苏教版小学数学一年级上册

苏教版小学数学一年级上册Tag内容描述：<p>1、苏教版小学数学一年级上册精品教案全册数一数教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。教学重、难点：初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。教具准备：多媒体课件等教学过程：一、创设情境 兴趣的产生谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书 （苏教版）数学一年级上册 摆一摆，算一算 2+3= 4+1= 1+4= 5 5 5 3+1=4 看图填式 3 +=253 +=25 += 24 2 说一说 3 2+1= 34+1= 415+ = 思考题： 飞机场上起飞了1架飞机，场上 还停着4架，飞机场上原来有几 架飞机？ 更多资源更多资源xiti123.taobao.comxiti123.taobao.com。</p><p>3、螂羆蒈蝿羄膂蒄螈肇肄莀螇螆芀芆螆衿肃薅螅羁芈蒁袄肃肁莇袄螃芇芃袃袅聿蚁袂肈芅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿蒇羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀薄袆莀莆薃羈膃节薂膁羅蚀薁袀芁薆薁羃肄蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄蚈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肂芆莅蚆袁聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薅蚃螆莂蒁蚂袈膅莇螁羀莁芃螀肂膃薂螀螂羆蒈蝿羄膂蒄螈肇肄莀螇螆芀芆螆衿肃薅螅羁芈蒁袄肃肁莇袄螃芇芃袃袅聿蚁袂肈芅薇袁膀膈蒃袀袀莃荿蒇羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀薄袆莀莆薃羈膃节薂膁羅蚀薁袀芁薆薁羃肄蒂薀肅艿莈蕿螅肂芄蚈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肂芆莅蚆袁聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薅蚃螆莂蒁蚂袈膅莇螁羀莁。</p><p>4、数一数第一课时（1）教学内容教科书P2-3教学目标知识目标：让学生初步接触110各数，经历简单的数数过程，并在数110的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间1课时教学过程一、 导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，进行教。</p><p>5、第一单元测试卷一、在括号里填上合适的数。7升=()毫升9000毫升=()升4升=()毫升10000毫升=()升20升=()毫升 80000毫升=()升12升=()毫升()毫升=17升二、在括号里填上“升”或“毫升”。一个鱼缸有水30()一瓶饮料有400()一锅水有5()一汤匙水有10()三、在里填上“”“ ”或“=”。999毫升1升2升200毫升4000毫升4升4500毫升4升5升5000毫升9升1000毫升四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 一桶纯净水的容量是19()。A. 毫升 B. 升 C. 千克2. 计量比较少的液体,用()作单位。A. 升B. 毫升C.克3. 要盛150毫升的水,选()作容器比较合适。A. 一。</p><p>6、苏教版小学一年级数学上册教材分析苏教版小学数学教材一年级上册共安排十三个单元。首先，安排了数一数、比一比、分一分、认位置四个单元，让学生初步感受观察、数数、比较、分类、认识方位等基本的数学思想方法，初步学习有关的基础知识，初步培养学习数学的兴趣，为以后的数学学习作好必要的准备。然后分四个领域安排教学内容。其中“数与代数”领域安排了6个单元，包括三部分内容，第一部分是认数，安排在教材的第五单元认数（一）、第七单元分与合，第十单元认数（二），分别认识10以内的数和1120各数；第二部分是计算，安排在第八单。</p><p>7、XX-XX年新苏教版小学一年级数学上册期末试卷这套XX-XX年新苏教版小学一年级数学上册期末试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：一年级上册数学期末复习试卷班级 姓名 成绩 一、 看谁算得又对又快：22%75= 38= 98= 66=28= 84= 19= 99=122= 96= 1310= 107=410= 106= 188= 88=793= 1889= 9710=376= 1442= 097=二、填一填：18%1、 写数：（ ） （ ）。</p><p>8、苏教版小学数学一年级上册精品教案全册数一数教学目标：1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。教学重、难点：初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。教具准备：多媒体课件等教学过程：一、创设情境 兴趣的产生谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到。</p><p>9、苏教版小学数学一年级（上册） 期初教材分析,天宁教研室 邓 炜,良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。,培养学生专心倾听的习惯 培养学生集中精力做事情的习惯。 培养学生认真书写的习惯。 培养学生独立解决问题的习惯。 培养学生及时改错的习惯。 培养学生爱提问，会思考的习惯。 培养学生合作交流的习惯,数与代数 20以内的数,得数在10以内的一位数加一位数与 相应的减法,20以内的进位加法.。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________数一数教学内容：教材第23页“数一数”。教学目的：1、帮助学生初步接触数的概念，初步经历简单的数数过程，初步认识数数的方法。2、使学生在数数的过程中，感受从“数”的角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。3、激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。教学重点：初步会数个数是110的物体。教学难点：按照从少到多的顺序数10以内物体的个数。课程资源的开发与利用：实。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘。</p><p>13、0的认识,苏教版小学数学一年级上册,我采了3个蘑菇。,3,我采了两个蘑菇。,2,我采了一个蘑菇。,1,我一个蘑菇也没有采到。,0,0的认识,生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢？,5,2,（）,（）,（）,0,请你填一填。,利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。,0在1的前面。,生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢？,生活中，你在哪儿见到0。</p><p>14、分一分,真乱呀！,这样放就好了！,按颜色分,按种类分,？,分一分，有几种分法？,按形状分,按颜色分,练习六,1、把动物圈起来。,练习六,2、把水果圈起来。,练习六,4、分类：天上飞的画“”，地上跑的画“”，水里游的画“”。,练习六,5、,把他们分成两组。,按高矮分,按男女分,实践活动,整理你的书包，说一说你是怎样整。</p><p>15、上课了！,3 + 3 = 6 + 1 = 4 - 3 = 5 - 1 = 2 + 5 = 0 + 5 =,6,4,7,7,1,5,6-2=4,6-4=2,怎样列式呢？,7-2=5,7-5=2,加油啊,智慧城堡,4,4,3,1,5,6,5,1,记得检查,想想做做,1,6,3,记得检查,2、想一想，填一填。,4、6 - 5= 7 - 4= 5 - 2= 6 - 4。</p>