苏教版一年级上册数学第二单元比一比

苏教版一年级上册数学第二单元比一比Tag内容描述：<p>1、第 二 单 元 教 材 分 析 教 学 内 容 比 一 比 教 学 目 标 1 使学生会比多少 比长短和比高矮 掌握自己认为适用的比较方法 知道多少 长短和高矮是比出来的 2 通过学生操作 观察等活动 培养学生观察 操作 语言表达和。</p><p>2、比 一 比 项目 内 容 1.照图中的样子和妈妈比一比,你能发现什么? 2.比较长短时,一端必须( ),另一端多的就长。比较高矮时,必须站在( )上比较。 3.通过预习可知:比较长短和高矮时,一端要对齐。如果一端没有对齐。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 苏教版一年级上册数学苏教版一年级上册数学 比一比比一比 教学设教学设 计计 一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 苏教版 一年级上册 二 教学目标 1 知道物体之间有高与矮 长与短之分 2 通过观察比较 体验比一比的过程 感受数 学与生活的联系 培养学生良好的学习习惯 三 教学准备 多媒体课件 图片 学生以前活动 生活的照片 四 活动过程 活动一 1 谈话导入 揭。</p><p>4、第二课时 长 短 教学内容 教科书第9页 做一做及练习一5 6题 教学目标 1 学生通过观察 初步感知物体有长有短 学生通过操作学会一般比较物体长短的方法 知道长和短是比出来的 2 培养学生操作 观察能力和语言表达能力 3 培养学生爱护学具的良好习惯 激发学生的学习兴趣 4 使学生初步体会到生活中处处有数学 教学重 难点 掌握多种比较方法 会间接比几个物体的长短 学具准备 十二袋不同的物品 两支不。</p><p>5、比一比,苏教版小学数学一年级上册,高、矮,高,矮,看,测量,长,短,长、短,长、短,在最长的文具后面画。,在短的动物后面画“”,，短的下面画。,哪根绳子最长?,下面的绳子哪根最长，画?哪根最短，画?,1,2,3,9,8,10,数格子边的方法,1个比1个重，1个比1个重，所以最重，最轻。</p><p>6、第二单元 比一比 共3课时 第一课时 同样多 教学内容 教科书第6 7页内容及 做一做 练习一的1 4题 教学目标 1 使学生初步认识一一对应 知道 同样多 的含义 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少 知道多 少的含义 2 使学生通过操作 观察 初步体验数感 激发学生学习数学的兴趣 体验合作学习的乐趣 教学重点 知道 同样多 的含义 知道多 少的含义 教学难点 初步学会用一一对应的方法比较物体。</p><p>7、比一比(长短、高矮、轻重) 教材第47页的内容。 1.通过比较高矮、轻重、长短等,掌握比较的方法。 2.在生活中主动学习,培养学生观察和判断的能力。 渗透比较的思想方法,正确进行三个量的比较。 主题图,投影,天平等。</p><p>8、经典试卷用心整理 最新苏教版一年级上册数学 第二单元测试卷 （3 套含过关检测卷 1 套、教材过关卷 1 套、达标测试卷 1 套 ） 第一、二单元达标测试卷第一、二单元达标测试卷 一、数一数，在一、数一数，在“ “” ”里画相同数量的里画相同数量的“ “ ” ”。( (每题每题 2 2 分，共分，共 8 8 分分) ) 1.2.3.4. 二、数一数，照样子涂一涂。二、数一数，照样子涂一涂。。</p><p>9、第二单元：比一比 教学内容 比长短、高矮（教科书第45页例题，“想想做做”第15题） 课时 第一课时 教学目标 1 使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。 2 使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。 3. 使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 教学重点 会比较长。</p><p>10、比一比 教学内容 苏教版第一册第4页的例题 第5页 想想做做 的习题 教学目标 1 经历对客厅全景观察的过程 体会比较长短 高矮是生活中的数学 2 联系生活实际认识长短 高矮的含义 了解长短 高矮是比较的结果 初步建立比较的意识 学会比较的方法 用自己的语言较完整 正确地叙述比较的结果 3 初步运用简单的推理 判断解决问题 教学过程 一 创设情境 激趣导入 请一个小朋友上台和教师比身高 请学生说一。</p><p>11、第三课时 高 矮 教学内容 教科书第10页的内容 做一做 及练习一第7 8题 教学目标 1 通过学生观察 初步感知物体有高 有矮 通过合作交流 学会比较物体高矮的一般方法 知道高和矮是比出来的 2 培养学生观察 合作交流的能力与语言表达能力 3 在学习活动中 激发学生学习数学的兴趣 4 使学生体会到生活中处处有数学 教学重 难点 掌握比较高矮的方法 会比几个物体的高矮 学具准备 积木块 课时安排。</p><p>12、第二单元 比一比,比一比,按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？,情境导入,你觉得石榴树和柿子树有什么不同？ 小朋友跳的两根绳子有什么不同？,情境导入,你觉得哪根绳长一些，哪根绳短一些？,探究新知,可以把绳子拉直，一端对齐，看另一端就可以比出绳子长短。,在长的后面画“”。,比长短,探究新知,红绳比黄绳长,黄绳比红绳短,探究新知,比高矮,你觉得两人谁高一些？还是一样高呢？,要能一眼看出来他俩的。</p><p>13、第二单元 比一比单元内容：长短、高矮、大小、轻重的比较，以及用这些方法解决生活中简单的实际问题。单元目标：1、初步培养学生观察的习惯，使学生体会生活中的数字2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义，初步建立比较的意识，学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重3、培养学生初步的推理和判断的能力单元重难点：1、让学生获得高矮、长短、大小、轻重比较活动的体验2、让学生用自己的语言来表达比较的方法，培养学生的观察与推理能力单元课时：2课时总第 2 课时课题：比一比2014年 月 日 第 周 星期 第 节教学内容：。</p><p>14、苏教版）一年级数学上册 第二单元试卷 （比一比） 一、连一连。 二、比一比。 1.哪个动物重？在它下面画。 2.比比下面水果的轻重， 在最重的下面画， 最轻的下面画。 三、长的画“”，短的画“”。 四、高的画“”，小的画“”。 五、比比下面物体的重量，最重的下面画“”，最轻的下面画“”。 六、观察下面的图，数一数参。</p><p>15、比一比 1.知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2.初步懂得直接比较的思维方法。 3.掌握比较的标准和方法。 4.用正确的数学语言表达比较的结果。 1.学会比较高矮、轻重、长短等,掌握比较的方法。 2.通过比较,学会比较的数学思想和方法,培养学生的观察能力和判断能力。知道高矮、轻重、长短等是比较出来的。 3.培养学生主动学习的精神,学会简单的推理,强化数学与生活的联系。 1.本单元的学习,主要是。</p><p>16、苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共10题 共16分 1 2分 已知方程2013x a x 2014 x为未知数 a为非零。</p>