苏教版数学二年级下册第8单元

苏教版数学二年级下册第8单元Tag内容描述：<p>1、第1课时 千以内数的初步认识教学内容：苏教版教科书第28页到30页 例1、例2、“想想做做”第1-6题教学目标：1、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2、培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。教学重点： 理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。教学难点：理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。教学准备：多媒。</p><p>2、苏教版数学二年级下册第二单元练习班级 姓名 学号 得分 一填空：（共24分）1. 在括号里填上“时”“分”“秒”。小明每天要睡9（ ） 小明做一道口算题大约用3（ ）来一节课的时间是40（ ），课间休息是10（ ），再过10分钟就是1（ ）2. 钟面上有（。</p><p>3、苏教版小学数学二年级（下册）第13单元检测校区 班级 姓名 等第 一、细心填（37分）1、看图列式（个）（个）（盘）（个）2、23里面最多有（ ）个5， 60里面最多有（ ）个9。3、我们认识的时间单位有（。</p><p>4、谁是谁的几倍： 先找到一份， 再数出几份， 几份是几倍。,谁是谁的几倍： 想每几个一份， 所以能用除法。,谁的几倍是多少： 先找到一份， 有几个这样的一份， 求几个几相加用乘法。,21是7的几倍,想：谁是谁的几倍，用除法,21的7倍是多少,想：谁的几倍是多少，用乘法,21是( )的3倍,( )的7倍是21,两步计算的实际问题：,要找到：先算出什么,可以从条件进行思考,可以从问题进行思考,找回的=付出的-用掉的,用掉的=付出的-找回的,付出的=找回的+用掉的,一共有42个桃， 第一天吃了9个， 第二天吃了12个， 还剩多少个？,先算：2天一共吃了几个？,9。</p><p>5、数学二年级下册第8、9单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 5千克水和5千克冰比较，（ ）重。A水B冰C一样2 . 一辆汽车的载重量是10吨，合（ ）千克A1000千克B100千。</p><p>6、蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀莄薂羃芈莃蚅螆膄莂袇羁膀莁薇袄肆莀虿聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莈薃袁肃蒇蚆肆罿蒆螈衿芈蒅蒈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁蒂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇肂蕿蒈羂羈薈蚁螅莇薇螃肀芃薆袅袃腿薆薅聿肅膂蚇袁羁膁螀肇艿芀葿袀膅芀薂肅肁艿螄袈肇芈袆螁莆芇薆羆节芆蚈蝿膈芅螀羅肄芄蒀螇羀莄薂羃芈莃蚅螆膄莂袇羁膀莁薇袄肆莀虿聿羂荿螁袂芁莈蒁肈膇莈薃袁肃蒇蚆肆罿蒆螈衿芈蒅蒈蚂芃蒄蚀羇腿蒃螂螀肅蒂蒂羅羁蒂薄螈芀。</p><p>7、数学二年级第二册第八单元和第九单元评价试卷 名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 同学们，经过一段时间的学习，你们一定进步很大。让我们测试一下自己！ 首先，选择题 1.水果店带来2吨水果，售出800公斤，剩下()公斤。 A.1200 B.1000 800 D.600 2.一个篮球。</p><p>8、（ 二 ）年级上第（ 五 ）单元课题：认识分米和毫米课型： 新授 主备： 研讨时间： 2016 年 4 月 日【教学内容】教科书52页-54页例1例2、想想做做第1-4题【教学目标】1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初。</p><p>9、苏教版数学二年级下册第1、2单元闯关测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 83+8=（__________）。口诀：_____________________88-8=（__________）。口诀：_____________。</p><p>10、第8单元归纳总结重要考点考点解析典型例题数据的收集和整理(一)1.分类的标准不一样,统计的结果也会不一样。每个类别之间不要有交叉。2.记录数据时,可以用符号来表示,也可以画“正”字来记录。用画“正”字的方法统计物体个数时,一个笔画表示一个物体,一个“正”字表示五个物体。3.为了更方便地看出数量,可以制作表格观察。统计班级学生人数情况,可以按男生、女生来。</p><p>11、第六单元减法在“迁移”中主动构建知识。一、教学内容本单元的教学内容包括计算和解决实际问题两个方面。在计算方面以三位数的减法为重点，有笔算、估算、口算及减法的验算。解决的实际问题方面有已经教学的一步计算问题，还有少量连续两问的问题。由于三位数的减法比加法复杂，学生需要较多时间才能掌握和巩固，所以本单元教材把计算教学分三部分编排。1、第5257页教学过程较简单的三位数减法笔算，减法的验算，口算一百几十减几十。2、第5861页教学过程较复杂的三位数减法笔算，减法的估算。3、第6263页整理全单元的知识。二、知识体系。</p><p>12、人教版小学数学第八单元试题 学校__________班级____________姓名______________成绩_________一、我会算。（16分） 52+47= 23+61= 70-26= 47+33= 65+21=62-18= 86-34=。</p><p>13、人教版数学二年级下册第8、9单元评价测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 把下面各组数量按从大到小的顺序排列正确的是（ ）A0.65千克、65千克、0.00065吨B0.0065吨、0.65千克、65克。</p><p>14、人教版数学二年级下册第8、9单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 四个同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克已知小兵比小芳重但又比小军轻，小丽比小芳轻，那么小兵的体重是（ ）千克。A38。</p><p>15、人教版数学二年级下册第8、9单元评价测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个桃子重200克，（ ）个桃子重1千克。A5B50C5002 . 8个鸡蛋大约是（ ）A500 克。</p>