苏教版六年级下册科学

苏教版六年级下册科学Tag内容描述：<p>1、化石告诉我们什么一、教学目标：1.知道什么是化石。2.了解化石形成的过程。3.会制作印迹化石模型4.能根据收集到的证据做出合理的解释。二、教学重点：知道化石的基本知识，通过指导学生自制印迹化石模型，使学生了解化石形成的过程，再次重申证据在科学研究中的重要作用。三、教学准备：化石图片或实物（根据条件）、橡皮泥、贝壳、骨头或树叶、相关的文字资料、多媒体课件。四、教学过程：（一）导入1、上节课我们学习了恐龙，为什么我们现在看不到恐龙了呢？2、学生回答。3、恐龙已经灭绝了，而现在我们看到的有关恐龙的模型、图片和影。</p><p>2、同一栖息地生物伙伴是怎样和睦 相处的？ 生物为了生存，需要从周围的环 境中获取食物，于是它们之间就形成 了敌对关系。 非洲大草原上生活着许多动物 ，你能说出它们之间的敌对关系吗 ？ 动物：土豚、疣猪、跳兔 、狒狒、 羚羊、斑马、野牛、角马 象、长颈鹿、河马、犀牛、狮 、猎 豹、鬣狗 猎豹 大象 长颈鹿 斑马 鬣狗 犬 鼠 疣猪 疣 猪 土 豚 狒狒。</p><p>3、苏教版科学六年级下册 教 材 分 析 （13单元） 方锦强 提示（一）： 处理好两个关系： 1.处理好普遍性与针对性的关系； 学生年龄 普遍性 课标要求 社会状况 学生差异 地区差异 教学资源差异 教师个性差异 针对性 提示（二）： 2.处理好预设与生成的关系。 教学目标 教学氛围 教学活动 教学评价 探究问题 生成 拓展活动 教学时间 预设 此教材分析的体例： 单元部分 单元总体概况 （主要内容、各课课题、课时建议） 各课之间的联系 学生情况分析 各课情况 关键词（主要教学目标） 导引（导入方式） 活动（学生主要活动） 结构（全课脉络） 。</p><p>4、苏教版）六年级科学下册教学实录有趣的食物链一、教学过程：（一）初步了解食物链同学们，喜欢猜谜语吗？现在，老师这儿就有两个谜语呢，有兴趣试试吗？好，一起来看大屏幕。【出示谜语：草地上来了一群羊（打一水果名称）然后来了一群狼 （打一水果名称）】结合学生回答，揭示谜底：草莓 杨梅。学生解释同时，教师相机板书：草羊狼谈话：在科学上呢，我们是用箭头表示吃与被吃的关系，谁被吃箭头就从谁指出来。（二）建立食物链的概念1.游戏“帮我找位置”谈话：我们六（2）班的同学真是聪明！为了奖励你们，咱们再来玩一个“帮我找位置。</p><p>5、六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女 （身高）最先出现快速生长。2、（青春期）是我们由（儿童）向（成年人）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。3、人的一生大约可分（幼年） 、（成年）、 (老年) 三个阶段。4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)七个时期。5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是(性发育)开始。6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有(婴幼。</p><p>6、苏教版六年级科学下册知识点整理第一单元 我们长大了1.会测量自己身高和体重并记录。2.从学校卫生室拿来健康卡片，绘制自己从入学到现在身高、体重曲线图。3.引导学生通过从曲线图上得到的信息，发现自己身高、体重的变化特点，让学生了解一些自己的成长状况和在同龄学生中所处的水平。4.九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。在。</p><p>7、真卷山西省长治市城区教育局20132014年度小学六年级第一学期教学质量检查山西科 学 试 题（卷）备注：答题时间50分钟 满分100分 审题人：王桂玉 题号一二 三 四五六总分分值15122616724100得分基础部分填空（69分）一，仔细填空，认真读题。（每空1分，共15分）1，微生物是一类非常微小的 ，通常要借助 才可以看清楚。2，人类的很多行为直接导致了地表的改变，如 、 、等。3，地球绕太阳公转一圈的时间为 。4，20。</p><p>8、小学六年级科学下册 单元测试题学校： 班级：_________姓名：__________等级：__________一、1.测量体重的工具： 体重秤 2.鞋子挤脚了，衣服袖子短了： 身体的变化 3.小的时候骑四轮车，现在会骑自行车了： 能力的提高 4.出生时的脚印、身高体重的数据、从小到大的照片、小衣服、小鞋子、成长日记、每年的体检卡片： 成长的证据 5.生长发育最重要最常用的指标： 身高、体重 6.我们由儿童向成年人过渡的时期： 青春期 7.勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔： 注意个人卫生 8.胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸： 正确的写字姿势 9.游泳。</p><p>9、苏教版六年级科学下册复习资料 一单元我们长大了、一、填空题1、人在一生中的两次生长高峰：一是、（从出生到1岁）、二是从 （10.。