苏教版四下语文
v绝句。我们去植树》这首诗中把树、森林比作 和。一、看拼音写词语。走在秋天。秋风在田野里打滚。n zhū gě shǎng wǔ。理解艄公为什么能成为黄河的主人。1955年推出了世界上第一个现代意义上的主题公园——洛杉矶迪斯尼乐园(即课文中的。诸葛亮 字孔明。理解由生字组词的词语。
苏教版四下语文Tag内容描述:<p>1、江南春 【唐】杜牧 v千里莺啼绿映江, v水村山郭酒旗风。 v南朝四百八十寺, v多少楼台烟雨中。 你还能想起我们学过的那些与春天有关的古诗 ? 春晓 春夜喜雨 初春小雨 咏柳 滁州西涧 江南春 v江南:指长江以南的地区。这是一首描 写江南春光的绝句。 v绝句:“绝句”是从“五言短古,七言短歌”变化而来,唐 人赋予它以声律,使它定型,就成绝句。绝句每首四句, 通常有五言、七言两种,简称五绝、七绝,也偶有六绝。 作者简介 v杜牧(803年805年),字牧之,号樊川,京兆万年(今陕 西省西安市)人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中。</p><p>2、苏教版四下语文课文要点复习* 这学期,我们又养成了两种良好的学习习惯: 、 。1、走,我们去植树这首诗中把树、森林比作 和 ,把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了 的作用和意义。2、第一朵杏花讲的是 帮 观察 开放的时间的故事。他说:“我需要的是 的时间。搞科学研究,不能使用 这类字眼,也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ,才 了气候变化的 。(注意标点!)3、燕子的作者是 ,课文从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形: 。燕子飞行时的特点是: 、 。作者把休息在电线上的燕子比作 ,把。</p><p>3、1 走,我们去植树【同步练习】一、厂房 场地 栽树 记载 版式 木板 乖巧 乘客 二、mi cn rn p zng pin pin三、和煦 欢声笑语 轻快 新绿 金色 希望 清新 氧气四、1.早晨,太阳伸着慵懒的肢体慢悠悠地从东方出来了。2. 每天清晨,小闹钟清脆的铃声让我从香甜的梦中醒来。3. 夜晚,天空中的星星像钻石般闪闪烁烁。五、1.绿色工厂 清新空气 风沙低头 百鸟起舞 人类的朋友 建设“四化”2.少先队员 山村 公园 北大荒【拓展提高】六、白杨树 一般高15-30米,树皮灰白色,是一种很普通的树。 可以当柴烧,打家具,制作农具等。七、1.轻轻柔柔 滴滴。</p><p>4、28苏教版四年级语文复习大全一、各单元知识点总结第一单元1.本学期要求我们掌握的学习习惯:坚持写日记 、爱护图书。2走,我们去植树是一首诗歌,全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林,改造自然的决心。3植树的好处是:送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头,让百鸟起舞。4文章开头与结尾的关系是首尾呼应,这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。5 “绿色工厂”是指树木有光合作用,“绿色宝库”指森林,“绿色的希望”指沙退鸟舞。6第一朵杏花讲了我国著名科学家竺。</p><p>5、一、看拼音写词语。c zhung chu m bo ch s j chng qng ( ) ( ) ( ) ( )chng jng zh ling zhn yng png png b b ( ) (。</p><p>6、第七单元复习,21 爱因斯坦和小女孩,踱 噢 嘛 耸 蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥,裹 蓬乱 纳闷 冷不丁 蓄 温柔 穿戴 手把手 衣衫不整 一塌糊涂,爱因斯坦是不是最伟大的人?,1.他为世人做出了巨大的贡献,创立了相对论。 2.他在生活中,把自己看作平凡的人,性格谦虚而平实 所以我认为他是最伟大的人。,22 宋庆龄故居的樟树,樟 衍 龄 搬 稠 繁 瞻,粗壮 稠密 保持 崇敬 瞻仰 纪念 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍后代 枝枯叶落,樟树不高,但______, 而且伸向_______,伸得 _______。_______绿得 发亮樟树_____,无论 _______,它们总是那么 _____。,樟树不高,但。</p><p>7、练习1,苏教版四下语文,走在秋天, 秋天的太阳更红更娇; 走在秋天, 秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚, 秋风在小路上奔跑; 秋风抓一把桂子的香气, 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉 稻穗儿熟, 蝉声儿消, 成熟的向日葵在低头弯腰; 野菊花香了田间羊肠小路, 牛儿羊儿都长了肥膘。,玉米举着红缨乐了, 忘掉一个夏天的烦恼; 高粱红着脸笑了, 一曲酒歌在心灵酿造。 秋风如同柔韧的梳子, 把田野梳得井井有条; 秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野里闪耀。,苹果嚷着冷了, 要穿红袄; 葡萄嚷着冷了, 要披紫袍。,走在秋天, 头顶有明丽。