苏教版二年级上册科学
知道推力和拉力是生活中两种常见的力。太阳和我们的生活息息相关。3、知道太阳能够送给我们光和热。太阳与我们的生活息息相关。并能从天气预报中读到有用的天气信息。并能从天气预报中读到有用的天气信息。小学二年级科学上册教学计划。具备了初步的探究能力。不具备科学预见、测量、分析、探究、记录。苏教版小学科学二年级上册教学计划。
苏教版二年级上册科学Tag内容描述:<p>1、二年级上册科学教案第三单元用力以后7、推和拉教学目标:1、知道推力和拉力是两种常见的力,明白什么是推力,什么是拉力。2、观察生活中有关力的现象,找出生活中的推力和拉力现象,在具体的生活情境中,对力进行分析。3、能够在老师的指导下,通过探究,明白力有大小和方向,方向不同,大小不同,结果也不一样。教学重点:知道推力和拉力是生活中两种常见的力,明白力有大小和方向。教学难点:明白力有大小和方向,方向不同,大小不同,结果也不一样。教学准备:课件、生活中有关推力和拉力的图片预习要求:观察生活中的推力和拉力现象。教学过程:一、导入新。</p><p>2、4、晒太阳教学目标:1、认识到我们的生活离不开太阳,太阳和我们的生活息息相关。2、知道太阳能热水器的工作原理,并能用简单的材料制作一个简易的太阳能热水器。3、知道太阳能够送给我们光和热,这是太阳送给我们的最重要的两样礼物。4、观察一天中太阳位置的变化,知道太阳是从东向运动的。教学重点:太阳能够给我们带来光和热,太阳与我们的生活息息相关。教学难点:了解太阳能热水器的工作原理,能够利用简单的材料,制作简易的太阳能热水器。教学准备:课件、制作简易太阳能的材料。预习要求:收集有关太阳的资料、准备好制作简易太阳能的材料。。</p><p>3、1、今天天气怎么样教学目标:1、会设计简单的天气符号,记录天气情况。2、了解自己遇到的天气情况:雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。3、认识各种各样的天气符号。4、认识天气预报,并能从天气预报中读到有用的天气信息。教学重点:认识各种各样的天气符号。教学难点:学会阅读天气预报,并能从天气预报中读到有用的天气信息。教学准备:天气符号的图片、教学当天本地区的天气预报情况。预习要求:关心当天的天气情况教学过程:一、导入新课1、出示小诗:关心天气呼呼呼,起风了,哗哗哗,下雨了,雨停了,云散了,太阳出来了!走到户。</p><p>4、小学二年级科学上册教学计划2018-2019学年度第一学期学生情况分析二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练,已经对科学这门学科有了一定的认识,产生了一定的兴趣,同时具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探究能力。但是,毕竟是二年级的学生,其认知水平比较低,基础知识和基本能力比较薄弱,因此还不具有科学的思维方式方法,也没有科学的思考习惯,不具备科学预见、测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯,学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此,在今后的教学过程中,要进一步扩大学生的知识面,提高学生创新。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________小学二年级科学上册教学计划2018-2019学年度第一学期班级二年级一班 教师 王金华 日期 2018年9月1日 学生情况分析二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练,已经对科学这门学科有了一定的认识,产生了一定的兴趣,同时具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探究能力。但是,毕竟是二年级的学生,其认知水平比较低,基础知识和基本能力比较薄弱,因此还不具有科学的思维方式方法,也没有科学的思考习惯,不具备。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学二年级上册教学计划2018-2019学年度第一学期班级 教师 日期 一、基本情况:学生情况分析:二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练,已经对科学这门学科有了一定的认识,产生了一定的兴趣,同时具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探究能力。但是,毕竟是二年级的学生,其认知水平比较低,基础知识和基本能力比较薄弱,因此还不具有科学的思维方式方法,也没有科学的思考习惯,不具备科学预见。</p>