12岁开始进入青春期）2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩稍晚一些，大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。3、在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。 4、青春期男女（身高）最先出现快速生长。5、青春期除身高突增之外，另一个特点是性发育的开始6、在青春期我们的人际交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和依赖。</p><p>10、苏教版六年级下册科学教学设计 2016至 2017年度第 二 学期学 校 学 科 科 学 年 级 六年级 姓 名 6年级科学学科教学进度表周次计划进度节数实际完成情况1我在成长12悄悄发生的变化人生之旅23踏上健康之路 生物的遗传现象24生物的变异现象 寻找遗传和变异的秘密25单元总结课 消失了的恐龙26化石告诉我们什么 达尔文与他的“进化论”27单元总结课 寻找生物的家园28有利于生存的本领 有趣的食物链29有趣的食物链 生态平衡210生态平衡111各种各样的能量112能量的转换 能源213节约能源与开发新能源 单元总结课214拓展1150。</p><p>11、苏教版六年级科学下册教学计划牟定县新桥中心小学冷水完小 刘存保教材简析本册教材共有6个单元。第一单元是我们长大了。第二单元是遗传与变异，第三单元是进化，第四单元是共同的家园，第五单元是神奇的力量，第六单元是拓展与运用。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。目的要求通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。使学生进一步明白科学探究的一般方法。初步学会认识事物的相互关系。初步学会认识动物的周期性变。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式苏教版六年级科学下册复习资料第一单元一、填空题。1、 测量体重的工具是：(体重称)。在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。2、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。在测体重时，应尽量减少随身 携带的物品和穿着。人刚站在体重称上时，体重称。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元我们长大了 第一单元我们长大了第一节我在成长 测量体重的工具是：体重称。2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。3、身高和体重是生长发育最重要和最常用的指标。3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。4、人一生有两次生长高峰期，第一次是婴幼儿期，第二次是青春期。（人体生长发育的两个生长突增期是：0。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式苏教版小学六年级下册科学教案一、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系苏教版国标本科学六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和平衡，从过程与方法上看，注重拓展与应用，从探究水平看，以指导性探究为主，逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成：我长大了、遗传与变异、进化、共同的家园、神奇的能量、拓展。</p><p>15、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式六年级（下册）科学实验教案实验名称制作印迹化石模型实验目的1、通过实验使学生简单了解化石的形成过程2、通过实验使学生简单知晓化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索实验材料粘土、叶子、骨头或贝壳实验过程1、将粘土摊平2、把叶子、骨头或贝壳放在摊平的粘土上上，用手把它压进去，留下印迹后取出3、把留有印迹的粘土模型晾干实验结论晾干的。</p><p>16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2016-2017年学年度第二学期六年级科学教案学 校： 丹寨县雅灰小学 学 科： 科 学 年 级： 六年级 姓 名： 杨光亮 六年级科学第二学期教学进度表周次日 期计划进度课时备注12月20日-2月24日我在成长122月7日-3月3日悄悄发生的变化人生之旅233月6日-3月10日踏上健康之路 生物的遗传现象23.8妇女节43月13日-3月17日生物的。</p>