苏教版数学六上分数乘法课件

苏教版数学六上分数乘法课件Tag内容描述：<p>1、分数乘法基础题一、细心填写：1、6表示（ ）；表示（ ）。2、（ ）（ ）（ ）（ ）0.1（ ）13、米的是（ ）米，千克的8倍是（ ）千克，6个是（ ）。4、把5米长的铁丝平均分成6段，每段是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。5、一堆煤。</p><p>2、分数乘法培优题1算一算，涂一涂。(1)()(2)()2看图列算式。1根长分米。(1)根长多少分米？列式为：__________________________________________________________(2)根长多少分米？列式为：_________________________________________。</p><p>3、分数乘法 教材分析 本单元在分数的意义和性质 分数的加法和减法等基础上编排 教学分数乘法的知识 通过本单元的教学 学生将进一步理解分数的意义 扩展原来的乘法概念 掌握分数乘法的计算 并且为学习分数除法作充分的。</p><p>4、分数乘法,例2一个数的几分之几是多少例3分数乘分数的计算例4分数乘法的简便计算,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、引入情境，探究新知,问题：1.你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,2.要求“3桶水共重多少升”怎样列式？（123）你是怎样想的？（求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）,一桶水有12L。,3桶共多少升？,教学例2,绿色圃中小学教育网,问题：1.你知道了什么？,（一。</p><p>5、分数除以分数,苏教版六年级上册,执教人：张堃,=？,量杯里有升果汁，茶杯的容量是升。这个量杯里的果汁能倒满几个茶杯？,分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗？先试着算一算，再在图中分一分，看结果是否相同。,单位换算,分数单位,化成小数,画线段图,跳转,商不变,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。,当除数等于1时，商等于被除数；,两个数相除（被除数。</p><p>6、江苏省电化教育馆制作 苏教版六年级数学上册 分数除以分数 教学目标 本节课我们学习分数除以分数 使大家经历探索分数除以分数的计算方法的过程 让学生理解并掌握分数除以分数的计算方法 直接写得数 量杯里有升果汁 茶杯的容量是升 这个量杯里的果汁能倒满几个茶杯 分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗 先试着算一算 再在图中分一分 看结果是否相同 答 能倒满个茶杯 升 3 10 3 3 分数除以整。</p><p>7、分数乘法说课稿六上数学范文各位评委各位老师大家好：我今天说课的内容是：分数乘法。这节说课分五个环节进行，下面我就来说说第一个节。一、说教材分数乘法是人教实验版六年制上册第二单元的分数乘法的第一课时的内容。这部分内容的学习是在学生已经学习了整数乘法的意义很分数加法计算的基础上进行的。在这个内容中，分数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算，只是这里的相同加数变成了分数，同时分数乘整数又是分数乘分数、分数乘加、乘减混合运算的基础上，因此必须使学生切实掌握好。基于以上原因。</p><p>8、苏教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：掌握分数的意义和计算法则，能比较熟练的计算分数的乘法，感受分数的实际价值。2.能力目标：引导同学们自主地整理与复习，培养学生良好的学习方法，提高大家的学习能力。3.情感目标：培养认真书写、检查的习惯，体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。,3=1=5=0=,直接写得数：,1,0,请你来纠错：,5,1,1,1,1。</p><p>9、分数与分数相乘 苏教版六年级数学上册 1 理解并掌握分数乘分数的计算方法 形成对分数乘法相对完整的认识 2 经历探索分数与分数相乘的计算方法的过程 进行分析 比较 概括等活动 3 使大家通过学习进一步体会数学知识间的内在联系 感受数学知识和方法的应用价值 提高学好数学的信心 教学目标 口算 12 2 一个数与分数相乘 可以看作是 求这个数的几分之几是多少 一个数乘分数的意义与整数乘法的意义相同吗。</p><p>10、,分数和分数相乘,苏教版六年级上册,.,下面图中的涂色部分都表示一张纸的，,画斜线的部分各占的几分之几？各是这张纸的几分之几？,.,画斜线的部分占的,画斜线的部分占的。,。,.,的、的各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？,.,的、的各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？,.,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结。</p><p>11、江苏省电化教育馆制作 苏教版六年级数学上册 分数与分数相乘 教学目标 1 知识目标 通过例题的直观操作 理解分数与分数相乘的意义 初步掌握分数乘分数的计算方法 2 能力目标 让大家运用已有知识和经验 主动进行分析 观察 猜想验证 比较 归纳的过程 进一步发展大家初步的演绎推理和合情推理能力 3 情感目标 使大家通过学习进一步体会数学知识间的内在联系 感受数学知识和方法的应用价值 提高学好数学的信心。</p><p>12、分数乘法应用题,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.在理解分数乘法意义的基础上，使大家学会分析乘法应用题的数量关系。2.借助线段图，能正确解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。3.培养大家认真审题，仔细计算的好习惯。,你能说出这些算式表示什么意义吗？,你发现了什么？,张师傅的厨艺很棒，可他今天却遇到了难题。,能帮帮我吗？,吃了多少千克白菜呢？,100千克的,单位“1”,谁是单位“1。</p><p>13、,1,分数乘法,苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册,.,2,1的3倍,.,3,111,4,16,333,计算下面两题。,.,4,15,7,21,20,（1）,（3）,（2）,（4）,4,你能先约分再计算吗?,.,5,分数乘法也可以像下面这样计算。,1,1,=,=,1,5,2,3,1,3,.,6,看图写乘法算式。,.,7,.,8,.,9,淘气。</p><p>14、分数乘法,1、说出下列各式的意义,821004,0,=（米）,=（米）,2,1,分数乘法的计算法则：,分数乘以整数，用分子乘以整数的积作分子，分母不变。,整数乘以分数，用整数乘以分数的积作分子，分母不变。,注意：1、能约分的要先约分；,2、是假分数的要化成带分数或整数。</p><p>15、分数乘法的计算,复习:,例1:张大伯在一块地里种了西红柿、黄瓜和辣椒三种蔬菜，每种蔬菜占地公顷，三种蔬菜一共占地多少公顷？,分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变,分数乘法（二）,复习：计算下面各题,例2一个修路队每小时修路200米。（1）小时修路多少米？（2）小时修路多少米？,分数和整数相乘，还可以表示求一个数的几分之几是多少。,例2一个修路队每小时修路200米。（1。</p><p>16、分数乘法复习课 口算 并说一说算式所表示的意义 5 3 5个 2 6的 的 根据乘法意义列式 14 14米的是多少米 30个吨是多少吨 30 计算下面各题 28 8 分析下面分率句 猎豹的速度是狮子的 参加合唱队的同学占全班人数的 红花比黄花多 十月比九月节约 甲 乙两城相距420千米 一辆汽车从甲城开往乙城 已行了全程的 这时汽车行了多少千米 还剩多少千米 红星果园去年产苹果90吨 今年比去年增。</p><p>17、分数乘分数,苏教版六年级数学上册,学习目标,1. 使同学们知道分数乘分数的计算法则，把分数乘法统一成一个法则。 2. 经历解决问题的探索过程，进一步培养同学们观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。,口算：,4,4,8,6,12,0,7,口答：,1. 12米的 是（ ）。,2. 24时的 是（ ）。,3. 学校运来故事书480本，科技书比故事书多 ，科技书比故事书多多少本？,的,=,的,=,=,12,1,=,( ),( ),在图中画斜线表示计算结果，再填空。,15,2,=,在图中画斜线表示计算结果，再填空。,8,15,=,=,=,=,15,2,=,分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分。</p>