苏教版五年级科学下册大脑教案

苏教版五年级科学下册大脑教案Tag内容描述：<p>1、大 脑过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构。2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识。3、能够按要求测试自己的记忆力。科学知识：1、知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用。2、知道大脑的主要功能和六个功能区。3、了解大脑左右半球有不同的功能。情感、态度与价值观：1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究欲望。2、意识到人类对大脑的认识是随着科学的进步正逐步加深。重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能。难点：体验到大脑对人。</p><p>2、Building industry opens up new world of entrepreneurial struggle to build a three provinces of regional central cities-in the Communist x counties the six plenary session members and comrades: today。</p><p>3、大脑,苏教版五年级下册第五单元,我想知道：,大脑的形状、大小、软硬、表面、功能”等知识,我想知道：,大脑的形状、大小、软硬、表面、功能”等知识,双手握拳并拢,像核桃,像豆腐,有沟、回,音乐、绘画、创造力、想象力记忆、判断、分类、数学、书写,大脑的外形,大脑到底有多硬？,考考你的观察力,1,6,5,4,3,2,考考你的观察力,1,6,5,3,2,4,考考你的记忆力,苹果瓜子课本。</p><p>4、Building industry opens up new world of entrepreneurial struggle to build a three provinces of regional central cities-in the Communist x counties the six plenary session members and comrades: today。</p><p>5、苏教版 五年级科学下册教案 第五单元 人体的 司令部 1 大脑 教学资源开发 大脑 一课是小学科学第十册第五单元 人体的司令部 第一课 学生在学习本课之前 虽然对大脑已有了一定的认识 但是神经系统是人体里结构和功能最复杂的一个系统 揭示自然界中最复杂的系统 脑的奥秘是自然科学的一项艰巨的任务 随着现代神经科学的发展 对脑的研究已远远超出神经 精神科学的范围而涉及心理学 信息科学 人工智能和社会科。</p><p>6、1 / 5 五年级科学下册大脑学案苏教版 五年级科学下册大脑学案苏教版 一、教学目标： 1.初步了解大脑的形态，知道大脑在人的记忆力和创造力等方面的作用。 2.知道保护大脑的方法（ 、充足的睡眠， 、适量的体育锻炼、 、全面均衡的营养， 、不抽烟，酗酒）。 3、培养学生积极参与，认真探究、思维活跃的探究精神。 二 .重点和难点： 重点：借助材料认识大脑的特点和构造。 难点：了解大脑的功能 三、教学准备： 大脑课件、大脑模型、水豆腐、 1120 克重的物品、核桃干果、七巧板、鲜猪脑 等 四、教学过程： （一）游戏导入，激发兴趣 1、游。</p><p>7、大脑 宏文小学邓超峰 苏教版五年级下册第五单元 我想知道 大脑的形状 大小 软硬 表面 功能 等知识 我想知道 大脑的形状 大小 软硬 表面 功能 等知识 双手握拳并拢 像核桃 像豆腐 有沟 回 音乐 绘画 创造力 想象力记。</p><p>8、大脑教学反思科学要以学生探究学习为主，从日常生活中寻找科学，尊重客观事实，形成自主、合作、探究的学习模式，从而真正体验新课程的核心理念。本节课遵循上述设计理念，注重学生的探究过程，探究活动贯穿课堂始终。