苏教版六年级数

苏教版六年级数Tag内容描述：<p>1、苏教版小学数学六年级上册分数四则运算应用题练习（四套）（乘法应用题）一、找出下面各句子中看作单位“1”的量，并写出数量关系式运来的梨的重量比苹果多 现价比原价降低今年产量比去年增加 实际用煤比计划节约二、填空1、6米的是（ ） （ ）的是6米比6米多是（ ） 比6米少是（ ）比米多是（ ） 比米少是（ ）2、本月用电量比上月节约，本月用电量是上月的（ ）行了全程的，还剩全程的（ ）小明的年龄比小华大，小明的年龄是小华的（ ）五（1）班男生人数是女生的，男生人数占全班的（ ），女生人数占全班的（ ）3、 甲数的等于乙数，甲。</p><p>2、奋进中的六（3）班,数的认识复习二,什么叫做正数？什么叫做负数？ 一个数不是正数就是负数，对吗？ 什么叫做小数？什么叫做分数？ 他们之间有什么联系？ 什么叫百分数？ 它与分数有什么联系和区别？,判断,分母是100的分数叫做百分数。（ ） 一根竹竿长85%米。（ ） 百分数与分数意义完全相同。（ ） 百分数又叫做百分率或百分比。（ ）,多位数怎样读？ 多位数可以从高位起，一级一级往下读，每四位一级，每级都按个级上的读法，并读出级名“万”或“亿”。每一级末尾的0不读，其他数位不管有几个0，都只读一个0。 读出下面各数。 4003 400。</p><p>3、数的认识,苏教版六年级数学下册,教学目标,1通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认知结构。 2通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步发展数感。 3通过复习进一步感受数学学习的乐趣，发展同学们对数学的积极情感，提高学好数学的信心。,数的认识,数 的 认 识,1.数的意义：整数、分数、小数、百分数的意义,2.数的读法和写法： 的读法和写法,3.数的改写：,整数 分数 小数,改写成用“万、亿”作单位的数,近似方法 四舍五入法 进一法 去。</p><p>4、数的整除的复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.掌握数的整除、约数和倍数、质数和合数等概念知道它们之间的联系与区别。 2.掌握能被2、3、5整除的数的特征；会分解质因数，会求最大公约数和最小公倍数。,1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公约数和最小公倍数,1. 整除与除尽,整除:,整数a除以整数b(b0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a。,除尽:,数a除以数b(b0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽。,整除是除尽的。</p><p>5、小蔡出品,数的运算一,通常所说的四则运算是指什么？ 加法、减法、乘法、除法 整数加、减法是怎样计算的？ 相同数位对齐，从个位加、减起。 小数加、减法是怎样计算的？ 小数点对齐，从最低位加、减起。 整数、小数的加、减法计算时有什么相同的地方？,分数加减法是怎样计算的？ 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。,26,226,252,0.42,0.03,0.39,计算加减法时，都要把相同数位上的数字对齐。,=,=,算法整理:,计算分数或小数加减法时，都要把相同数位上的数字对齐。,。</p><p>6、六年级数学调研试卷学校： 命题人： 装-装-订-线-时间：60分钟 分值：100分 一、填空题。（每空1分，共21分）1把10.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。(改编题)2（ ）（ ）0.6（ ）10（ ） (改编题)3湖滨新区环湖大道，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。（创新题）4大小两个正方体棱长比是32，那么表面积的比是（ ），体积的比是（ ）。(改编题)520千克比( )轻20%， ( )米比5米长 。(改编题)6甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的。</p><p>7、20182019学年度第一学期小学期末调研试卷（六年级数学 时限80分钟） 2015.2题号一二三四五六七总分得分阅卷人复核人一、直接写出得数（8分） 1 2 12二、计算下面各题,能简便计算的要简便计算（18分） ()20 9 55 5() (。</p><p>8、苏教版六年级数学模拟试卷一、填空（20分） 1我市2001年的工农业总产值为69580070000元，读作（ ），四舍五入到亿位记作（ ）亿元。2把3米长的电线锯成4段，每段是这根电线的 ，每段长（ ）米。3小明下午5时放学到家，立即做作业，作业完成时是5时30分，从他放学到家做完作业，时针在钟面上旋转了（ ）度，分针在钟面上旋转了（ ）度。 43.6米=（ ）厘米 4500千克=（ ）吨 3小时45分=（ ）时 540平方米=（ ）公顷 你所填的这列数的规律是（ ）。 5在下面的（ ）里填数，使这列数有某种规律。 3、5、7、（ ）、（ ）、（ ）；你所填的数的。</p><p>9、苏教版六年级数学下：“整数除以分数”教学对比探究 方法一 师：先填空，再说出自己的想法。 生1：分数除以整数，等于分数乘整数的倒数。 生2：可以依据商不变的性质把除数变成1，就是被除数和除数都乘上除数的倒数。</p>