苏教版五年级数学下册第七单元

苏教版五年级数学下册第七单元Tag内容描述：<p>1、第七单元 解决问题的策略第一课时 解决问题的策略（一）教学目标：1.让学生初步学会转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效的解决问题。2.让学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识间的联系，感受转化的应用价值。3.让学生进一步积累运用转化的策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服解决问题过程中遇到的困难，获得成功的体验。教学重点：学生探索怎样将不规则图形转化成规则图形。教学难点：引导学生通过合作、讨论、交流，运用。</p><p>2、第七单元 解决问题的策略教学目标：1.使学生在解决问题的过程中学会用“转化”的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。 2.使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“转化”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。 3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。教学重难点：重点：学会用“转化”的策略寻求解决问题的思路。难点：能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解。</p><p>3、第2课时 解决问题的策略（2）1、填空题。（1）求下面算式的和。（2）你能根据上面算式求出下面式子的结果吗？（3）你能运用上面的方法求下面算式的结果吗？2、观察计算。1357999（ ）。3、简便计算。（1）9.699.6999.69999.699999.6（2）201220112010200920082007200620054321（3）（4）3510.254944、5、观察下面各式：2121 4343 6565，（1）请你根据其中的规律再写一道这样的算式： 。（2）运用这个规律计算：10099989721。</p><p>4、第3课时 练习十六教学内容 ：练习十六第813题教学目标：使学生进一步掌握转化的策略，能运用转化的策略确定具体方法解决一些简单的实际问题，并能说明转化的依据和方法。教学重点:应用转化策略解决实际问题。教学难点:从不同角度分析问题。教学准备：课件教学流程：一、引入练习二、组织练习1做练习十六第8题。让学生独立填空。交流：你是怎样填空的？2计算下题。72.50.25 让学生完成计算，想想计算时哪里用了转化的策略。交流：这两题计算哪里运用了转化策略？说明：转化可以复杂的问题变成简单的问题，把要解决的问题变成能解决的问题，。</p><p>5、第1课时 解决问题的策略（1）1、填空题。（1）在故事“曹冲称象”中，曹冲运用（ ）的策略称出了大象的质量，除了将大象换成石头，还可以换成（ ）等，目的是为了（ ）。（2）如图：，每个长方形中，阴影部分面积占各长方形面积的，那么由它们组成的不规则图形中阴影部分的面积占整个图形面积的（ ）。2、选择题。（1）下面三个图形中，图形（ ）的周长相等。A和B和C和（2）如图，大长方形中有6个形状、大小都相同的小长方形，则图中阴影部分的面积是（ ）平方厘米。A36B48C723、下图中圆和长方形的面积相等，圆的半径等于长方形的宽，阴。</p>