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苏教版七年级生物上册第
二、无胚乳种子 在种子成熟的过程中。果实和种子的形成。如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野。结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。第6讲 细胞的生活。(2)细胞中的物质。由一个细胞分成两个细胞。动、植物细胞在分裂过程中有哪些异同点。1.细胞的分裂过程是指一个细胞分成两个细胞的过程。结构相同的细胞构成。
苏教版七年级生物上册第Tag内容描述:<p>1、大豆种子的结构示意图,一、种子的结构,胚:新一代植物体的幼体。 胚乳:种子中营养物质贮藏的场所。 种皮:具保护功能。,种子的类型,一、有胚乳种子 种子成熟后具有胚乳。大多数单子叶植物和部分双子叶植物及裸子植物的种子都是有胚乳种子。 如:玉米、小麦等。 二、无胚乳种子 在种子成熟的过程中,将养料转移到子叶中。因此,具肥厚子叶,不具胚乳。 如:大豆、蚕豆等。,种子的构造,种皮,子叶,胚芽,胚轴,残存胚乳,胚根,胚柄,单子叶无胚乳种子,胚的结构,1、胚芽:生长点和幼叶组成。,2、胚轴:连接胚根胚芽的短轴。,3、胚根:生长点和根。</p><p>2、第14讲 开花和结果(下)重难点易错点解析4、果实和种子的形成传粉受精后花各部分的变化花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上,授粉后整个子房发育成果实,胚珠发育成种子。果实和种子的形成辨认果实的结构果实的结构我们吃的“果实” 全都由子房发育成的吗?l 由子房发育成的果实,称为真果。多数植物的果实是真果,如桃、杏等。l 假果:除子房外,尚有其他部分参加,最普通的是子房和花托一起形成的,如梨、苹果、石榴、向日葵、瓜类作物的果实。桃:外果皮薄而柔软,中果皮多汁,即食用部分,内果皮呈凹凸不平的硬木质,即俗语称的核。。</p><p>3、第15讲 光合作用(上)重难点易错点解析1、绿叶在光下制造有机物(1)实验目的要求: 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件实验材料:天竺葵1暗处理目的:耗尽叶片中原有的有机物,使实验效果更有说服力设置对照自变量为光酒精脱色认识装置隔水加热使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色 说明:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 说明:淀粉是光合作用的产物实验结论: 淀粉是光合作用的产物 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件巧记实验: 一昼夜 两面遮 三步走:隔水加热、。</p><p>4、第10讲动物体的结构层次题一:对于白血病患者,目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移植,其主要原理是利用正常人骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞,从而使病人的生理机能恢复正常,在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程()A先细胞分裂,后细胞分化 B先细胞分化,后细胞分裂C先细胞融合,后细胞分裂 D先细胞融合,后细胞分化题二:脐带血中含有造血干细胞,可不断产生新的血细胞。这一过程包含了如图所示的哪个生理过程()A甲B乙C甲和乙D两个都不是题三:生物体的结构由微观到宏观是有层次的。其中最微观、最基。</p><p>5、第20讲期末串讲 下 题一:如图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野转到视野时,操作显微镜的正确步骤是( )A转动反光镜,选择平面镜 B转动反光镜,选择凹面镜C向右下方移动玻片标本 D向左上方移动玻片标本题二:如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是()转动细准焦螺旋调节光圈 移动装片转动转换器A BC D题三:下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是()A观察人的口腔上皮细胞 B观察玉米种子的结构C酵母菌细胞 D观察洋葱。</p><p>6、第10讲 动物体的结构层次重难点易错点解析1、知识回顾细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。2、细胞分化形成不同的组织(1)组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。(2) 人体的四种基本组织单层扁平上皮单层柱状上皮复层扁平上皮上皮组织分布:分布在体表和管腔内表面。特点:细胞排列紧密,细胞间质少。功能:保护、分泌等功能。肌肉组织 都由肌细胞构成类型:分布:附着在 胃、肠等 心脏壁骨骼上 器官管壁上功能:收。</p><p>7、第6讲 细胞的生活重难点易错点解析1.