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苏教版小学语文二年级上

苏教版小学语文二年级上册《梅兰芳学艺》教学设计。1.能够正确、熟练地认读生字新词。正确、规范地书写9个生字。两个词语的意思。《识字1》教学设计。教学目标。   1. 学会本课的9个生字。并理解由生字组成的词语。初步了解秋天的一些特征。感受秋天景色的美好。bāo。bāo bǎo p&#224。亭子什么样。亭。

苏教版小学语文二年级上Tag内容描述:<p>1、苏教版小学语文二年级上册梅兰芳学艺教学设计一、教学目标1能够正确、熟练地认读生字新词;正确、规范地书写9个生字,尤其是“紧”字。查阅字典并结合语境弄懂“紧盯”“注视”两个词语的意思。2能够正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵。初步学会抓住“常常”“紧盯”“注视”“日子一长”“终于”感受梅兰芳 “勤学苦练”过程的艰辛,并仿照例句练习用“终于”说话。3.拓展积累“勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追”等词语。二、教学重、难点重点:能够正确、规范地书写“紧”字;查阅字典并结合语境弄懂“紧盯”“注视”两个。</p><p>2、按住Ctrl键单击鼠标打开全册配套视频动画讲课播放识字1教学设计教学目标:1 学会本课的9个生字,其中田字格上是1个只识不写,并理解由生字组成的词语。2 认识本课所介绍的事物,初步了解秋天的一些特征,懂得秋天是丰收的季节,感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。 教学重点难点:识字、写字;“臼”笔顺。 教教学过程: 一 复习旧知,揭示课题1 上学期,我们已经学过了关于“春天”、“夏天”的归类识字,韵文还记得么?谁来背给同学听。2 今天我们来学习关于“秋天”的归类识字。板书课题,齐读。二初步看图,读课文1 观察书。</p><p>3、识字8,苏教版国标本小学语文第三册,bo,包,书包,包,包,艹 饣 火 氵,快和生字交朋友。,bo bo po po bo 包 饱 泡 炮 苞,bo bo 包 书包 bo bo 苞 花苞 bo bo 饱 饱满 po po 炮 火炮 po po 泡 水泡,读一读。,bo 饱,饱满,解放军,饱,饱 满,一饱口福 一饱眼福 一饱耳福,包,炮,火炮,苞,花苞,泡,水泡,bo bo 包 书包 bo bo 苞 花苞 bo bo 饱 饱满 po po 炮 火炮 po po 泡 水泡,读一读。,包 书包 苞 花苞 饱 饱满 炮 火炮 泡 水泡,读一读。,学 习 形 声 字, 辨 别 要 仔 细。 声 旁 多 表 音, 形 旁。</p><p>4、人,从,众,木,林,森,报刊亭,书 亭,亭子什么样?,亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子,亭,在这个亭子的边上加了一个人,那么这是什么意思呢?,人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休息。,停,tn 人 来 小( )边, tn c ( )步 侧 耳 听。,亭,停,#6. 幻灯片 6,門,1.听见 2.听见的事情,消息 3.出名,有名望 4.名声 5.用鼻子嗅气味,这幅图画了什么?,他在哪里听?,他是怎么听的?,打开门, 探出头, 竖起耳朵听,你觉得他在听什么?,在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声, ,闻,鸣( )( )( ),鸟鸣 一鸣惊人 鸣叫,这是什么?,是一只什么样的鸟。</p>
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