苏教版二年级上

苏教版二年级上Tag内容描述：<p>1、云房子教学设计 第二课时教学目标：1、有感情地朗读课文2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟活动的情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。同时让学生意识到保护生态环境的重要性。3、能用“有的像 有的像还有的像”练习说话,能对小鸟的“叽叽喳喳”想象说话。课前准备：白板课件、学生自创的云房子画作教学过程：一、聆听雨声，复习导入1、揭示本课学习内容：今天我们继续学习第22课。2、刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在了天上。云姐姐给小朋友们带来了。</p><p>2、识字5 寒流 大雪 北风 蜡梅 翠竹 苍松 蟒蛇 蚂蚁 刺猬 滑雪 溜冰 跳绳 大雪 大雪 同学们，冬天到了，气温有 时会突然下降，让人感到特 别冷。那是因为北方来了强 冷空气，这强冷空气叫 寒流 寒流来了,天空开始下起鹅毛大雪!鹅毛大雪 x fn 寒流袭来 大雪纷飞寒流 北风 寒流 大雪 北风 这些词是表现什么的呢？ 寒流 大雪 北风 选择其中的两个或三个词语说 一句或两句话. 说一说 蜡梅 冬天开花，花瓣外层是 黄色，内层暗紫色，香气浓 ，供观赏。 腊梅花 腊梅花，脸儿黄， 身上不穿绿衣裳。 大雪当棉袄， 风来挺胸膛。 别的花儿怕风雪， 只有。</p><p>3、苏教版小学语文二年级上册小动物过冬教学设计教学内容二年级上册第18课教学目标1认识“物、刮、暖”等16个生字，写好“商、量”等4个上下结构的字。2能正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角色朗读，读出商量的语气。3了解动物过冬的有关知识。教学过程一、谈话导入，揭示课题1师：一年中，什么季节最冷啊？（板书：冬）冬天真冷，“冬”字下面的两小点点就表示小水滴结成了冰。小朋友是怎么过冬的呢？2师：小动物们又会怎样过冬呢？今天我们就来学习第18课小动物过冬。（板书：物）“物”原来是指毛是杂色的牛，所以左边是一个牛字旁。。</p><p>4、5555 6666 3333 22222 444 4 555 444 666 问题：知道老师为什么算得快吗？ 请你计算下面各题，我们来 比一比，看谁算得又快又对。 每只船坐5人，2只船坐多少人？3只 、4只、5只船呢？ 每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、 4只、5只船呢？ 152025 1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加 155 2510 35 45 55 15 20 25 一五得五 二五一十 三五（ ） 四五（ ） 五五（ ） 十五 二十 二十五 说一说，你是用哪一句 乘法口诀来计算的？ 510 1520 1.对口令游戏 游戏规则：我说上半句，你说下半句 。 2.根据乘法算式，想乘法口诀 ： 四五二十三五。</p><p>5、苏教版二年级上5的乘法口诀教学设计高艳侠教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）第29页的例题、“想一想”和第30页“想想做做”。教学目标：1. 使学生经历编5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握5的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。2. 使学生在编口诀和用口诀的过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心。教学重点：经历编写5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀。教学过程：一：谈话导入，引入新课谈话：小朋友们，你们都有一双勤劳的小手，请伸出你。</p><p>6、内容：识字1 一、看拼音，写词语。yn b u zhu jn qi h tnx yn y dn hu yu un二、写出带有下面偏旁的字。火 口 木三、在括号里填上合适的词。（ ）的荷塘 （ ）的芦苇 （ ）的灯火（ ）的枫叶 （ ）的月光 （ ）的夕阳四、读一读下面的词语，把不是反映秋天特征的词找出来。