苏教版国标本小学语文四年级上册第

苏教版国标本小学语文四年级上册第Tag内容描述：<p>1、苏教版国标本小学语文四年级上册（第五单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元选编了四篇文体相异的课文：说勤奋（议论文）、李时珍夜宿古寺（记叙文）、维生素C的故事（科普小品）、奇妙的国际互联网（说明文）。静心读文后，发现他们表达了一个共同的主题从不同的侧面启发学生如何“走向成功”，渗透了对学生科学素养的熏陶。说勤奋通过古今两个事例，告诉学生勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为。李时珍夜宿古寺记叙了李时珍带着弟子夜宿破庙，煮水啃干粮，月下记录察访收获，亲口品尝辨别药草。</p><p>2、苏教版国标本小学语文四年级上册（第六单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元的三篇课文分别是诚实与信任、珍珠鸟和九色鹿。这三篇课文都是围绕“诚实守信”这一主题而展开的，因此，练习6的“处处留心”也是围绕“诚信”展开故事、熟记短语。“读读背背”也是讲人与人之间应该信任、互助、亲密合作。 诚实与信任、珍珠鸟写的是人与人、人与鸟之间的诚实与信任，九色鹿是一个民间故事，它虽写的是一个背信弃义的故事，但民间故事传达出的是人们渴望人与人、人与动物之间诚实守信的美好理想和希望。四年级正是学生思想。</p><p>3、苏教版国标本小学语文四年级上册（第七单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元一共有三篇课文：雾凇、春联、古诗元日江雪。雾凇是一篇写景文章，课文以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因，字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。1春联是一篇语言清新的知识小品文。介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点。古诗元日描绘的是欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。江雪这首诗是柳宗元被。</p><p>4、苏教版国标本小学语文四年级上册（第三单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析在哺育了万物生灵的广阔大地上，孕育了众多的奇山异水、风景名胜。本单元选编了四篇精美的描绘各地自然风光的课文泉城、九寨沟、田园诗情、桂花雨，它们犹如朵朵奇葩，让我们走近它们，领略它们迷人的风采吧！泉城介绍了济南最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。九寨沟介绍了九寨沟的美丽自然景色，体现了人与自然的和谐。田园诗情让我们领略了荷兰作为牧场之国的田园风光，体会草原、牲畜与人和谐地交融，充满了。</p><p>5、苏教版国标本小学语文四年级上册（第二单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析苏教版四年级上册第二单元安排了我给江主席献花、天安门广场、徐悲鸿励志学画、虎门销烟四篇课文,还有一次习作和一个练习。本组课文题材多样,有记叙文，说明文，有人物故事，也有脍炙人口的历史故事,但它们有一个共同点:都是以爱国主义为主题，旨在通过本单元的学习，培养学生从小热爱祖国，矢志刻苦学习，长大为国争光的思想感情。我给江主席献花记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，让学生感受在香港回。</p><p>6、苏教版国标本小学语文四年级上册（第一单元）教材分析一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元共有四篇文章，分别是老师，您好！、但愿人长久、古诗两首、秋天及习作1、练习1。这四篇课文看似没有什么关系，可细细分析它们还是有联系的，它们都是与秋天有关的，有写秋景的；有借秋天抒怀的；也有感受秋天的收获，情感十分丰富，而且体裁大都以诗歌为主。这就决定了本单元教学时以朗读与品悟为主，让学生在不断地读书过程中感受文章的意境。（二）单元教学目标及重点难点分析本单元教学目标：1、扎实掌握本单元的生字，达到会读、会写。</p>