苏教版初二物理

苏教版初二物理Tag内容描述：<p>1、初中物理知识点复习(八年级上册)第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播。</p><p>2、第一章声现象复习教学设计产生的条件：物体的振动一、知识网络超声波超声波、次声波的频率范围、人耳听力的频率范围主要应用：声与信息、声与能量声音的产生和传播传播方式传播介质传播速度声音的传播乐音 音调响度音色噪声噪声物理、环保特征噪声的等级和危害噪声来源及防治途径乐音和噪声二、识记巩固1声音是由于物体的 振动 产生的，正在发声的物体叫做 声源 。2声音的传播是以 声波 的形式进行的。声音的传播需要 介质 ， 真空 不能传声。一般情况下，声音在固体中传播的速度 最大 ，在空气中的传播速度 最小 。空气中的速度大约是 34。</p><p>3、姓名： 班级： 期中复习卷一、选择题1.下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是 （ ）A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由于空气振动发声的D.狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏2.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为 （ ）A人耳有故障 B.翅膀振动发出的声波响度不够大C翅膀振动不产生声波 D翅膀振动的频率比较小3.能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声。</p><p>4、初二物理上册知识点归纳第一章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质。</p><p>5、苏科版初中物理八年级上学期 4 2 光的反射 一 光的反射定律 共6题 共12分 1 2分 黑暗的房间里有两盏电灯 只有一盏灯点亮 但人能看到未点亮的灯泡 以下对于 看到未点亮灯泡 所画的光路图 正确的是 A B C D 2 2分 在湖。</p><p>6、初二物理第一章知识点总结 苏科版 初二物理第一章知识点总结 苏科版 第一章 声现象知识归纳 1 声音的发生 由物体的振动而产生 振动停止 发声也停止 2 声音的传播 声音靠介质传播 真空不能传声 通常我们听到的声音是靠空气传来的 3 声速 在空气中传播速度是 340米 秒 声音在固体传播比液体快 而在液体传播又比空气体快 4 利用回声可测距离 5 乐音的三个特征 音调 响度 音色 1 音调 是指。</p><p>7、苏教版初二物理上册知识点复习梳理归纳第一章 机械运动长度的测量 1长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2长度的单位及换算 长度的国际单位是米m，常用的单位有千米Km，分米dm厘米cm，毫米mm微米um纳米nm 长。</p>