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苏教版小学二年级下册数学

青岛版二年级数学《有余数的除法》测试题(一)。苏教版小学二年级下册数学第一单元试卷。5= `````` 54&#247。第一单元 有余数的除法。第一单元 有余数的除法。学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算。理解有余数除法的意义。掌握有余数除法的计算方法。

苏教版小学二年级下册数学Tag内容描述:<p>1、小学资源库 年级: 姓名: 小学资源库青岛版二年级数学有余数的除法测试题(一)一、直接写出下面各题的商和余数。358= 345= 548= 295= 468= 526= 二、填空1、在除法中,余数应比除数 ,也就是除数必须比余数 。2、被除数= + 。3、除数6,商是9,余数是5被除数是 。4、6=,余数可能是(。</p><p>2、苏教版小学二年级下册数学第一单元试卷 姓名 得分 一、直接写出下面各题的商和余数。( 6分 )358= 345= 548= 295= 468= 526= 二、填空( 30分 )1、在除法中,余数应比除数 ,也就是除数必须比余数 。2、被除数= + 。3、除数6,商是9,余数是5被除数是 。4、6=,余数可能是( )。5、一个数除以9有余数,余数最大是 ,最小是。</p><p>3、第一单元 有余数的除法教材、学情分析:本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上,学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算,以及一次实践活动。在教学时,应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点,注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来:使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法;学生在获取知识的过程中,通过积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验可以发展他们的抽象思维 。学生通过操作、学习,能感受到数学。</p><p>4、苏教版小学二年级数学下册全套教案第一单元 有余数的除法教材、学情分析:本单元是在学生已学过表内乘除法的基础上,学习有余数的除法。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算,以及一次实践活动。在教学时,应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点,注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来:使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法;学生在获取知识的过程中,通过积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验可以发展他们的抽象思维 。。</p><p>5、江苏版小学数学二年级下册,三位数的退位减法,复习,探索新知,巩固练习,总结,7 5,5 3,-,7 5,5 6,-,2 2,1 9,看谁跑得快!,猫比老鼠多跑多少米?,我跑了185米,我跑了335米,335 185=______(米),3 3 5,-,1 8 5,0,想一想: 十位上的3不够减8,怎么办呢?,法国迪士尼,美国迪士尼,日本迪士尼,法国迪士尼,请买门票:,大人:210元 儿童:185元,大人比儿童贵多少元?,2 1 0 1 8 5 = _____ (元),2 1 0,1 8 5,-,你的结果正确吗? 怎样验算?,巩固练习,加强应用:,2 4 7,1 8 4,-,9 7 2,8 5,-,748-352,475-388,846-579,用竖式计算,并验算:,(每小组。</p><p>6、苏教版二年级下册数学期末试卷七 姓名 完成时间 家长签名 一、填空。 1、5个百和8个十组成的数是( )。 2、百位上是4,十位上是6,个位上是5的数是( )。 3、6个一和9个百合起来是( )。 4、937。</p><p>7、苏教版小学数学二年级下册 6 4三位数减两三位数 同步练习 C卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共4题 共15分 1 6分 2 5分 先画线 再填得数 4 3 5 3 5 4 3 3分 看。</p><p>8、苏教版小学数学二年级下册 6 4三位数减两三位数 同步练习 B卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共4题 共13分 1 4分 在横线内填入合适的数 470 420 200 280 2500 2。</p>
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