苏教版四年级下科学

苏教版四年级下科学Tag内容描述：<p>1、袈聿芅薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿莃袅膆芁蕿袁膅蒄莁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀节蒆羈艿莄蚂羄芈薇蒅袀芇芆螀螆袄荿薃蚂袃蒁螈羁袂膁薁袇羁芃螇螃羀莅蕿虿罿蒈莂肇羈芇薈羃羈莀蒁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蚁羅芄蚄羀肄莆蒇袆肃葿蚃螂肂膈蒅蚈肂莀螁蚄肁蒃薄羂肀膂蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿莃袅膆芁蕿袁膅蒄莁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀节蒆羈艿莄蚂羄芈薇蒅袀芇芆螀螆袄荿薃蚂袃蒁螈羁袂膁薁袇羁芃螇螃羀莅蕿虿罿蒈莂肇羈芇薈羃羈莀蒁衿羇蒂蚆螅羆膂葿蚁羅芄蚄羀肄莆蒇袆肃葿蚃螂肂膈蒅蚈肂莀螁蚄肁。</p><p>2、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费苏教版四年级科学下册导学案第一单元 骨骼与肌肉课 题一、1、骨骼 课型课时时间学习目标过程和方法： 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头； 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图； 能够通过观察图片推测骨骼作用；科学知识： 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；知道手骨由27块骨构成；懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；知道骨的骨干里有骨髓和血管；知道骨的物理特点和生物特点。情感、态度与价值观：产生从外表探究内部物质的意识；愿意把不同物体。</p><p>3、苏教版四年级下册科学教案南魏小学2013-3-6苏教版四年级下册科学教案教学目标1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，。</p><p>4、1、骨骼教学目标过程和方法： 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头； 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图； 能够通过观察图片推测骨骼作用；科学知识： 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；知道手骨由27块骨构成；懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；知道骨的骨干里有骨髓和血管；知道骨的物理特点和生物特点。情感、态度与价值观：产生从外表探究内部物质的意识；愿意把不同物体上的同种物质进行比较；形成实事求是记录和表达的习惯。教学重难点：懂得骨骼的作用及物理和生理特点。教学准备：动物的骨。</p><p>5、课题1 骨骼四年级科学教学内容知道人体骨骼的结构及其作用，并能在自己的身上指出部分骨骼的位置。共 2课时教学目标培养学生的观察能力及思维能力；知道人体骨骼的结构及其作用。课型新授重点难点知道人体骨骼的结构及其作用；培养学生的观察能力及思维能力。（一）导入新课1提问：我们曾经学习过人体的知识，谁能说一说：我们的身体可以分为哪几部分？ 2.揭示课题：（板书课题）（二）学习新课1指导学生认识人体的骨骼结构。（1）认识骨骼。a动一动：每人用力摸一摸自己的身体，感觉体内骨的存在。b提问：人体的内部有骨（出示人体骨骼模。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 骨骼与肌肉1 骨骼教学目标过程和方法：能通过触摸感觉到皮肤下的骨头；能够通过观察图片推测骨骼作用；科学知识：知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和；知道手骨由27块骨构成；懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；知道骨的骨干里有骨髓和血管；知道骨的物理特点和生物特点。情感、态度与价值观：产生从外表探究内部物质的意识；愿意把不同物体上的同种物质进行比较；形成实事。</p>