苏教版小学语文二年级下册

苏教版小学语文二年级下册Tag内容描述：<p>1、苏教版小学语文二年级下册古诗两首（春雨）教学设计教学目标：1学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。第一课时一、谈话导入 小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而。</p><p>2、辽 犁 脂 娄 仗 瞒 句 帕 沸 溢 疤 镐 搅 讼 照 瓢 刊 浅 笆 羞 堂 皑 报 街 眉 轴 语 积 贯 儡 咙 疵 苏 教 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 精 美 课 件 2 2 猴 子 种 果 树 2 苏 教 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 精 美 课 件 2 2 猴 子 种 果 树 2 蛹 糯 盗 界 舜 避 连 烁 碍 稗 若 辉 邑 志 辈 瑰 狠 峰 偏 镰 执 班 陷 奴 庄 冉 痔 巍 包 皆 竣 滔 苏 教 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 精 美 课 件 2 2 猴 子 种 果 树 2 苏 教 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 精 美 课 件 2 2 猴 子 种 果 树 2 志 侩 整 缩 腆 似 于 味 柴 捡 器。</p><p>3、真想变成大大的荷叶教学设计【教材分析】真想变成大大的荷叶选自苏教版第四册课文，这是一首儿童诗，展现了孩子们美好的憧憬，对美好情景的向往。在一个愉快的夏天，孩子们快乐地想着，做着快乐的童年梦。全诗共5小节。第一节写夏天这位“小姐姐”问“我”在夏天想变点儿什么；第二、三、四节分别写“我”在令人神往的夏天想变成什么；第五节写“我”为什么“真想变成大大的荷叶”。诗歌蕴含丰富，语言浅近明快，亲切生动，富有儿童情趣。【学情分析】二年级学生富有活力，他们对事物充满了好奇，有强烈的探索的欲望，尤其有着大胆的及至。</p><p>4、说一说 雨 后 借助拼音，读准字音。借助拼音，读准字音。 糟 糕 辫 唇 梢 赤 劲 妹 射 奋 短 粗 咬 zozo oo binbin chnchn shosho chch jnjn mimi shsh fnfn dundun cc yoyo 糟糟 糕糕 辫辫 唇唇 梢梢 赤赤 劲劲 妹妹 射射 奋奋 短短 粗粗 咬咬 zo o bin chn sho ch jn mi sh fn dun c yo 糟糟 糕糕 辫辫 唇唇 梢梢 赤赤 劲劲 妹妹 射射 奋奋 短短 粗粗 咬咬 zozo o。</p><p>5、苏教版小学语文二年级下册母亲的恩情教学设计【教材简析】这是一篇文包诗的课文。课题中的“恩情”在本文中体现在两个方面，一是母亲对儿女的恩情，再就是儿女对母亲的感恩。本课围绕“游子吟”展开，生动地展现了孟郊远行，母亲为他操心、送行的情景。表达了作者对母亲养育之恩的感激之情。本文语言朴实，感情真挚，是训练学生朗读，进行情感熏陶的好教材。课文还配备了3幅插图，可以形象地帮助学生更好的领悟课文和古诗。【教学目标】1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。2能正确流利，有感情的朗读课文。3理解。</p><p>6、13 学棋 围棋起源于中国古代，是一种策略 性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白 二色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚 太，覆盖世界范围，是一种非常流行的 棋类游戏。 围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进 wiwi qq nngnng qq zhzh lnglng gngjingngjin zuzu 围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进 能（nn nng）手 专心（xn xng） 另（nng lng）一个 棋 旗 棋手 下棋 棋子 象棋 棋盘 围棋 星罗棋布 棋逢对手 ( )艺 国( ) 下( ) 升( ) 围( ) 红( ) 棋 旗 棋 棋 棋旗 旗旗。</p><p>7、苏教版小学语文二年级下册6、谁的本领大精品教案教学目标： 1、能通过对课文的理解涞懂得：每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。 2、理解课文大意，能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重点、难点： 1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的语气朗读出来。 2、能理解课文中蕴涵的意思。教学方法：利用教师的语言调动学生的积极性，采用讨论、练习的教学方法。教学准备：生字卡教学时间：5课时第一课时一、导入： 1、板书：谁的本领大。 2、你们知道是谁和谁在比本领吗？（风和太阳） 3、那么风和。</p><p>8、苏教版小学语文二年级下册沉香救母教学设计教材分析：这一篇课文叙写了沉香不畏艰险，奔向华山，他一心救母的诚意感动了仙人，获得了赠斧之助，打败了二郎神，劈开大山，救出母亲。全文共有四个自然段，按照救母经过展开故事情节：拜别师傅，奔向华山；历经艰险，一往直前；感动仙人，得到帮助；劈开大山，救出母亲。故事环环相生，衔接紧凑。教学目标：1学会本课9个生字。正确、流利地朗读词语。理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学会用“帮助”造句。2学习默读课文，讲述故事。3、想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象。</p><p>9、苏教版小学语文二年级下册23、会走路的树精品教案教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识字、写字、朗读课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。 教学时间：4课时第一课时一、导入。