苏教版四数

苏教版四数Tag内容描述：<p>1、计算（1） 姓名： 班级： 1、用竖式计算，打*的要验算。 62733= 46234= 51020= *79028= 57618= 80050= 78060= *20868= 50040= 86030= 5000400=*48523= 53250= 37628= 60072= 49068= 97515= 84528= 3。</p><p>2、用计算器计算 在进行比较复杂的计算时 人们通常使用计算器 计算38 27 操作过程 输入 38 27 可以按照算式的先后顺序 先输入 38 然后输入 再输入 27 最后输入 这时屏幕上呈现 65 就是计算结果 计算30 18 输入30 x18 可。</p><p>3、期中测试卷 考试时间: 分钟 满分: 分 卷面( 分) 卷面 知识技能生活运用 一二三四五六 得分附加题 (共 分) 一、填空 (每空 分共 分) . 的积的末尾有( )个 这个数的最高位是( )位 .根据 直接写出下面各题的得数 ( )。</p><p>4、四年级数学下册第五六单元测试卷 班级 姓名 总分 一 填空 每题3分 1 加法交换律用字母表示是 加法结合律用字母表示是 2 在计算125 8 4 时 为了计算简便可以把这道算式改为 这是运用了 律 3 a 15b 15 4 10213 13 13。</p><p>5、第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 苏教版四数下册 找规律 一 教案背景 1 面向学生 中学 小学 四年级 2 学科 数学 3 课时 1课时 4 课前准备 光盘 课件 2 教学课题 找规律 是苏教版四年级数学下。</p><p>6、苏教版四数下册期末综合试卷 1 2015 2016学年度第二学期 一 填空题 24分 1 一个九位数 亿位 百万位和千位上都是8 其余各位上都是0 这个数写作 读作 省略 万 后面的尾数求出的近似数是 2 一个五位数 精确到万位约是5万 这个五位数最大是 最小是 3 在括号里填上合适的数 7900000 万 50000000000 亿 70862302021 亿 759404 万 4 用三根小棒。</p><p>7、2013 2014学年度第一学期 四年级数学期中质量检测 考试时间 60分钟 学校 班级 姓名 得分 同学们 好成绩要从每一个细节做起 读懂每一句话 写好每一个字 算好每一道题 只要你仔细 认真 一定能考出好成绩 加油 1 认真读题 谨慎填写 每空1分 共17分 1 要使 5348的商是一位数 里最大可以填 2 892除以28时 把除数看作 来试商 初商可能会偏 3 在 26 15 中 余数最大。</p><p>8、南义中心小学四年级数学期末综合试题（1）（2015-2016学年度第二学期）一、填空题。（24分）1、一个九位数，亿位、百万位和千位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，省略“万”后面的尾数求出的近似数是( )。2、一个五位数，精确到万位约是5万，这个五位数最大是(。</p><p>9、第七单元第七单元 整数四则混合运算整数四则混合运算 第第 1 1 课时课时 整数四则混合运算（不含括号的三步计算）整数四则混合运算（不含括号的三步计算） 教学内容：教学内容： 教材第 7072 页 教学目标：教学目标： 1、学生联系现实问题中的数量关系，理解和掌握不含括号的三步混合运算 的运算顺序，并能正确地进行计算。 2、学生在按顺序进行计算和运用学过的计算解决实际问题的过程中，进一 步增强策。</p><p>10、用计算器计算,在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。,计算38+27。 操作过程： 输入：38+27= ，可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。,计算3018。 输入30 x18= ，可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计。</p><p>11、四 年 级 数 学 调 研 试 卷 学校：附属小学 命题人： 命题时间 ： 2015年3月 装-装-订-线- 装-装-订-线- 时间：60分钟 分值：100分 （亲爱的同学们：多位数的数位比较多请认真仔细读哟，祝您取得优异成绩） 一、 填空（每空1分，计25分） 1、宿迁市人口约为：人，读作（ ）人，是（ ）位数。它不是精确的数，是（ ）数。从右边起，第六位是（ ）位。 2、从7:00到10:00。</p>