细胞中的物质(1)物质的组成:科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质,都是由分子组成的。蔗糖在水中溶解时分子运动模拟图(2)细胞中的物质2.细胞膜能够控制物质进出(1)细胞与外界的物质交换(2)细胞膜能够控制物质进出细胞3.细胞的生活需要能量(1)物体的运动和生物的生活都需要能量(2)能量有不同的存在形式(3)能量可以由一种形式转变成另一种形式(4)细胞质中含有能量转换器l 植物的能量从哪里来?1、 植物叶片细胞中的叶绿体:l 将,储存在有机物中。l 植物细胞利用这些有机物。</p><p>8、第8讲单细胞生物题一:草履虫的结构和功能对应错误的是()A纤毛-运动B表膜-呼吸C伸缩泡-摄食D排出食物残渣-胞肛题二:我们在显微镜下,可以观察到草履虫的运动状态是()A肌肉收缩,向前爬行B靠纤毛游水前进C伸缩泡排水,推动前进D靠纤毛摆动,旋转前进题三:用显微镜观察草履虫时,一般要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,这是为了()A防止草履虫运动过快,不便观察B便于观察草履虫的运动方式C便于观察草履虫的消化过程D保护草履虫题四:下列关于草履虫的说法中,正确的是()A有专门的呼吸器官表膜B观察时,为了限制草履虫。</p><p>9、第7讲细胞分裂和分化题一:玉米体细胞有20条染色体,1个体细胞连续分裂2次后,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A4个,5条 B8个,10条 C4个,20条 D8个,20条题二:牛的体细胞中含有30对染色体,若它的某一个体细胞连续分裂4次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A16个和30条 B8个和30条 C16个和30对 D8个和30对题三:如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是()A动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C植物细胞分裂末期是先形成新。</p><p>10、第8讲 单细胞生物重难点易错点解析1、单细胞生物(1)定义:身体由一个细胞构成,大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。(2)几种常见的单细胞生物眼虫酵母菌大肠杆菌衣藻变形虫草履虫2、单细胞生物的结构和生活(以草履虫为例)(1)运动(2)形态结构(3)摄食(4)呼吸(5)废物的排出(6)消化(7)食物残渣的排出(8)对外界刺激做出反应(9)生殖3、单细胞生物与人类的关系(1)有利方面:可以为鱼类提供饵料,如浮游生物可以发酵,如酵母菌可净化污水,如草履虫(2)有害方面:寄生在人或动物体内,。</p><p>11、第7讲 细胞分裂和分化重难点易错点解析1、细胞的生长(1)定义:细胞从环境中吸收营养物质,并且转变成自身的物质,体积由小变大的过程。2、细胞的分裂(1)定义:由一个细胞分成两个细胞(2)过程:动、植物细胞在分裂过程中有哪些异同点? 细胞核先由一个分成两个; 随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核; 动植物细胞分裂的过程有所不同。(3)结果:通过细胞分裂,细胞数目增多了,新形成的两个细胞体积比原细胞要小,但细胞的形态和结构都未发生变化。(4)细胞分裂过程中染色体数目的变化:染色体:容易被碱性染料染成深色的。</p><p>12、生物体的组成测试卷一单项选择题(每小题2分,共60分)1细胞的分裂过程是指一个细胞分成两个细胞的过程,则一个正常的细胞连续分裂5次可得到的细胞数是( )A2个 B10个 C125个 D32个2组织是由什么构成的?()由一些形态相同和功能不同的细胞构成的由一些形态和功能不同,结构相同的细胞构成由一些形态不同,结构和功能相同的细胞构成的细胞群由一些形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群3.下列各项中,不属于器官的是 ( )A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液4参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是( )A消。</p><p>13、第11讲 种子的萌发本讲主题u 种子萌发的条件u 种子萌发的过程重难点易错点解析复习:种子的结构1、种子萌发的环境条件种子萌发究竟需要什么样的条件呢?探究水、温度、空气是否为种子萌发的必需条件设计实验:空气材料:烧杯2个、玉米种子若干设计实验:水材料:培养皿2个、纱布、绿豆若干对照组 实验组几天以后设计实验:温度材料:培养皿2个、纱布、绿豆若干对照组(25) 实验组(4)几天以后 种子萌发的环境条件适量的水 适宜的温度 充足的空气2、种子萌发的自身条件种子自身需要有充足的营养物质完整的胚大米(缺少胚的种子) 糙米活的胚不。</p>
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