苏教版四年级下册数学解决问题的策略

苏教版四年级下册数学解决问题的策略Tag内容描述：<p>1、,第5单元解决问题的策略,1解决问题的策略,凤阳县实验小学马开道,.,学习目标,1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。,.,复习导入,我们从三年级起学习了几种解决问题的策略。请回想一下，我们学过解决问题的哪些策略？你认为学习解决问题。</p><p>2、苏教版）小学数学四年级下册 解决问题的策略（画图） 城西小学 马开道 小明和小芳同时从家里出发,走向学校 小明家小芳家 （相向而行或相对而行） 早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校，小 明每分走70米，小芳每分走60米，经过4分两人在 校门口相遇。他们两家相距多少米？ 小明从家到学校 小芳从家到学校 列表 ： 每分走70米 走了4分 每分走60米 走了4分 小明家小芳家 70米70米 70米70米 60米60米60米60米 ？米 画图 ： 小明家小芳家 每分70米每分60米 4分4分 ？米 70米70米 70米70米60米60米60米60米 ？米 小明家小芳家 小明从家到学。</p><p>3、苏教版）小学数学四年级下册,解决问题的策略（画图）,城西小学 马开道,小明和小芳同时从家里出发,走向学校,（相向而行或相对而行）,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校，小明每分走70米，小芳每分走60米，经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,列表：,？米,画图：,每分70米,每分60米,4分,4分,？米,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,7060,7060,7060,7060,（70 60）4,？米,画图：,列表：,704,604,280240 520（米）,小明走的路程小芳走的路程两家相距的路程,（70 60。</p><p>4、,第5单元解决问题的策略,1解决问题的策略,凤阳县实验小学马开道,.,学习目标,1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。,.,复习导入,我们从三年级起学习了几种解决问题的策略。请回想一下，我们学过解决问题的哪些策略？你认为学习解决问题。</p><p>5、第5单元解决问题的策略,1解决问题的策略,凤阳县实验小学马开道,1,PPT学习交流,学习目标,1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。,2,PPT学习交流,复习导入,我们从三年级起学习了几种解决问题的策略。请回想一下，我们学过解决问题的。</p><p>6、第5单元解决问题的策略 1解决问题的策略 凤阳县实验小学马开道 学习目标 1 运用画线段图的方法整理已知条件和问题 理解和差问题的解题思路 掌握和差问题的解题方法 2 掌握画线段图分析问题的方法 感受画线段图的策略在分析问题中的好处 培养学生运用线段图进行分析问题的意识 复习导入 我们从三年级起学习了几种解决问题的策略 请回想一下 我们学过解决问题的哪些策略 你认为学习解决问题的策略有什么好处。</p><p>7、小教育版本小学数学第8卷，图，问题解决策略，1，学习通信PPT，面积是？平方米，面积=纵横比，2，学习通信PPT，面积48平方米，长度=面积宽度，3，学习通信PPT，面积48平方米，宽度=面积长度，4，学习通信PPT，如果我们是这个长方形5、学习交流PPT，梅山小学矩形花坛，8米长。建设校园时，花圃的长度增加了3米，花坛的面积增加了18平方米。原花坛的面积是多少平方米？先画什么？显示什么？2，增加。</p>