苏教版小学语文五年级下册七律长征

苏教版小学语文五年级下册七律长征Tag内容描述：<p>1、苏教版五年级下册,七律长征,七律长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,逶迤,磅礴,岷山,七律长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,七律长征红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。</p><p>2、七律长征毛泽东1935年10月,1、诗朗诵红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图,突破四道封锁线,四渡赤水,遵义会议,巧渡金沙江,强渡大渡河飞夺泸定桥,翻越大雪山,走过水草地,五岭逶迤,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴,乌蒙磅礴走泥丸,金沙江,金沙水拍云崖暖,大渡桥横。</p><p>3、苏教版五年级语文下册七律长征教学设计】苏教版七律长征课件 七律长征是苏教版五年级语文下册的一篇课文，提高教学质量的一种方法是进行课前的教学设计，在此了苏教版五年级语文下册七律长征教学设计，希望大家在阅读过程中有所收获! 设计理念 新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息。</p><p>4、七律长征课件,【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图,突破四道封锁线,四渡赤水,遵义会议,巧渡金沙江,强渡大渡河飞夺泸定桥,翻越大雪山,走过水草地,七律长征毛泽东,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,五岭逶迤,乌蒙磅礴,金沙江,大渡桥铁索寒,飞夺泸定桥,更喜岷山千里雪,七律长征红军不怕远征。</p><p>5、七律长征 毛泽东 1935年10月,1、诗朗诵 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。,【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图,突破四道封锁线,四渡赤水,遵义会议,巧渡金沙江,强渡大渡河 飞夺泸定桥,翻越大雪山,走过水草地,五岭逶迤,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴,乌蒙磅礴走泥丸,金沙江,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,更喜岷山千里雪,1、填空： 七律 长征的作者是（ ）。全诗生动地概述了（ ），赞扬了（ ）精神。 2、诗中哪几句具体写出了红。</p><p>6、苏教版小学五年级语文下册课件：七律 长征一、教学目标：1、通过教学，让学生了解长征，理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2、学会3个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；并且体会词语在诗句中的所含有的思想感情。3、培养学生阅读时用心体会，做到入情入境，动心动情的水平。4。</p><p>7、第 1 页 共 8 页 苏教版小学五年级下册 苏教版小学五年级下册 七律七律 长征长征 教案教案 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵 全诗 2 理解诗句 体会中国工农红军战胜种种艰难 险阻 完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主 义精神 3 认识本课的生字理解由生字组成的词语 教学重点 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困 难的态度 领会全诗的思想感情 教学难点 体会红军。</p><p>8、五年级语文 学科 下册第五单元第13课时 总第58课时 主备人 曾先进 天王 课 题 七律 长征 教学内容 第二课时 教学目标 1 理解诗句 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻 完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神 教学重点 领会全诗的思想感情 教学难点 体会红军的革命英雄主义和乐观精神 教学具准备 多媒体 教。</p><p>9、七 律 长 征,毛泽东，字润之，1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,作者介绍,1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过1。</p><p>10、七律.,峦庄小学2018年5月8日,1,学习交流PPT,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,作者介绍,2,学习交流PPT,毛泽东1935年10月,3,学习交流PPT,4,学习。</p><p>11、1,学习交流PPT,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,作者介绍,2,学习交流PPT,红军第五次反“围剿”的失败王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军。</p><p>12、七律 长征,红军长征的背景,1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五。</p><p>13、苏教版五年级下册语文七律长征教案 【助学目标】 1.掌握诗中字音、词义;能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2.理清诗歌思路，学习诗歌语言高度的艺术概括性和夸张等手法地运用。 3.理解诗句，感受红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 【助学重难点】 1.重点：理解诗歌的二三联的含义。</p><p>14、21七律长征，陈艳玲，这首诗写于1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军克服的无数困难，他以充满欢乐的战斗豪情，以极其简单的笔调写下了这首壮丽山河的伟大诗歌。 毛泽东，七言律诗的简称。 七律是律诗的一种，每篇一般是八句，每句是七个词，偶然句的最后一句按平声韵，第一句的最后一句不按，要按韵到底的句子中间要说平仄，中间的四句要像一般对战。 第一课的学习目标。</p><p>15、苏教版小学五年级下册：七律 长征教案（一）教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。教学难点：体会红军的革命英雄主义和乐观。</p><p>16、苏教版小学五年级下册 七律 长征 教案 一 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵全诗 2 理解诗句 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻 完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神 3 认识本课的生字理。</p><p>17、七律长征 红军长征的背景 1934年10月 中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿 保存自己的实力 也为了北上抗日 挽救民族危亡 从江西瑞金出发 开始了举世闻名的二万五千里长征 一路上 红军战士击溃了敌军无数次围追堵截。</p><p>18、第 1 页 共 2 页 苏教版五年级语文下册七律苏教版五年级语文下册七律 长征教学反长征教学反 思思 七律 长征 教学反思 七律 长征 是毛泽东在长征将要结束时写的 一首诗 全诗充满了藐视困难的大无畏精神和革命乐 观主义精神 读起来让人心潮膨湃 在教学的时候 我先用以前同学们学过的有关于 长征的课文导入 接着我让同学们自己起来讲有关的 故事 在同学们讲完之后 我接着讲红军在长征中遇 到的种种困难。</p>