</p><p>8、读一读,闷热 旷地 雷声大作 附近 纤弱 大雨如注 蔷薇 弱小 雨滴 掀起 娇嫩 滂沱大雨,萨沙问道:“妈妈,爸爸把雨衣给您,您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”,“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。,“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。,“ 每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。,“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。,“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的了。”妈妈笑着回答说。,你有过保护比你弱小的人或事物吗?说说你的经历。</p><p>9、四年级语文下册能力测试卷一、看拼音,写词语。gui wn tu jin du b zho g y rn zh g shng w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b zh to f shn zhng do nin gng jng j y co tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下面打“”。同榻(t t) 召见。</p><p>10、三顾茅庐 一、看拼音,写词语。 san mo l wan yn q f on on jn jn ( ) ( ) ( ) 二、组词。 塞 ( ) 拨( ) 晌( ) 阶 ( ) 城( ) 塞 ( ) 拔( ) 响( ) 价。</p><p>11、6、最佳路径,绿色圃中小学教育网,19,第一课时,迪斯尼乐园,欢,迎,您,!,迪斯尼把动画片所运用的色彩、刺激、魔幻等表现手法与游乐园的功能相结合,1955年推出了世界上第一个现代意义上的主题公园洛杉矶迪斯尼乐园(即课文中的“迪尼斯乐园”)。这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。格罗培斯,美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面。</p><p>12、语文苏教版国标本四年级下册 射阳县临海农场学校董婧 今天 就让我们从感受黄河开始 一步一步地走近艄公 去解开我们心中的疑团 黄黄河究竟是怎样的呢 把你课前收集到的资料在小组内交流 黄河是中国第二大河 全长5464公里 发源于青海巴颜喀拉山 流经青海 四川 甘肃 宁夏 内蒙古 陕西 山西 河南 山东九省区 最后注入渤海 黄河是我们的母亲河 是她 孕育了中华民族灿烂的文化 感受黄河 那那么黄河在作者袁。</p><p>13、苏教版)四年级语文下册 期末复习卷(二)班级 姓名 成绩 第一部分:积累与运用(45分)一、看拼音,填词语。(10分)zhu wn sh ci gng jng xn gu do j ( )( ) ( )。</p><p>14、23黄河的主人详案教学目标: 1.通过多层次、多角度的感情朗读指导,提高学生的语言感悟能力,培养学生的语感。 2.凭借具体的语言文字,抓住重点词语和标点,让学生体会艄公的机智勇敢,明白他能成为“黄河的主人”的原因。 3.使学生在了解艄公的高超技术的同时,领悟“黄河主人”的机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神。 教学重点: 理解艄公为什么能成为黄河的主人。</p><p>15、滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,中国古典四大名著: 西游记-吴承恩 水浒传-施耐庵 红楼梦-曹雪芹 三国演义-罗贯中,三国演义是我国的四大名著之一,它取材于重大的历史事件,重点描写了魏、蜀、吴三国的君王是曹操、刘备和孙权。,诸葛亮,诸葛亮 字孔明,号卧龙,琅邪阳都。</p><p>16、14、我不是最弱小的,45,第一课时,对对子:,明对( ) 夜晚对( ) 东升对( ) 花前对( ) 强大对( ),学习目标,(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)学会本课6个一类字和1个二类字,理解由生字组词的词语。 (3)理清文章脉络。,自学指导(一),(1)自由朗读课文,读准字音,读通句子。 (2)画出带有生字的词语,理解“旷地、纤弱、大雨如注”等词语的意思。 (3)标出自然。</p><p>17、7、人类的“老师”,21,第一课时,绿色圃中小学教育网,学习目标,1、正确、流利的朗读课文 2、会写本课 8个生字,理解“轻而易举”、“均匀”、“模仿”等词语的意思. 3、通过读课文,知道课文举了哪些例子来说“自然界的种种生物真是人类的老师啊”。,绿色圃中小学教育网,自学指导(一),1、利用课后生字表,借助拼音,读准字音 2、轻声自读课文,读通句子,读顺课文,同时标出自然段,画出文中的生字词。。</p><p>18、8.三 顾 茅 庐,出自三国演义第三十七回,28,第一课时,三顾茅庐,( )三顾( )的茅庐。,刘备,诸葛亮,刘备(公元161223年),即蜀汉昭烈帝,字玄德,汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝。三国时期著名的政治家。他以他志存高远、卓越的品质、谦逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之士(如关羽、张飞、等),虽然他一生遭遇多次挫折,最后却坚韧不拔的毅力,终成大事,建立蜀汉. 他为人谦和。</p>