苏教版品德与社会五年级

苏教版品德与社会五年级Tag内容描述：<p>1、苏教版苏教版品德与社会品德与社会五年级教材分析五年级教材分析 品德与社会是以儿童社会生活为基础，促进学生良好的品德形成和社会性发展的 综合课程。为学生认识社会，参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的 行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 品德与社会是按照儿童逐步扩大的生活圈（场域）来建构的，它们分别是：我的 成长、我与家庭、我与学校、我与社区（家乡）我是中国人以及走进世界。教材内容 都是从生活出发，反映了生活中的现实、生活中的需要、生活中的问题、困惑。 儿童社会生活 个人 家庭 学校 。</p><p>2、4、我是独生女（子 ） 正方观点： 我幸福，我是独生子女。 反方观点： 我幸福，我是非独生子女。 不能吃苦 以自我为中心 “大学生寄脏衣服回家洗”现象发人深思 http:/www.clean.hc360.com2014年03月25日09:27 来源：生活广播编辑 来自湖南长沙的晓东(化名)从小就受到 家人百般宠爱，所有家务事均不沾手。就 在他考上重庆交通大学后，每隔两个月， 便会将脏衣服快递回家，让母亲清洗。3 年来，快递费用就花去了上千元。 80后成精神疾病主角 专家称心理承受能力差 http:/www.sina.com.cn 2006年09月11日08:24 南京晨报 看了这些，你有什么。</p><p>3、苏教版五年级下册 如皋市如城小学 杨新梅 爷爷、奶奶 伯伯姑姑叔叔爸爸 外公、外婆 妈妈姨妈舅舅 我 谁能给我们介绍一下你的家庭呢？ 一对夫妇一般情况下只能生一个孩子 计划生育 苦难母亲 每增加10亿人口，所用的时间越 来越短。 土地： 中国960万平方公里 加拿大970多万平方公里 人口： 中国13亿 加拿大3000多万 40多倍 我们再来算一笔账： 13亿中国人吃一顿饭够加拿大 所有国民吃65顿。所以，如果 按每天三顿算，中国人1天吃的 饭就够他们吃22天了！ 有人说，中国地大物博、物产 丰富，人口多没关系？真的是 这样吗？ 第24页数据 中国。</p><p>4、苏教版品德与社会五年级下册培训资料一、品德与社会最有魅力的课程（南京师范大学 鲁洁）多年以前，在一次学术会议上，我曾说过一句话：道德教育要成为最有魅力的教育。也许这样说在当时仅仅是一种号召，或是仅仅是提出了一个命题，甚至这仅是我个人的一种愿望。作为道德教育战线上的一名老兵，面对社会和群众对于德育的众多批评与责难，面对学生的诸多不满，内心充满愧疚和自责。也许正是在这种情绪的支配下，我有点口出狂言。其实，这并非是毫无根据的胡说。说德育最具魅力，其主要根据就在于：德育(与智育不同)面对的是人而不是物，即。</p><p>5、苏教版品德与社会五年级教学体会张秀侠 苏山中学小学部一、品德与社会最有魅力的课程多年以前，在一次学术会议上，我曾说过一句话：道德教育要成为最有魅力的教育。也许这样说在当时仅仅是一种号召，或是仅仅是提出了一个命题，甚至这仅是我个人的一种愿望。作为道德教育战线上的一名老兵，面对社会和群众对于德育的众多批评与责难，面对学生的诸多不满，内心充满愧疚和自责。也许正是在这种情绪的支配下，我有点口出狂言。其实，这并非是毫无根据的胡说。说德育最具魅力，其主要根据就在于：德育(与智育不同)面对的是人而不是物，即使是。</p><p>6、苏教版五年级下册品德与社会期末复习总结一、填空。1我们可以通过给（爸爸妈妈写信、面对面交流、上网）等方法和父母沟通。2、现在，全世界人口应超过（65亿），中国人口有（13亿），是世界人口第一大国。3、1982年，我国就把实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质作为基本国策。4、我国在1979年实行独生子女制。5、我国实行独生子女制的主要原因是社会经济无法承受人口的暴增。6、按照现在的生产力计算，每增加一个人就要相应增加（334）平方米的耕地。7 1986年美国心理学家福尔博通过研究发现独生子女与非独生子女在社会适应、个性。</p>