（一）、激发兴趣，在愉快气氛中体验成功一节课的效果如何应当首先关注学生学得如何。因为知识是不能传递的，教师传递的只是信息，知识必须通过学生的主动建构才能获得。教师教学活动能否调动学。</p><p>9、,大脑,.,.,大脑的模样,2.脑的重量是1400克左右，大脑大约占脑重的80%，大约是1120克,1.大脑的大小是,.,有许多凹陷的沟，和隆起的回。,3.大脑的形状,.,4.大脑的软硬度跟差不多5.大脑的颜色是淡粉红色,大脑的模样,.,大脑有哪些功能？,.,大脑的功能,思维运动感觉情绪记忆语言,.,考考你的记忆力,菠萝苹果鸡蛋胡萝卜,香蕉洋葱大枣花生,.,找一找有哪里不相同,.,如。</p><p>10、,（苏教版）五年级科学下册,第五单元人体的司令部1.大脑,.,大脑,.,大脑在颅腔里，重约1120克,大脑的大小和自己的双拳握起来差不多,大脑表面有隆起的回和凹陷的沟(象核桃仁似的),大脑的软硬程度和豆腐差不多.但颜色是淡粉红色。,.,大脑的作用:是人体的司令部,是人体的“总指挥”。可以控制人体的感觉、运动、语言、思维、记忆、情绪、分析、推理和创造能力等,.,左右大脑的差别：左脑支配右侧身体的运。</p><p>11、苏教版五年级科学下册苏教版五年级科学下册 大大 脑脑 脑脑 在在 颅颅 腔腔 内内 脑由大脑、 小脑、脑干 组成。 核桃 大脑大脑 左脑 右脑 沟回 凹陷下 去的部分 叫“沟” 返回 突出隆 起的部分 叫“回” 大脑脑的大小 大脑脑的形状 大脑脑的硬度 大脑脑的颜颜色 大脑脑的质质量 两只紧握并拢的拳头 像核桃，有“沟”“回” 和豆腐差不多 淡粉红色 1400克80% =1120克 v赵本山在小品中曾经说：“隔壁 吴老二脑血栓，见谁都哆嗦”，其 实吴老二仅仅是左手、左脚哆嗦 ，后来经过检查发现他的右脑有 血栓。你在这个事例中发现一个 什么问题？ v。</p><p>12、五年级科学下册 大脑 学案苏教版 五年级科学下册 大脑 学案苏教版 一 教学目标 1 初步了解大脑的形态 知道大脑在人的记忆力和创造力等方面的作用 2 知道保护大脑的方法 充足的睡眠 适量的体育锻炼 全面均衡的营养 不抽烟 酗酒 3 培养学生积极参与 认真探究 思维活跃的探究精神 二 重点和难点 重点 借助材料认识大脑的特点和构造 难点 了解大脑的功能 三 教学准备 大脑课件 大脑模型 水豆腐。</p><p>13、大脑 教学设计 过程与方法 1 能够通过观察活动 了解大脑的大小 形状和结构 2 能够通过查阅书籍和同伴的交流 了解有关大脑的知识 3 能够按要求测试自己的记忆力 科学知识 1 知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用 2 知道大脑的主要功能和六个功能区 3 了解大脑左右半球有不同的功能 情感 态度与价值观 1 体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用 产生进一步的探究欲望 2 意识到人类对大脑的。</p><p>14、颅腔内 脑 大脑 小脑 脑干 大脑 大脑大脑的形状 沟和回可以增大大脑皮层的表面 积，增加信息储存量 左脑右脑 沟回 大脑皮层为什么有沟和回？如果 是平面的又会怎样？ 大脑的大小： 和握紧并拢的双拳一样大 脑重1400克左右 大脑的质量约是脑重的80% 140080%=1120（克） 大脑的软硬：与豆腐一样软 大脑的特征 质量： 大小： 1120克 并拢的双拳 形状： 像核桃仁，分左脑和右脑， 有沟与回 软硬度： 和豆腐一样软 比一比，谁更聪明？ 观察下列图片片刻后闭上双眼，你能分辨出那些图片 交换了位置？ 在本次活动中，体现了大脑哪些功能？ 说出下。</p><p>15、大 脑 教学目标 过程与方法 1 能够通过观察活动 了解大脑的大小 形态和结构 2 能够通过和同伴的交流 了解有关大脑的知识 科学知识 1 知道大脑是人体活动的指挥中心 2 知道大脑的主要功能 情感态度与价值观 1 体验到大脑是人体活动中的重要性 2 对探究大脑的活动充满兴趣 教学过程 一 导入 1 出示 最强大脑 图片 提问 图中是哪个场景 生 最强大脑 师 正是近期热播的 最强大脑 选手们的。</p>