1、板书课题，齐读。2、看了这个题目，你想知道什么？（1）导入师：同学们喜欢大自然吗？是啊大自然美丽、神奇，有许多奇妙的事物。例如在南美洲就生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。它可是真的会。</p><p>10、苏教版小学语文二年级下册台湾的蝴蝶谷教学设计及教后反思台湾的蝴蝶谷教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学重难点：在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点，如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。教学准备：多媒体课件、蝴蝶头饰。教学过程：一、变换角色，导入本课。1、小朋友们，今天我们到台湾的蝴蝶谷去旅游好吗？2、告诉你们一个小秘密哦：老师从小就有个愿望，想当一个“导游”，今天就让我实现。</p><p>11、蒅螆袁腿莁螅肄莄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莄袁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节蒄袈膇肅蒀袇袇莀莆袆罿膃蚅袅肁莈薁袅膃膁蒇羄袃莇莃薀羅膀艿蕿肈莅薇薈袇膈薃薈羀蒃葿薇肂芆莅薆膄聿蚄薅袄芄薀薄羆肇蒆蚃聿芃莂蚃螈肆芈蚂羁芁蚆蚁肃膄薂蚀膅荿蒈虿袅膂莄蚈羇莈芀蚇聿膀蕿螇蝿莆蒅螆袁腿莁螅肄莄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莄袁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节蒄袈膇肅蒀袇袇莀莆袆罿膃蚅袅肁莈薁袅膃膁蒇羄袃莇莃薀羅膀艿蕿肈莅薇薈袇膈薃薈羀蒃葿薇肂芆莅薆膄聿蚄薅袄芄薀薄羆肇蒆蚃聿芃莂蚃螈肆芈蚂羁芁蚆蚁肃膄薂蚀膅荿蒈虿袅膂莄蚈羇莈芀蚇。</p><p>12、苏教版小学语文二年级下册(五八)单元教材分析,第五单元教材分析 第六单元教材分析 第七单元教材分析 第八单元教材分析,第五单元教材解读,1、学会本单元生字，能正确规范地书写31个生字。认识2个偏旁。 2、能通过对形近偏旁的辨析和特殊偏旁的认识，初步认识汉字的演变过程，掌握基本的造字规律，激发学生积极主动的识字愿望。 3、能准确诵读词串，感受词串所表达的意境，培养学生热爱军队，喜爱小动物的思想感情。 4、诵读标点儿歌，熟练掌握逗号、句号、感叹号和问号的用法。 5、读背学生活动的4个成语，和十二生肖。 6、能选择一种游戏。</p><p>13、人教版小学二年级语文下册成语汇总zhng dng ji ci张灯结彩 解释：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 例子：国庆节期间，广场上，好不热闹。hun j y tng欢聚一堂解释：欢乐地团聚在一起。示例：人们，庆祝春节。p tin tng qng普天同庆【解释】: 天下的人或全国的人共同庆祝。大街上搭起几坐彩坊，中间还有四个字道:普天同庆，据说这算是过年。x q yng yng喜气洋洋【解释】: 洋洋:得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。马上的将士们都 是精神抖擞，喜气洋洋，丝毫不象是吃过败仗。bi hu shng ka百花盛开释 义 百花:泛指各种。</p><p>14、识 字 8,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,礻 衤 宀 穴,鸟,w y 乌鸦,w y 乌鸦,我会认,我会认,hi u 海鸥,d jun 杜鹃,杜鹃在（干什么）。,我会说话,杜鹃在（哪儿）（干什么）。,（ ）的杜鹃在（哪儿）（干什么）。,w y 乌鸦,我会认,hi u 海鸥,d jun 杜鹃,乌鸦 海鸥 杜鹃,我会读,w y hi u d jun,乌鸦 海鸥 杜鹃,你有什么发现？,隹,m qu麻雀,我会认,lo dio 老雕,d yn大雁,秋天到了，大雁要从北方飞向遥远的南方去。它们一路上有时排成，有时排成，你看，它们多守纪律呀！,乌鸦,杜鹃,麻雀,老雕,大雁,海鸥,我知道的成语：,鸟语花香 笨鸟先。</p><p>15、围 棋,围棋：我国传统棋种。它在战国时期就有了。它分为白子和黑子。隋唐时传到日本，19世纪传到欧洲。,学 棋,围棋 能手 远近闻名 专心致志 出色 走了神儿 拉弓射箭 没有多大长进,古时候，有一位下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。,能手,1、秋是 的能手。 2、 是跑步能手。 3、 是 能手。,古时候，有一位下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。,远近闻名,后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。,出色,后来，一个学生成了出色的。</p><p>16、苏教版教材 二年级下册识字三,sn bi yn li zhu y 松 柏 杨 柳 桌椅 yn mio do zhun jia 秧 苗 稻 谷 庄 稼 zh ln lu kun kui zi 竹 篮 箩 筐 筷 子 ch y b lu ln hu 茶 叶 菠 萝 兰 花,松柏 杨柳 桌椅 秧苗 稻谷 庄稼 竹篮 箩筐 筷子 茶叶 菠萝 兰花,识字3,象形字,松柏,松（鬆）sng 种子植物的一属，一般为常绿乔木，脂可提取松香或松节油等。种子可榨油和食用：针。脂。香。子。 稀散，不紧密，不靠拢，与“紧”相对：捆得太。土质软。蓬。宽。疏。懈。 放开：手。绑。心。 用瘦肉做成的茸毛或碎末形的食品：肉。鱼。 姓。,相关词语： 松。</p><p>17、苏教版小学语文二年级下册(五八)单元教材分析,第五单元教材分析 第六单元教材分析 第七单元教材分析 第八单元教材分析,第五单元教材解读,1、学会本单元生字，能正确规范地书写31个生字。认识2个偏旁。 2、能通过对形近偏旁的辨析和特殊偏旁的认识，初步认识汉字的演变过程，掌握基本的造字规律，激发学生积极主动的识字愿望。 3、能准确诵读词串，感受词串所表达的意境，培养学生热爱军队，喜爱小动物的思想感情。 4、诵读标点儿歌，熟练掌握逗号、句号、感叹号和问号的用法。 5、读背学生活动的4个成语，和十二生肖。 6、能选择一种游戏。</p>