 鞍鞯(jin) 傍地走(bng)军ti（帖） 云bn(鬓) 雄c(雌) pi(辔)头 2解释下列加点的词。（1）唯闻女叹息(只) （2）愿为市鞍马(买) （3）万里赴戎机(作战时机，这里指战场) （4）策勋十二转(记功勋于策书之上) （5）当户理红妆(整理) （6）著我旧时裳(同“着，穿”) （7）对镜帖花黄(同“贴”)（8）雄兔脚扑朔(爬搔) 3填空。（1）木兰诗选自宋朝（朝代）郭茂倩（人名）编的乐府诗集，这是北朝（朝代）的一首民歌，叙述的是女英雄木。</p><p>10、教学资料参考范本八年级语文上册 第四单元 蓝蓝的威尼斯教学案（无答案） 苏教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2、学习移步换景的手法。 3、注意比喻手法在课文中的应用。 教学重点难点1、 自然景观和人文景观的和谐统一。2、 词彩绚烂，多用比喻。教学课时：一课时教学过程： 一、导入新课 毛泽东主席在他的沁园春 雪一文中写道，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，本单元编者带领我们游览了神奇秀丽的西双版纳，风光如画的阿里山，以及水。</p><p>11、教学资料参考范本八年级语文上册 第9课古诗四首（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏教版撰写人：__________________时 间：__________________课题古诗四首第__1___课时总第____2____课时主备人审核人签发人使用人学习目标1、有感情地朗读背诵并默写前两首诗2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。班级检测目标学习重难点1、重点：背诵默写诗歌，理解诗歌的含义2、难点：体会诗歌的意境。学习过程学生纠错（二次备课）一、 课堂助学知识链接1、诗人简介（1）杜甫（712770），唐代诗人，我国。</p><p>12、教学资料参考范本 八年级语文上册 第三单元 我的母亲教学案（无答案） 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、 学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。 2、理解作者通。</p><p>13、教学资料参考范本 八年级语文上册 第六单元 送你一束转基因花教学案（无答案） 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、学习本文带着亲切的感情，运用典型举例，思路清晰地介绍科。</p><p>14、三 草 学案 学习目标 1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。 2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 3、理清课文线索 重点难点 1、重点：理解文中关键语。</p><p>15、蓝蓝的威尼斯 第20课 作者 马信德 走近威尼斯 1 了解威尼斯奇特 瑰丽的风光和文化艺术 感受威尼斯的美 2 学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言 3 体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊 中国体育记者 作。</p>