苏教版选修写作

苏教版选修写作Tag内容描述：<p>1、第一专题 修辞立其诚写真话，抒真情一、 【课标解析】1、通过学习，进一步领会作文与做人的关系；能重新审视生活，发现生活中的真善美。2、在写作实践中能够落实“写真话、抒真情”的原则，学会以负责的态度发表自己的看法，抒发真情实感。端正文风，质朴为文，这是其重点。3、学会“写真话、抒真情”的两种基本写作方法，即：一要养成叙身边事，写身边物，勤观察、勤思考、勤悟人间冷暖的练笔习惯。</p><p>2、第九专题 顺理而成章议论文的结构一 【课标解析】（1） 新课标对本章的要求是要培养学生写作思路的清晰连贯。思路清晰了，文章的结构才能顺畅。在本单元的学习中，要锻炼学生的思路，养成写提纲的习作习惯。通过编写提纲、审视提纲、修改提纲的方法，训练学生在写作中的思路。（2） 新课标要求培养学生能围绕中心选取材料，合理安排结构。写作议论文更是要求在行文中要有严密的逻辑性，结构的安排。</p><p>3、第三专题 走好关键的前两步审题与立意一、【课标解析】审题与立意是检测型写作和应用型写作中必有的程序，高中教学阶段尤其重要，学生应当具备从现象、材料中发现本质的能力，具备多角度地观察问题的能力，同时需要通过具体的实例来检验。通过本单元的学习与训练，要让学生在以下方面有所提高：1 树立审题立意意识，在写作前，能做到理解作文意图，了解写作对象、范围和重点。2 学会在审题过程。</p><p>4、第十一专题 言之无文，行而不远语言的锤炼一、【课标解析】新课标要求“能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动”。准确，就是文章的语言能恰当反映客观实际，表达思想感情，不走样，不歪曲；鲜明，就是文章的语言明确、坚定，不含糊；生动，是指语言的新颖、活泼，不死板，不平淡。语言是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，最后都要以语言作为载体；同时语言又是。</p><p>5、第六专题 文似看山不喜平叙事贵曲一、【课标解析】1、新课标重视学生表达与交流能力的培养，强调“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”，“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”。结合叙事特点，要求写出事情的波澜，正是对形象思维和逻辑思维的提高，而“发展创造性思维”更是明确地鼓励学生运用发散思维、逆向思维去大胆突破，勇于创新，从而提高创造性思维的能力。</p><p>6、第二专题 借我一双慧眼观察、选择、提炼一、 【课标解析】1通过学习，能够进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义；能够在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯，并学会观察生活的一般方法与手段。2通过学习，学会表现生活、提炼主题的一般方法和基本步骤，这是其重点。3在写作实践的过程中，能落实“写具体”的原则，并努力养成质朴的文风，这是其难点。二、【文本导读。</p><p>7、第十专题 用形象说话文学写作一、【课标解析】新课标对关于文学写作问题提出了这样的要求：“根据表达的需要，展开丰富的联想和想像，恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动”。推敲一下，我们就可以发现，丰富的联想和想像，力求准确、鲜明、生动，就是“用形象说话”的文学写作的基本要求。文学是用抽象的语言符号在画画，画出了一幅。</p><p>8、第七专题 敢于说出“我认为”论点与论据一、【课标解析】1、新课标要求写议论文要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。“观点明确”就是确立好中心论点，“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料”就是要举出事实讲出道理来论证论点的正确性。2、敢于说出“我认为”，大胆提出自己对自然、对社会、对人生的观点和主张，勇敢地表明自己对问题的看法。还。</p>