苏教版六年级上册科学实验报告单

苏教版六年级上册科学实验报告单Tag内容描述：<p>1、某某小学实验报告2016 年 六 年级 实验名称用显微镜观察水样实验目的通过显微镜观察水样，知道水中有微小生物实验材料显微镜、载玻片、滴管、水样实验过程1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验现象在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小实验结论用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。填表人2016年 9月 9 日某某小学实验报告2016 年 六 年级 实验名称自己动手做酸奶实验目的了解细菌的功与过实验材料锥形瓶10。</p><p>2、科学实验报告单实验 名称研究水滴里的生物实验 时间 2012年9 月 6 日班级六年级（2）班小组第 组实验 目的1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。实验 器材显微镜、载玻片、滴管、水样实 验 步 骤1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验 结论在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。 指导 教师评定 等级科。</p><p>3、科学实验报告单实验 名称研究水滴里的生物实验 时间 2012年9 月 6 日班级六年级（2）班小组第 组实验 目的1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。实验 器材显微镜、载玻片、滴管、水样实 验 步 骤1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验 结论在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。 指导 教师评定 等级科。</p><p>4、学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容观察小水滴所需仪器名称及数量显微镜、滴管、自然界的水实验过程及步骤1、取镜和安放。2对光。3安装玻片标本（自制水滴标本）4观察。用文字或图画记录观察结果5整理显微镜。实验结果用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。教师评语签字年月日学生实验报告单学校：姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容体验细菌繁殖速度所需仪器名称及数量纸杯8个、黄豆数千克实验过程及步骤1将8个同样的透明杯子按1-8编号，用1粒豆子代表1个细菌。2在1号杯中放。</p><p>5、科学实验报告单实验 名称研究水滴里的生物实验 时间 班级六年级小组第 组实验 目的1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。实验 器材显微镜、载玻片、滴管、水样实 验 步 骤1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验 结论在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。 指导 教师评定 等级科学实验报告单实验 名称。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式某某小学实验报告2016 年 六 年级 实验名称用显微镜观察水样实验目的通过显微镜观察水样，知道水中有微小生物实验材料显微镜、载玻片、滴管、水样实验过程1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验现象在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小实验结论用肉眼。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________东营小学实验报告2016 年 六 年级 实验名称用显微镜观察水样实验目的通过显微镜观察水样，知道水中有微小生物实验材料显微镜、载玻片、滴管、水样实验过程1、听老师讲解显微镜使用方法。2、学生分组观察。3、汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？实验现象在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，这些非常小实验结论用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到生物，叫微生物。填表。</p>