苏教版四年级下册科学第一单元复习

苏教版四年级下册科学第一单元复习Tag内容描述：<p>1、精品文档 1欢迎下载 第一单元复习第一单元复习 课题 骨骼与肌肉 教学内容 第 2 页至第 12 页 教材分析 第一单元是依据 科学 3 6 年级 课程标准 关于积极参加锻炼 注重个人保健的要 求 从锻炼身体 茁壮成长的角度出发 围绕骨运动 就人体的运动系统的骨骼 关节 肌 肉这三个主要构成方面 强调运动系统的锻炼和卫生来进行构建的 通过引导学生认识骨骼 关节 肌肉的运动 使学生了解自己的运动机理。</p><p>2、骨骼与肌肉,骨骼,关节,肌肉,骨骼（206）,骨头（骨髓和血管）,头,躯干,手臂,腿脚,关节（78）,形状,铰链关节,旋转关节,球状关节,第6页,肌肉（639块）,重量（40%）,成对,收缩（又紧又硬）,放松（舒张）,小结,运动可以强健我们的骨骼和肌肉。 运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心脏的功能和增大肺活量，使人更有耐力。 预防运动受伤要做到：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。,一、我会填空 1.人体中共有_____块骨头 2.骨骼具有 ______、 ______ 、______的作用 。 3.骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做 _____。 4.人体的各种动作都是。</p><p>3、第一单元复习 课题：骨骼与肌肉 教学内容：第2页至第12页 教材分析： 第一单元是依据科学（36年级）课程标准关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体的运。</p><p>4、第一单元,培养良好的学习习惯8坚持写日记爱护图书,走，我们去植树,迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。,一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。,今天栽。</p><p>5、第一单元 骨骼 1 骨骼 教学资源开发 本课是苏教版小学 科学 四年级下册教材第1单元 骨骼与肌肉 中的第1课 人们能够进行各种各样的运动 例如垒球运动员能用棒击球 厨师能揉捏生面团 艺术家能用泥塑造出一尊雕像 人体所进行的每一项运动 都是骨骼 肌肉以及身体其他部分相互作用的结果 建筑工地是一个忙碌的地方 建筑工人筑好地基后 开始搭建钢筋骨架 人们发现 由于钢筋框架的搭建 大楼有了一个坚固的框架。</p><p>6、小学语文四年级下学期第一单元水平测试小学语文四年级下学期第一单元水平测试 2 2 （一） 第一朵杏花 （片段） 一天，那个孩子惊喜地告诉竺爷爷： “第一朵杏花开了！ ”爷爷顷（qngq n）刻间像年轻了几十岁，立即（jj）兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏 树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记 本，郑(zhngzhn)重地记下了这个日子：清明节。 竺可桢爷爷曾不止一。</p><p>7、1、这是一首，以生动活泼的语言，描绘了，告诉我们_____________，表达了。,诗歌,少先队员积极参加植树活动的情景,植树造林的重要性,少先队员植树造林、改造自然的决心,第一课,2、最后一句_______________”在全文中的作用是_________，_________________________,“走，我们一起去植树！,与开头首尾呼应,表明了。</p><p>8、第一单元一、生字词植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色。</p><p>9、第一单元重点内容 我的收获 1. 一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，说明液体有热胀冷缩的性质。 2. 液体温度计是根据液体具有热胀冷缩的性质制成的。用水银温度计测热水温度时，发现温度计内水银液柱会先下降后上升。 3. 水在0时体积最小，在4以下，水随温度降低，其体积不断增大。 4. 寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水在4以下的时候具有冷膨胀的性质。 5. 瓶装的饮料。</p><p>10、第一单元 电 第 1 1 课课时 内 容 生活中的静电现象生活中的静电现象 1 生活中有很多静电现象 通过摩擦等方式可以使物体带电 知 识2 带同种电荷的物体相互排斥 带异种电荷的物体相互吸引 3 根据已有知识 运用逻辑推理 对观察到的现象进行合理的解释 情感态度价值观 教 学 目 标 情 感 教 育 4 发展探究身边科学现象的兴趣 重点解释静电现象 难点认识正负电荷 方法合作探究学习 课 前 准。</p><p>11、第一单元 培养良好的学习习惯 坚持写日记 爱护图书 选择正确的读音 和煦 j x 顷 q ngq ng 刻间 绽 d ngzh n 开 似 s sh 的 吹拂 f f 掠 n l 过 曾 c ngch ng 经 圆晕 y ny n x q ng zh n f sh l c ng y n 一棵树就是。</p><p>12、苏教版小学科学四年级下册第一单元骨骼和肌肉 骨骼 教学案例 一 教学资源开发 本课是苏教版小学 科学 四年级下册教材第一单元 骨骼与肌肉 中的第1课 就像一栋大楼没有钢筋框架就不能安全地建造一样 如果人体没有骨骼 就会站不起来 本课紧扣人体的运动 指引学生透过皮肤以及肌肉摸身上的骨并在拼接中形成骨骼的概念 认识骨的特点 了解骨骼的三大作用 支撑 保护和运动 本课由以下三部分组成 第一部分首先通过组。</p><p>13、苏教版）四年级科学下册 第一单元 骨骼和肌肉,2.关 节,执教：漳州市实验小学 杨雪丽,颅骨,直接连接,脊柱,直接连接,有间隙的，间接连接,关节,不活动 的连接,半活动 的连接,活动的连接,肩关节,肘关节,腕关节,膝关节,踝关节,髋关节,找一找，身体中能够自由活动的关节,活动下列关节，请在相应栏目中打勾。,讨论：如果把关节固定起来会怎么样？,试着解释,体验：,A 、在身体挺直，将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。,B、膝关节弯曲，脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。 比较：AB两种状态下做这个动作，你的头部感觉有什么不同？,问题： 1.关节的。</p><p>14、苏教版四年级下册科学第一单元,要使我们的身体动起来,还必须有其他组织肌肉的参与。,仅靠骨骼和关节能不能让人的身体动起来?,找一找，肌肉分布在哪里？,摸一摸自己的身体，哪里的肌肉最多，哪里的肌肉最少？,肌肉占到了人体体重的40%，他们分布在全身各处。,肌肉是如何工作的？,请同学们做一下教材第7页描述的动作，并和周围同学交流感受。,我们刚才做的动作，都是肌肉收缩和舒张带动骨、关节而实现的。,观察。</p>