苏教版小学五年级语文上册

苏教版小学五年级语文上册Tag内容描述：<p>1、苏教版小学语文五年级上册课外积累苏教版小学语文五年级上册课外积累 第一、二单元课外积累材料 1、尊师名言 教师是人类灵魂的工程师；。斯大林 教师是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯 诗句：板上种桃李，硕果满神州。 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 2、陶行知的名言： 由“真人”想到的：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 （这里的真人指：真诚的人） 其它名言：捧着一颗心来，不带半根草去。 （奉献） 教育是立国之本。 （教育的重要性） 由第 4、5、6、7 课想到的 3、观察的名言： 生活中要善于观察。罗丹 这个世界不是缺少美。</p><p>2、莫高窟教学实录教学目标1、学会课后11个生字，认读识字表里的字。能结合上下文理解“慈眉善目、威风凛凛、惟妙惟肖、翩翩起舞”等词语的意思。2、学习作者运用列数字、打比方的说明方法；抓住事物的特点描写景物的方法；学习作者“面”、“点”结合写作方法。3、有感情地朗读课文，背诵课文的第三自然段。积累优美的语言。4、了解莫高窟的文化遗产的艺术价值，体会我国古代劳动人民的勤劳智慧，增强民族自豪感。培养学生热爱祖国文化遗产，热爱劳动人民的思想感情。教学重、难点1、体会敦煌莫高窟的壁画、彩塑、和藏经洞的文化艺术价值。2。</p><p>3、莫高窟教学设计设计思路：1.小学生读一篇课文，要进入情境，感悟语言符号所代表的生活场景与思想感情，就需要体验或发现学习，然而，学生年龄小，知识积累有限，人生阅历不深，很多时候需要教师讲解，需要接受学习，因此，利用多媒体帮助学生了解莫高窟的情况，激发学生学习的兴趣，帮助学生学习课文。实施自主、合作、探究的学习方式，激活学习横的积极性和创造性，使其成为知识的发现者和研究者。2.这是一篇写景的文章，朗读成为了学生学习和探究的重要手段，我通过多媒体的展示，让学生在感受美的基础上，选择自己喜欢的方式去朗读课文。</p><p>4、黄山奇松第一课时一、导入新课：黄山奇松问号师：今天这节语文课，王老师想让同学们轻松点，我们去一个地方旅行。什么地方呢？（板书：黄山。）生：（齐）黄山。师：我们班有没有人去过黄山，了解黄山呀？生：我去过黄山，今年暑假爸爸、妈妈带我去的。黄山是远近闻名的旅游胜地，在安徽省南部，那儿的景色如诗如画。生：我也去过黄山，印象最深的是那儿的松树都长在悬崖峭壁上，很奇特。生：明朝的旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、怪石、云海、温泉“四绝”，号称“天下第一奇山”。师：是的，黄山。</p><p>5、苏教版五年级上册语文教后反思培养良好的学习习惯(9)一、读书做笔记教学之初，让学生交流已经养成哪些良好的学习习惯，有一部分学生介绍自己养成了爱护图书、坚持写日记、读书做笔记等好习惯，特别是有几名学生交流了如何读书做笔记：边读边思考，有一些想法就在旁边作批注，写下自己的感想，读到精彩的词句可以做个记号，摘抄下来，写写读后感受等。这些都是宝贵的经验，值得其他学生学习，我充分表扬了这些学生，并鼓励其他学生向他们学习，养成“不动笔墨不读书”、“读书做笔记”的好习惯。当堂进行练习，让学生读读自己喜爱的文章，。</p><p>6、红灯记故事发生在抗日战争时期 敌占区某地。中国共产党员、铁路扳道工 人李玉和，是干练的秘密工作者。他家祖 孙三代是在“二七”大罢工运动中，结成 的一个革命战斗集体。李玉和接受了党向 柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒 出卖而被捕。日本法西斯宪兵队长鸠山， 软硬兼施逼他交出密电码。他大智大勇、 坚贞不屈。在敌人的酒席宴前，在刑场上 ，斗得鸠山焦头烂额。残暴的敌人最后杀 害了李玉和、李奶奶。铁梅继承先烈遗志 ，前赴后继，在党的领导和群众帮助下， 把密电码送上柏山，胜利完成任务。 红灯记剧照 京剧红灯记表现了李玉。</p><p>7、江苏版五年级上册语文 1. 师 恩 难 忘 五泉镇高家小学教师 ：任锦刚 冒炊烟 念叨 恍如 歇歇脚 滋润 拐杖 田老师给人的第一印象 是什么？ 听课文录音:田老师是怎样给 他的学生上课的？竟让他的学 生如此难忘？ 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 “我”听得入了迷，恍如 身临其境。田老师的声音戛 然而止，“我”却仍在发呆， 直到三年级的大学兄捅了我 一下，我才惊醒。 田老师讲故事娓 娓动听，如春雨滋润 ，而且每讲一课都要 编一个引人入胜的故 事。 有一年我回家乡去，在村 边遇到了老师，他拄着拐杖正 在散步。我。</p><p>8、http:/www.xuexi6.com肅葿蚈肈莃蒈螀袁荿蒇羂肆芅蒆蚂罿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒄薆膃节薃蚈羆膈薂螁膁肄薁袃羄蒃薀蚃螇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇薇虿袃莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇肃蚃螆袀蒂蚂袈膅莈蚂羀羈芄蚁蚀膄膀芇螂羇肆芆袅膂莄莅薄羅芀莅蚇膀膆莄衿羃膂莃羁袆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿蒀薅袂肅葿蚈肈莃蒈螀袁荿蒇羂肆芅蒆蚂罿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒄薆膃节薃蚈羆膈薂螁膁肄薁袃羄蒃薀蚃螇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇薇虿袃莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇肃蚃螆袀蒂蚂袈膅莈蚂羀羈芄蚁蚀膄膀芇螂羇肆芆袅膂莄莅薄羅芀莅蚇膀膆莄衿羃膂莃羁袆。</p><p>9、五年级上册根据课文内容填空 姓名： 1、本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是：一是要 做读书笔记 ，二是要 随时使用工具书 。2、寻 隐者不遇 （ 唐 代 作者： 贾岛 ）松下问童子 ， 言师采药去 。只在此山中 ， 云深不知处 。所见 （ 清 代 作者： 袁枚 ）牧童骑黄牛 ， 歌声振林樾 。意欲捕鸣蝉 ，忽然闭口立 。题 秋江独钓图 （ 清 代 作者： 王士禛 ）一蓑一笠一扁舟 ， 一丈丝纶一寸钩 。