苏教版三年级音乐下册

苏教版三年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、第一单元 春天的歌 一、单元目标 1、能够从“春天”的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和谐相处的快乐，乐于参与表 现“春”的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感 受春天带来的喜悦。 3、通过让学生创编旋律，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学 习的能力。 二、课时安排建议 第一课时：嘀哩嘀哩 ；春天的小河 ；背诵有关春天的古诗。 第二课时：渴望春天 ；嘀哩嘀哩 ；搜集有关春天的歌曲、乐曲 第三课时：小春笋 、旋律创编 第。</p><p>2、小纸船的梦 苏教版三年级音乐下册 玩一玩 寄母亲 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 这首诗表达了怎样的情 感？ 1.诗人通过小纸船寄托了对母亲的爱和思念 。 2.小纸船就代表了她自己，载着爱和思念， 飘向母亲那儿。 3.表达了。</p><p>3、欣赏歌曲 春天来了，春天来了，春天来了，春天来了， 来到了小溪边，来到了小溪边， 小溪欢快地流着。小溪欢快地流着。 春天来了，春天来了 ， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了 。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 春眠不觉晓觉晓 ， 处处闻处处闻 啼鸟鸟。 夜来风风雨声， 花落知多少。 心灵 孟浩然 杏 花 桃 花 喜鹊。</p><p>4、X X X X X X X X 小雨 小雨 滴滴 嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒, X X X X X 0 每一个小雨点中有一个 音符，你也来唱一唱吧！ 5 1 5 1 3 3 1 1 5 5 5 5 5 0 3 1 5 1 3 5 5555 11 5 小雨 小雨 滴滴 嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒, 5 1 5 1 3 3 1 1 5 5 5 5 5 0 5 1 5 1 3 3 1 1 3 3 3 3 3 0 小雨 小雨 滴滴 嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒, G xiao hua san 小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 放学跑来 三 个 小 娃 娃 ， 小雨小雨 滴滴嗒嗒 滴滴滴滴 嗒, 雨中开出 一朵朵 小 伞 花 。 多 么 美 丽的 小 伞 花 ， 里面 有 三 个 小 脑 袋 ， 还有六只 小 脚 丫 。 笑 ， 还有咱的 。</p><p>5、第一单元：春天的歌第一课时：欣赏嘀哩嘀哩、歌曲春天的小河教学目标：1、 欣赏嘀哩嘀哩，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱春天悄悄地走来师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。二、欣赏：嘀哩嘀哩师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！1、 初听全曲一遍。要求学生简单。</p><p>6、斯洛伐克,X X 呷 呷 ,X X X X 呷 呷 呷 呷,歌曲的情绪怎样 A:悲伤 B:愉快,？,从歌曲中你听到了什么,？,呷呷呷呷，呷呷呷呷， 呷呷呷呷， 呷呷呷呷 ，,八只小鹅,八只小鹅 快快活活 在玩耍，,它们态度优雅，看来架子很大。,八只小鹅 快快活活 在玩耍。,？,歌曲的演唱顺序,呷呷呷呷，呷呷呷呷， 呷呷呷呷， 呷呷呷呷 ，,八只小鹅,八只小鹅 快快活活 在玩耍，,它们态度优雅，看来架子很大。,八只小鹅 快快活活 在玩耍。,它们态度优雅，看来架子很大。,八只小鹅 快 快 活 活 在 玩 耍。,？,歌词相同的部分，旋律是否也都相同,八只小鹅 快快活活。</p><p>7、全新苏少版小学音乐三年级下册（第六册）全册教案第一单元：春天的歌第一课时：欣赏嘀哩嘀哩、歌曲春天的小河教学目标：1、 欣赏嘀哩嘀哩，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱春天悄悄地走来师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。二、欣赏：嘀哩嘀哩师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小。</p><p>8、返回 主页 关闭,赶,花,会,刘明源 曲,（民乐合奏）,赶,花,会,A段音乐,请一边听音乐，一边做动作， 体会人们赶花会时欢快愉悦的心情。,简线谱转换,A段音乐,请一边听音乐，一边做动作， 体会人们赶花会时欢快愉悦的心情。,简线谱转换,请为这段抒情的旋律创编歌词， 唱一唱，体验人们在欣赏花卉时悠闲自得的情景。,简线谱转换,B段音乐,请为这段抒情的旋律创编歌词， 唱一唱，体验人们在欣赏花卉时悠闲自得的情景。,简线谱转换,B段音乐,自制道具、服饰等，用赶花会的音乐创编音乐剧，分角色进行表演。,小小音乐剧,对鲜花,范唱,伴奏,简线谱转换,。</p><p>9、嘀哩嘀哩,苏教版三年级音乐下册,猜一猜,千条线， 万条线， 落在河里看不见。,白肚皮， 黑羽毛， 尾巴像把小剪刀， 捉害虫， 保庄稼， 还是一只报春鸟。,答案,雨,小燕子,春天中的节奏,雨声 沙 沙 | 沙沙 0 | 沙 沙 | 沙沙 0 | 风声 呼 | 呼 | 呼 | 呼 |,小鸟的叫声,444 45 | 66 60 | 222 22 | 5 -|,111 12 | 33 30 | 555 55 | 2 -|,. . . . .,唱一唱,赞美春天。</p><p>10、全新苏少版小学音乐三年级下册（第六册）全册教案第一单元：春天的歌第一课时：欣赏嘀哩嘀哩、歌曲春天的小河教学目标：1、 欣赏嘀哩嘀哩，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱春天悄悄地走来师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。二、欣赏：嘀哩嘀哩师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小。</p><p>11、嘀哩嘀哩 苏教版三年级音乐下册 猜一猜 千条线 万条线 落在河里看不见 白肚皮 黑羽毛 尾巴像把小剪刀 捉害虫 保庄稼 还是一只报春鸟 答案 雨 小燕子 完全免费 无需注册 天天更新 完全免费 无需注册 天天更新 春天中的节奏 雨声沙沙 沙沙0 沙沙 沙沙0 风声呼 呼 呼 呼 完全免费 无需注册 天天更新 小鸟的叫声 44445 6660 22222 5 11112 3330 55555 2 唱。</p>