苏教版小学一年级上册数学

苏教版小学一年级上册数学Tag内容描述：<p>1、一年级上册数学第一单元试卷班级 姓名 成绩1、比一比，填一填。（5分）有（ ）个， 有（ ）个。比 少（ ）个； 比 多（ ）只； 2、在短的后面画“”。（4分）3、在高的下面画“”。（4分）4、圈一圈。（4分）（1）把左边的5 个圈起来： （2）把从左数第6个圈起来： 5、把左边的6个圈出来，给从左边数第6个图上颜色。（4分）6、 （8分）有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。7、把不同类的圈出来。（4分。</p><p>2、XX年秋季苏教版小学一年级上册数学教学计划及教学进度表XX年秋季苏教版小学一年级上册数学教学计划全册总教学目标（1）经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并回读、写；知道10个一是1个十，初步认识个位和十位，初步理解20以内数的组成，会把2-10各数分成两个数，会把十几分成十和几；会比较20以内得数的大小，初步知道几和第几，认识符号“”“”“”，会用这些符号表示两个数的大小关系；会用20以内的数表示物体的个数或事物的顺序和位置，初步学会用数与他人交流。（2）结合具体情境初步了解加法和减法的含义；经历探索1。</p><p>3、XX秋学期小学一年级数学上册教学计划苏教版一、学生情况分析一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，一切都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。针对这些特点，我得运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。二、。</p><p>4、课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘或教学挂图、学具教时：一课时教学课程：一、 创设情境，激发兴趣。1、 讲述 ：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学一年级上册数学全册教学反思数一数教学反思 开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇，结合这一特点，我用“校园图”（课件）导入，让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的人和物？而不急于给出数数的任务，待小朋友们一一说出校园图里的人和物后，再给出数数的任务，此时小朋友会说：“有1面红旗”、“有7只鸟”、“有4个垃圾桶”等等，这时，教师因势利导地发问：“同学们真聪明，数得很好，图上那么多东西。</p>