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苏教版五年级音乐上册

啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓. 快乐的嚓嚓嚓 快 乐 的 嚓 嚓 嚓 跟着 我 们 跳。第一单元&#160。1.有感情地参与本单元系列音乐活动。从中感受音乐表达的。从中感受音乐表达的。爱的礼赞&#160。第一单元 快乐嚓嚓嚓。唱 《快乐的嚓嚓嚓》。通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》。第一单元快乐的嚓嚓嚓。

苏教版五年级音乐上册Tag内容描述:<p>1、甜甜甜甜的的秘密秘密 涌泉小学 陈 丹 33 01 33 01| 50 30 3 -| 同学 好 同学 好 同 学 好 33 01 33 01| 20 60 6 -| 同学 好 同学 好 同 学 好 33 01 33 01| 50 30 3 -| 同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好 33 01 33 01| 20 60 6 -| 同学 好 同学 好 同 学 好 老师 好 老师 好 老 师 好 甜甜 甜甜 的的 秘秘 密密 33 01 33 01| 50 30 3 -| 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 33 01 33 01| 20 60 6 -| 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 B: 歌曲的力度有变 化吗? 甜甜的秘密 大家一起来用手势、动 作表演一下甜甜的秘 密吧! 飞来的花瓣 。</p><p>2、江阴市云亭实验小学 执教者:蒋贤敏 2 4 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓, 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓, 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 快乐的嚓嚓嚓 快 乐 的 嚓 嚓 嚓 跟着 我 们 跳, 跳 起 了 快 乐 之舞 嚓 嚓 嚓, 快 乐 的 嚓嚓 嚓 跟着 我们 跳。 跳 起 了 快乐 之舞 嚓 嚓 嚓。 啦 啦 啦 啦 啦 啦 嚓 嚓 嚓, 啦 啦 啦 啦 啦 啦 嚓 嚓 嚓, 弹 起来呀, 唱 起来呀, 转 起来呀 摇 起 来呀,跳起来呀,跳 起来呀。 嚓 嚓 嚓, 跟 着 我们 跳 起 舞吧, 跳 起 快 乐 的 嚓 嚓 嚓。 张瑛瑛。</p><p>3、沙河小学 执教者:苗明月 欣赏 微笑波尔卡 (手风琴) (管弦乐) 波尔卡舞曲的特点 “波尔卡”是一种题材, 指一种男女对舞的舞曲。它起源于捷克民 间,曾经风行全欧 。一般为二拍子,节奏 活泼、欢快。强调强拍,节奏明显,旋律 鲜明其基本动作由两个踏步组成 。 2 4 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓, 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓, 啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓 快乐的嚓嚓嚓 快 乐 的 嚓 嚓 嚓 跟着 我 们 跳, 跳 起 了 快 乐 之舞 嚓 嚓 嚓, 快 乐 的 嚓嚓 嚓 跟着 我们 跳。 跳 起 了 快。</p><p>4、3eud教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!第一单元 爱的礼赞一、单元目标:1有感情地参与本单元系列音乐活动,从中感受音乐表达的“爱的礼赞”,懂得爱的奉献是无私的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。2能唱准跨小节的切分音,能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。结合歌曲演唱,认识降半音记号,看懂四拍子指挥图式。3通过欣赏吉他、钢琴、小提琴等不同乐器的独奏曲,对“独奏”这种器乐形式有明确的认识。能明确分辨乐段的开始与结束,体验乐曲的情绪并尝试用自己的语。</p><p>5、我的朋友,你心情不好吗?,有几句能让您快乐的话,请相信 一切都会过去的 而春天还会再来的,有一家商店经常灯火通明,有人问:“你们店里用的是什么灯管?那么耐用?”店主回答说:“我们的灯管也常常坏,只要常常更换就行了!”,原来保持明亮的方法很简单, 只要常常更换就行了。,有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸片捡起来,放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,他因此得到了这份工作。,原来获得赏识很简单, 只要养成好习惯就行了。</p><p>6、第一单元 快乐嚓嚓嚓第一课时 总第 课时教学内容:唱 快乐的嚓嚓嚓教学目标:通过教唱快乐的嚓嚓嚓,使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容,掌握多次出现的跳音。教学重点:学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点 :唱准变化音教学方法: 听唱法教学准备 :录音机教学过程:一、组织教学1、师生问好歌。 2、发声练习。二、 学习新课1、听歌曲。认拍号2、认识二拍子指挥图示。(1)教师板书二拍子图示,学生跟着竖空画图示。 (2)再次放音乐,学生跟着音乐划拍子3、再次听音乐,教师在蓝色块处击掌,学生仔细听教师拍的是什么节奏。1、节奏练。</p><p>7、第一单元快乐的嚓嚓嚓第一课时教学内容:欣赏管乐合奏祝你快乐教学目标1能听辨管乐合奏祝你快乐回旋曲式的结构形式,感受作品不同段落的音乐特点。2积极参与表现、演奏等音乐实践活动,能熟唱作品的主题旋律。3准确听辨铜管乐中各种乐器的音色,掌握各种乐器音色特征,能用自己的语言表述。教 学重、难点重点:1.记忆主题旋律,积极参与集体律动。2.对比感受祝你快乐不同段落的音乐特点,想象场景。难点:听辨乐曲的曲式结构。教学准备多媒体课件教学过程一、组织教学师生音乐问好。二、导入新课1.出示课题祝你快乐2.初听(了解领奏乐器音。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________五年级上册音乐教案第一单元 爱的礼赞一、单元目标:1有感情地参与本单元系列音乐活动,从中感受音乐表达的“爱的礼赞 ”,懂得爱的奉献是无私的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。2能唱准跨小节的切分音,能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。结合歌曲演唱,认识降半音记号,看懂四拍子指挥图式。3通过欣赏吉他、钢琴、小提琴等不同乐器的独奏曲,对“独奏”这种器乐形式有明确的认识。能。</p>
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