苏教版六年级上册第

苏教版六年级上册第Tag内容描述：<p>1、自读要求 读准课文的字音，语句读通顺。 思考：课文主要讲了几件事？ 解题：这是一种怎样的爱？ 这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？ 乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒无人烟 天经地义 潸然泪下 解释 向下 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。 词语 瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 思考：课文主要讲了几件事？ 1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主 第一段(18)：乔依热情地无偿帮助 。</p><p>2、詹天佑，字眷诚。1861年生于广东 南海县。1872年7月8日年仅12岁的 詹天佑作为中国第一批官办留美学 生留学美国。1881年又以优异成绩 毕业于耶鲁大学，获学士学位，并 于同年回国任教授。1905-1909年主 持修建我国自建的第一条铁路 京张铁路，震惊中外。被誉为“中 国铁路之父”。 纬 竣 藐 佑 蔑 嘲 勘 攀 讥 浆 岔 铜 嘲 笑 讥 笑 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了 任务，马上开始勘测线路。 他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁 路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑 ，还会使中国的工程师失掉信心。 詹天佑是我国杰出。</p><p>3、5、负荆请罪一、词语负荆请罪惧怕唇枪舌剑昏庸上卿廉颇聚精会神避让针锋相对若有所悟侮辱深明大义宽容大度筵席府邸 欺负 踱步 宽恕 老迈昏庸唇的部首是辰或口二、生字组词廉 惧 庸 三、形近字：家具 俱乐部 飓风 锯子 剧烈 根据 龙盘虎踞 聚集 拒绝 火炬 距离 四、注音。上卿干吗踱步应声着想筵席咽不下五、多音字咽 背六、解释：负荆请罪：负，背着；荆，荆条深明大义：义，正义 唇枪舌剑聚精会神针锋相对若有所悟七、填空：1负荆请罪体裁是历史小话剧，故事源于汉代司马迁史记廉颇蔺相如列传。2史记原名太史公书，是我国第一部纪传体通。</p><p>4、苏教版六年级上册易错点和易考点(第二单元)负荆请罪1.易错字音：上卿 廉颇 蔺相如 荆条 筵席 侮辱2.易错字：荆条 唇枪舌剑 侮辱 昏庸3.易考点（1）方括号、括号分别交代了什么（2）“负荆请罪”的意思；故事出自什么（3）与蔺相如有关的成语（4）历史故事的成语、神话故事的成语、寓言故事的成语（5）人物品质最后的姿势1.易错字音：短暂 着想 坍塌 2.易错字：塌陷 震撼 生死攸关 洗漱3.易考点：（1）人物品质（2）照样子写成语：a、绘声绘色 b、形容口才好的成语4.课后第三、四题船长1.易错字用：薄雾 救生艇 嘈杂 秩序 机械 剖开 呼号2.。</p><p>5、苏教版六年级上册易错点和易考点我们爱你啊，中国1.易错字音：屋脊 景德镇 强者2.易错字：银装素裹 浓妆淡抹 谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的（幅员辽阔）（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水、西湖、黄山、庐山、长江、黄河的古诗或俗语（4）名茶名酒还有哪些：碧螺春、五粮液（5）第四小节四句分别是哪个民族，除了这些还有哪些民族（6）赞美祖国的成语郑成功1.易错字音：郑成功 侵略 瞭望 载歌载舞 乘势 耙2.易错字：负隅顽抗 街头巷尾 。</p><p>6、教学反思参考2）古诗两首冬夜读书示子聿：冬夜读书示子聿可称为说理诗,文字浅显易懂,写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神、一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。对于六年级的孩子来说，理解诗句并不是一件难事，所以我主要采用的方法就是让学生先根据我出示的重点词语的注释进行自学，然后再交流讨论，结合实际。在这节课的教学中我认为做得比较好的有以下这些：1.情境创设,拉近学生与文本的距离。2.抓住了本课的教学难点,引导学生体会诗中“少”“老”对比。</p><p>7、教学反思参考3）古诗两首冬夜读书示子聿：冬夜读书示子聿是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。在教学中，我注意了以下几点： 1、 紧扣“无遗力”，放大词境。 在理解“无遗力”就是“不遗余力”的意思之后，我提出了这样一个问题：“其实古人学习是十分刻苦的，历史上记载古人学习勤奋的故事有许多，请大家想想，有哪些是描写古人学习勤奋的成语？”学。</p><p>8、教学反思参考1）古诗两首闻官军收河南河北：闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的“生平第一首快诗”，抒发了诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而无比欢快的心情，流露出强烈的爱国热情。教学本课，我力求使自己的课堂呈现出“语文味”来。一、让古诗沉浸在浩瀚的文化中。杜甫作为“诗圣”，在当时文坛中的影响可见一斑，因此让孩子亲近诗人，是我想做的第一件事。“你对杜甫了解多少？”这一问题引导学生凭借自己的阅历、工具书、文化积淀学语文，是语文课该做的事。于是学生知道了“李杜”，知道了他们的诗“各有千秋”，李的浪漫，杜的写。</p><p>9、教学反思参考3）郑成功这篇课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。在教学时，我努力研读教材，努力做到以下几点。一、抓住主线，理清思路，掌握内容。在教学时，由于学生对郑成功并不很了解，我就由郑成功这个人物说起，激起学生学习的兴趣，进而学习课文。在学生读准、读顺课文的基础上，让学生谈谈在初读中知道了些什么，大体理清了课文的脉络，了解课文的重点，从整体上感知课文。这样，为全文的学习打下了坚实的基础。二、抓住突破口，落实重点，分散难点。初步感知了课文内。</p><p>10、数学复习综合练习六年级上学期第四次月考苏教版(三套) 目录： 数学复习综合练习六年级上学期第四次月考苏教版一 数学复习试题精选六年级上学期第一次月考苏教版二 数学复习试题精选六年级上学期第三次月考苏教版。</p><p>11、数学综合练习六年级上学期第二次月考苏教版(三套) 目录： 数学综合练习六年级上学期第二次月考苏教版一 数学综合练习六年级上学期第四次月考苏教版二 数学综合练习混合六年级上学期第一次月考苏教版三 - 1 - 数。</p><p>12、7 船长 第一课时 江宁区秣陵中心小学 周发强 一 演讲导入 揭示课题 课前播放 我心永恒 英雄的黎明 1 一分钟演讲 主题 我心目中的英雄 主讲人 曹悦 人物 邱少云 点评 2 过渡 曹悦同学说得非常好 像邱少云这样的英雄永。</p><p>13、苏教版六年级上册易错点和易考点 第三单元 小草和大树 1 易错字音 撇下 桂冠 寥寥无几 训诫 2 易错字 大名鼎鼎 训诫 寥寥无几 毅力 3 易考点 1 夏洛蒂勃朗特 简爱 艾米莉勃朗特 呼啸山庄 安恩勃朗特 艾格尼斯格雷 2 课文为何以 小草和大树 为题 夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈 的抗挣精神使自己脱颖而出 成为震动英国乃至世界文坛的作家 用汗水和心血把 小草 浇灌成 大树 让我们感受。</p>