苏教版七年级上册生物课件

苏教版七年级上册生物课件Tag内容描述：<p>1、1.1.1 我们周围的生物一、教学目标：知识性目标：1、举例说出生物的主要类群。2、举例说出生物的生命现象。技能目标：1、培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。2、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。情感目标：培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。二、教学重点：1、举例说出生物的主要类群。2、举例说出生物的共性。三、教学过程：引言：我们生活在一个异常美丽的星球，广阔的自然界，山川秀丽，花木丛生，但组成自然界的物体不外乎两大类：一类是没有生命的，另一类是有生命的，你能举出例子吗？配合课件讲述：我们把。</p><p>2、第一节 食 物 链,农 田 生 态 系 统,青 草,青 蛙,蚱 蜢,蛇,鸡,鹰,青草,蚱蜢,鸡,青草,鸡,鹰,青草,蚱蜢,青蛙,蛇,鹰,鹰,在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。,知识归纳:,讨 论：,1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？ 2、每条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们所吃的食物不同，可以将它们分成哪几类？ （注：动物食性可参照教材105页的信息库。）,3、比较这几条食物链，你还发现了哪些共性问题？,青草,生产者,消费者,食物链的特点:,1. 食物链通常是由一种绿色植物开始的. 2.。</p><p>3、其他常用的探究器具,观察器具:放大镜等,其他常用的探究器具,解剖工具:解剖盘解剖剪镊子刀片,其他常用的探究器具,计量器具:量筒天平,其他常用的探究器具,加热器具:酒精灯三脚架石棉网,其他常用的探究器具,通用器具:烧。</p>