苏教版二年级语文上册识字7

苏教版二年级语文上册识字7Tag内容描述：<p>1、识字七学习内容识字七（第一课时）学习目标1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2.学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。重难点及突破措施1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。2.使学生能自编排手歌。课前准备生字卡片、图片。导学案设计个性化设计预习学案我能找出课文中的生字，并画出来，用自己的方法好好地记一记我能有声有地读课文自主乐学合作交流一、导入新课，激发兴趣。你们学过哪些拍手歌？有。</p><p>2、识字7教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。2、能看图体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确、流利地朗读小诗。教学过程：一、导入：今天，我们来学习识字七。这课一部分是看图识字，然后读一首诗，再识几个字，先请小朋友自己看图识字，怎么学呢？1、看着拼音把字音读准了。2、特别要对照图，看看哪些图能帮助你们记住字形，哪些图能帮助你理解字的意思呢？好，就请你们把书翻到74页，自己来学。【上课开始教给学生学习看图识。</p><p>3、识字7教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。2、能看图体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确、流利地朗读小诗。教学过程：一、导入：今天，我们来学习识字七。这课一部分是看图识字，然后读一首诗，再识几个字，先请小朋友自己看图识字，怎么学呢？1、看着拼音把字音读准了。2、特别要对照图，看看哪些图能帮助你们记住字形，哪些图能帮助你理解字的意思呢？好，就请你们把书翻到74页，自己来学。【上课开始教给学生学习看图识。</p><p>4、识字七学习内容识字七（第一课时）学习目标1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2.学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。重难点及突破措施1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。2.使学生能自编排手歌。课前准备生字卡片、图片。导学案设计个性化设计预习学案我能找出课文中的生字，并画出来，用自己的方法好好地记一记我能有声有地读课文自主乐学合作交流一、导入新课，激发兴趣。你们学过哪些拍手歌？有。</p><p>5、识字7教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。2、能看图体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确、流利地朗读小诗。教学过程：一、导入：今天，我们来学习识字七。这课一部分是看图识字，然后读一首诗，再识几个字，先请小朋友自己看图识字，怎么学呢？1、看着拼音把字音读准了。2、特别要对照图，看看哪些图能帮助你们记住字形，哪些图能帮助你理解字的意思呢？好，就请你们把书翻到74页，自己来学。【上课开始教给学生学习看图识。</p><p>6、苏教版二年级语文上册识字7练习题 一、按要求填空。 字 声母 音序 音节 组词 亭 闻 鸣 但 二、看拼音，写词语。 dn sh tn li nio mn r wn tn jin shn yn sh ln li。</p>