苏教版七年级上册生物第

苏教版七年级上册生物第Tag内容描述：<p>1、生物七年级上册 （第三、四章复习） 第三章 学习目标 v使用显微镜观察植物细胞和人的口腔上皮细胞 v阐明细胞是生命活动的基本单位 v区别动植物细胞的主要不同点 v说出细胞核在生物遗传中的重要作用 第四章 学习目标 v描述细胞分裂和分化的基本过程 v举例说出多细胞植物体的主要组织和结构层次 v说出人体的基本组织和结构层次 v举例说出单细胞生物可以独立完成的生命活动 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质 生物体生命活动的基本单位细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 DNA是生物的主要遗传物质 染。</p><p>2、第14讲 开花和结果(下)重难点易错点解析4、果实和种子的形成传粉受精后花各部分的变化花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上，授粉后整个子房发育成果实，胚珠发育成种子。果实和种子的形成辨认果实的结构果实的结构我们吃的“果实” 全都由子房发育成的吗？l 由子房发育成的果实，称为真果。多数植物的果实是真果，如桃、杏等。l 假果：除子房外，尚有其他部分参加，最普通的是子房和花托一起形成的，如梨、苹果、石榴、向日葵、瓜类作物的果实。桃：外果皮薄而柔软，中果皮多汁，即食用部分，内果皮呈凹凸不平的硬木质，即俗语称的核。。</p><p>3、第11讲种子的萌发题一： 某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如表。请你分析回答问题：实验组温度（）湿 度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮 湿充足5096B5潮 湿充足502C26干 燥充足50（1）请你指出该组同学在实验设计中存在一处明显的不足并加以修改 。（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应该用 组进行对照实验。（3）用A、B两组作对照时，所探究的变量是 。（4）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。题二：在探究“种子萌发的环境条件”的。</p><p>4、第13讲 开花和结果(上)重难点易错点解析1、花的结构开花：被子植物生长到一定时期，在适宜的环境条件下就会开花。子房的横切 子房的纵切2、花的传粉（1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。（2）传粉方式 自花传粉异花传粉勿忘草的花粉 天竺葵柱头上的花粉粒勿忘草的花粉是植物界已知最小的花粉粒之一，直径只有0.005毫米。花粉粒落在雌蕊的柱头上后发生了怎样的变化？3、受精过程（1）受精：许多植物在花凋谢后，在花的着生位置会结出果实。总结双受精的过程金题精讲题一：如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述。</p><p>5、第16讲 光合作用(下)重难点易错点解析 光合作用利用二氧化碳作为原料1、 1648年，海尔蒙特柳树实验水分是建造植物体的唯一原料2、1773年，普利斯特利实验植物可以更新空气疑问：不同的人重复实验，有的成功， 有的失败，原因何在？1779 荷兰 英格豪斯结论：叶片和绿色枝条在阳光下，才能更新空气的成分。1875年，由于发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。天竺葵实验2光合作用需要二氧化碳金鱼藻实验光合作用产生氧气 光合作用小结光合作用的条件光照、叶绿体光合作用的原料二氧化碳和水光合作用的。</p>