一曲高歌一樽酒 ， 一人独钓一江秋 。3、去打开大自然绿色的课本祖国 敞开了绿色的 大门，给孩子 一片清凉的绿阴 。让明亮的眼睛 去发现。</p><p>10、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习 第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。4.八字成语列举：十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过海，。</p><p>11、江苏版五年级上册语文 1. 师 恩 难 忘 五泉镇高家小学教师 ：任锦刚 冒炊烟 念叨 恍如 歇歇脚 滋润 拐杖 田老师给人的第一印象 是什么？ 听课文录音:田老师是怎样给 他的学生上课的？竟让他的学 生如此难忘？ 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 “我”听得入了迷，恍如 身临其境。田老师的声音戛 然而止，“我”却仍在发呆， 直到三年级的大学兄捅了我 一下，我才惊醒。 田老师讲故事娓 娓动听，如春雨滋润 ，而且每讲一课都要 编一个引人入胜的故 事。 有一年我回家乡去，在村 边遇到了老师，他拄着拐杖正 在散步。我。</p><p>12、苏教版小学语文五年级上册第17单元知识点第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮。</p><p>13、苏教版小学五年级语文上册第3、4单元导学案2【知识积累】含有动物名称的成语：狐假虎威 兔死狐悲 鸡鸣狗盗 蛛丝马迹 杯弓蛇影 亡羊补牢描写人物语言的成语：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 高谈阔论 夸夸其谈 花言巧语（重点推荐：学习语文的过程是一个积累的过程，我们要学会举一反三，使自己的知识更为丰富。）【学后感言】学了这三则寓言故事，我最想说的是 【课后作业】一、阅读伊索寓言集，完成以下的习题。1、伊索寓言集中有很多有趣的故事，如 、 、 。其中我最兴趣的一个故事是。</p><p>14、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点 第一单元知识点21 师恩难忘622 陶校长的演讲1023 古诗两首142练习一202第二单元知识点24 去打开大自然绿色的课本2425 装满昆虫的衣袋2736 变色龙3137 金蝉脱壳353练习二413第三单元知识点38 成语故事4539 推敲49310嫦娥奔月53411读书莫放“拦路虎” 58412伊索寓言604练习三664第四单元知识点413在大海中永生71414高尔基和他的儿子75515艾滋病小斗士785练习四865第五单元知识点516黄山奇松90517黄果树瀑布94518莫高窟985练习五1036第六单元知识点619天火之谜107620厄运打不垮的信念111621诺贝尔11562。</p><p>15、苏教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-6变色龙（1）附答案一、带着问题来读书。1从文章的题目看，这是一篇写()的文章。A人B小动物C事2本课主要介绍变色龙的特点，作者主要通过()的形式将它展示出来。来源：www.bcjy123.com/tiku/ A说明 B叙述二、我拼得准，写得更漂亮。f b ji sho pn dun 三、看拼音写词语。四、比一比，组成词语。()()()() () ()五、写出带点词的反义词。1我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。()2变色龙的两只眼睛同时注视着前方时，能准确地判断自己与昆虫之间的距离。()3变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢。</p><p>16、1师恩难忘第一课时一、导入揭题1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？2、指名作答。3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。板书课文标题。二、初读全文1、自学生字词。自由读。指读，齐读。2、指名分节读课文，相机正音。三、通读课文，整体感知大意。1、学生通读课文。2、说说本文写了一件什么事。（作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。）3、课文中哪句话概括了插图。</p><p>17、求一些第三人称单数的练习题及答案2013-01-19 19:05小煜just|来自手机知道|分类：学习帮助| 浏览596次2013-01-19 19:22提问者采纳第三人称单数练习第三人称单数练习第三人称单数练习第三人称单数练习 一、选择1. Ben_____a new bicycle.A. have B. has C. are D. were2. Kitty_____her bicycle to the park.A. ride B. riding C. rides D. ridden3. A man _____in front of his car.A. walk B. walks C. walking D. work4. Sams bicycle ______a bell.A. have B. has C. having D. is having5. The girl on。</p><p>18、11.读书莫放“拦路虎”,课题中有个 ，这是阅读课文的标志。,阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。,回忆我们以前学习课文，都用什么方法来学习？,（1）读课文，读准字音，读通句子。 （2）再读课文，借助工具书，或联系上下文理 解生字新词。 （3）三读课文，你从课文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以独立思考，也可以请教老师同学。） （4）四读课文，看看自己从课文中收获到了什么？可以是内容上的，也可以是写法上的。,学生自学,我会读:,i,y,碍,页,字,积累词汇:,障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 习惯 书页 模。</p><p>19、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习 第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您。</p>