苏教版数学三年级上册三位数乘一位数的笔算

苏教版数学三年级上册三位数乘一位数的笔算Tag内容描述：<p>1、笔算三位数乘一位数,冀教版数学三年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。,教学目标,8,2,2,2,6,1,1,说一说，从图中了解到哪些数学信息？,动物园里有一只雄狮，体重是223千克。,大自然的天使。,（1）一头牛的体重是多少。</p><p>2、教学资料参考范本苏教版数学三年级上册教案 三位数乘一位数的笔算撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场景，从中提出两个不同的计算问题，引导学生利用已有的乘法笔算经验，思考、探索三位数乘一位数的笔算方法。例题在两位数乘一位数的基础上，突出百位上的数乘一位数的处理；试一试则让学生独立解决三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的问题，从而掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。想想做做的习题，重点。</p><p>3、苏教版三年级数学：三位数乘一位数的笔算 教学要求:1,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算 2,在探索算法和解决问题的过程众,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的。</p><p>4、苏教版三年级数学三位数乘一位数的笔算 教学要求:1,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算 2,在探索算法和解决问题的过程众,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流。</p><p>5、三位数乘一位数的笔算 教学目标 1 经历探索三位数乘一位数的笔算过程 掌握计算方法 并能正确进行计算 2 在探索算法和解决问题的过程中 感受数学与生活的联系 增强自主探索的意识 提高合作交流的能力 获得成功的体验。</p><p>6、2019-2020年三年级上册第2单元两、三位数乘一位数（笔算三位数乘一位数）教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。教学建议：动物的体重1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根。</p><p>7、三位数乘一位数的笔算 教学内容 三（上）P7273页的例题及想想做做 共几课时 课型 新授 第几课时 2 教 学 目 标 1、让学生经历三位数乘一位数的笔算方法的探索过程，掌握三位数乘一位数的笔算方法。 2、通过观察、比较，培养学生类推、归纳、概括的能力。 3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 教 学 重。</p><p>8、教学资料参考范本苏教版三年级上册三位数乘一位数的笔算数学教案撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________教学目标：引导学生运用类推的方法探究并掌握三位数乘一位数的笔算方法。培养学生的知识迁移能力，增强学生对数学的兴趣。教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。教学难点：计算过程中连续进位的问题。教学过程；一、复习小明家离小华家有23米远，娜娜家到小华家的距离是小明家到小华距离的4倍，娜娜家到小华家的距离是多少米？学生列式计算（列竖式）说说计算过程。二、新授小华从家跑步到体。</p><p>9、教学资料参考 苏教版三年级数学 三位数乘一位数的笔算教案 1 经历探索三位数乘一位数的笔算过程 掌握计算方法 并能正确进行计算 在探索算法和解决问题的过程中 感受数学与生活的联系 增强自主探索的意识 提高合作交。</p><p>10、苏教版三年级数学：乘法 三位数乘一位数的笔算 经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。 在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能。</p><p>11、教学资料参考 苏教版三年级数学 三位数乘一位数的笔算 2 1 经历探索三位数乘一位数的笔算过程 掌握计算方法 并能正确进行计算 在探索算法和解决问题的过程中 感受数学与生活的联系 增强自主探索的意识 提高合作交流。</p><p>12、第一单元 两 三位数乘一位数 第7课时 笔算两 三位数乘一位数 不进位 教学内容 教材第11页例5及试一试 教学目标 1 使学生初步掌握一位数乘二 三位数 不进位 的笔算方法 掌握竖式的书写方法 能正确地计算 2 培养学生。</p><p>13、笔算三位数乘一位数 1 结合具体事例 经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程 2 掌握三位数乘一位数的笔算方法 会正确计算三位数乘一位数 3 能积极参与自主尝试活动 主动与同学交流自己的算法 获得积极的体验 教学。</p>