菱藕 雷雨 丰收 芦苇 枫叶 知了 桂花 菊花 枫叶 台风 五、把句子补充完整。1、我来到__。</p><p>7、纳雍县小学2015年秋季学期九月月考试卷二年级 数学班级 姓名 题 号一二三四五六七总 分得 分（ 时间：90分钟 满分：100分）一 我会算。（共15分）1、直接写得数。(6分)6+50= 78-18= 52-24= 72+19= 12= 35= 42= 55=4+4+4+4= 35+5=33-2= 19+27+26=2、动笔算一算。（9分）2 5+3 74 6-6 13 4-1 2-8 83 4+37+46-25= 61-34-12=。</p><p>8、一类字秋 立秋 秋天 秋波 各有千秋烟 烟火 冒烟 吸烟 灰飞烟灭芦 芦苇 芦荟 芦花 依样画葫芦夕 夕阳 朝夕 夕照 朝不保夕归 归来 回归 归宁 改邪归正歌 歌颂 唱歌 歌声 歌功颂德灯 灯火 花灯 电灯 万家灯火桥 大桥 桥洞 拱桥 过河拆桥检 检查 检阅 检讨 节俭陆 陆地 大陆 陆军 光怪陆离礼 礼貌 礼花 送礼 彬彬有礼炮 大炮 炮弹 鞭炮 糖衣炮弹焰 火焰 凶焰 烈焰 气焰嚣张狂 狂风 狂乱 疯狂 狂妄自大神 神仙 神奇 神话 炯炯有神州 苏州 杭州 柳州 只许州官放火，不许百姓点灯龙 龙井 龙虾 龙门 生龙活虎灶 灶神 灶坑 灶君 重起炉灶尖 尖酸 尖。</p><p>9、二年级上期末复习海口市第八小学二年级（2）班姓名： 汉语拼音字母表练习一、按顺序填写字母。 A（ ）C D（ ）F（ ） （ ）I （ ）K L （ ） NO P （ ） （ ） S （ ） U V （ ） X （ ） Z 二、写出下列字母的大写字母，并按汉语拼音表排列大写字母。 t（ ） y（ ） j（ ） q（ ） p（ ） d（ ） f（ ） m（ ） n（ ） r（ ）三、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。1A B D C E F G （）2R S T W V U X（）3H I J K L M N（）四、照样子把下面的大写字母和小写字母。</p><p>10、苏教版）二年级音乐教案 上册红领巾之歌教学内容：1、欣赏歌曲快乐的节日2、红领巾之歌（电子合成器乐独奏）教学目的：1、了解两种不同的艺术表达形式、感受、体验进行曲特点。2、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。3、初步了解电子合成器的特点，体会其独特的影响效果。4、通过活动中协调性，使他人的合作意识有所增强。教学重点：感受乐曲及歌曲愉快的情绪，让学生感受作为一名少先队员的光荣与幸福。教学难点：要求学生唱一唱，演一演，能跟随音乐行进并作出队形变化。教具准备：钢琴、录音机、鼓号队装备、。</p><p>11、二上梅兰芳学一、谈话导入1我们中国是一个戏剧大国，戏剧的种类可多了。 欣赏京剧贵妃醉酒(音量放低)师：小朋友，知道我们正在听的是什么戏吗?2简介京剧艺术师：说起京剧，人们都会情不自禁地想起一位世界闻名的京剧大师，他曾多次出国访问，他的表演受到外国观众的连连称赞。他就是梅兰芳（出示照片）。板书：梅兰芳齐读。“兰”是个生字，再读一遍。对梅兰芳你知道多少呢?课前老师让大家用多种方法、通过多种途径去了解了，现在就请你们来谈谈。谁先说? 从刚才小朋友的谈话中，我知道你们课前预习过课文了师：看，他就是梅兰芳，是位先。</p><p>12、教学目标： 1.让学生复习把一些物体平均分的活动过程，复习平均分与除法的联系。 2. 使学生在平均分的活动中，感受数学与生活的紧密联系，培养认识思考的习惯。 3.使学生在具体教学活动中，逐步具有自主探索的精神、信心和与同学合作学习、交流的意识。,一 口算 43= 2 6= 5 3= 55=,25= 246= 4 4= 25 +6=,3 3= 48+9= 36 +6= 6 1=,42 9= 6 6= 6 5= 0 2=,口答，并列出除法算式.,1、6根小棒，每2根1份，能分成( )份。 2、12根小棒，每4根1份，能分成( )份。,3,3,62=3,124=3,3、15个小朋友分组做游戏，平均分成3组，每组（ ）人。 算式：,4、15。</p><p>13、加减混合运算,口算热身: 12-4+6= 20-6-5= 4285 4+8-7= 7+9+4= 2569,导学单： （1）说说从图上你知道哪些信息。 （2）你准备怎样列式？,1,课堂作业： 补充习题第2页2、3、4 提高题 根据你发现的规律在下面的“？”处填上合适的数。,你有什么收获和体会。</p><p>14、二年级上册孔繁森第二时教案苏教版第二时教学内容：精读文，指导感悟教学过程：一、复习检查、用投影出示以下字词，指名读。优秀干部拉萨市失去支援献血感动地震孔繁森曲尼营养费帮助汉族勉强同胞恳求贡桑2、提问：这篇文主要写的是谁？他是一个怎样的人？“援藏”是什么意思？二、细读文、过渡：为什么说孔繁森是一位优秀的援藏干部呢？这节我们继续来学习文。2、细读第2自然段。（1）自由读第2自然段。（2）这一段共有几句话？每句话分别告诉我们什么？（3）哪一句最能表现出孔繁森是一位优秀的干部？（4）齐读第三句话。比较句子：（用。</p><p>15、二年级上册孔繁森第三时教案苏教版第三时教学内容：检查复习，指导写字，完成作业教学过程：一、复习检查。、抽读生词卡片。2、组词。优（）市（）失（）龙（）布（）夫（）汗（）泥（）孔（）汉（）尼（）礼（）二、指导指导、出示生字卡片：孔、优、秀、市、尼、汉2、指名认读3、对照田字格，自己看看，想想，说说写的时候要注意什么4、全班交流：你是怎样记住这些字的？、教师范写并指出注意点优：共六笔。左右结构。第五笔是竖弯钩，最后一笔是“点”孔：左右结构。右边不能多一撇。秀：共七笔。上下结构。上面是“禾”，下面是“奶奶。</p><p>16、成 语,小学语文 二年级上册,金 风 送 爽,【词语】：金风送爽 【注音】：jn fng sng shung 【释义】：金风：指秋天的风。爽：凉爽。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。 【出处】：鲁迅述香港恭祝圣诞：“金风送爽，凉露惊秋!” 【造句】：1.今天是个金风送爽的好天！,雁 过 留 声,【词目】雁过留声 【发音】 yn gu li shng 【释义】 比喻留名声于身后。 【出处】元马致远汉宫秋第四折：“见被你冷落了潇湘暮景，更打动我边塞离情。还说甚雁过留声，那堪更瑶阶夜永，嫌杀月儿明！” 【示例】我也闹了一辈子。</p><p>17、认识平均分,淮安市白鹭湖小学 王杨,每份分得同样多,就是平均分,这六个桃还可以怎样平均分呢？同桌先互说一说你的分法，再用圆片摆出来。,把一些物体分成几份，只要每份分得同样多，就是平均分,下面哪种分法是平均分？,4,像这样把一些物体按每几个一份地分，每份分得同样多，也叫平均分。,每（ 2 ）根一份，分成了（ ）份,每（ 3 ）根一份，分成了（ ）份,每（ 4 ）根一份，分成了（ ）份,每几个一份地分，结果是分成几份,6,4,3,5,每份分得同样多，就叫平均分,按每几个一份地分，结果可以看分成了几份。,小 结。</p><p>18、7 有趣的发现教学目的要求1、能正确，流利地朗读课文，能复述课文。2、学会本课生字，认识新偏旁“车”，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。3、初步懂得生物，只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察，认真思考的精神。教学重点：理解课文23段。正确地书写本课生字。教具准备挂图两幅，投影句子，生字卡片，田字格小黑板，录音磁带。教学时间三课时。第一课时教学内容初读课文，学习生字词，学习第一段。教学过程：一、揭示课题。1、板书课题：7 有趣的发现2、解题：“有趣”是什么意思？看到这个课题，。</p><p>19、识字3教学目标：知识与能力1、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只认识3个偏旁。 2、能看图体会图意，初步了解会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。3、正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并从中领悟到做事要细心。过程与方法1、利用看图体会字义的形式帮助学生识字。2、运用边读边想的方法指导学生诵读。情感态度价值观理解儿歌内容，并从中领悟到做事要细心。教学重难点：认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的10个生字。教具准备：教师准备：录音机、课文插图、课文、词卡、田字格小黑板教学时间。</p>