苏教版一年级数学下册练习

苏教版一年级数学下册练习Tag内容描述：<p>1、找规律填空 1、 19 21 23 25 27 （ ） 2、 90 80 70 60 50 （ ） 3、 21 24 27 30 33 （ ） 4、 21 31 41 51 61 （ ） 5、 9 8 7 6 5 （ ） 6、 95 90 85 80 75 （ ） 7、 34 38 42 46 50 （ ） 8、 19 28 37 46 55 （ ） 9、 18 37 56 75 （ ） 10、53 50 47 44 （ ） 11、23 25。</p><p>2、练习十教学内容：教科书70、71页教学目标：知识与技能：通过练习进一步认识元、角、分之间的关系，能根据元、角、分之间的进率进行单位间的简单换算，比较不同单位表示的钱数的大小。能进行一些简单的应用和解决简单的实际问题。过程与方法：通过具体购物情境，体会购物的总钱数和购物的数量，积累购物的初步经验；感受购物问题里的数量关系，发展初步的思维能力。情感态度与价值观：体会元、角、分在生活里的广泛应用，感受人民币的实际价值；培养独立思考、探究交流的意识。教学重点：元、角、分简单换算和应用教学难点：理解购物实际问。</p><p>3、练习八（1）年 级一学科数学主备人课 时32课 题练习八（1）复备人教学目标使学生进一步掌握两位数减一位数、整十数的算法，能熟练化口算。教 学重难点熟练掌握两位数减一位数、整十数的算法，熟练口算。教学准备小黑板教学过程个人复备一、复习铺垫揭题：今天我们上一节练习课（板书：练习八）二、复习我们已学习了两位数减一位数、整十数的算法，你们还记得怎么算的？（出示：67-5= 67-50=）请你们先说说67减5怎么算的？和你的同桌说一说。67减50怎样算的？同桌相互说一说。 比较67减50与67减5在算法上有什么不同？小结：算几十几减几时。</p><p>4、练习年 级一学科数学主备人课 时30课 题练习复备人教学目标使学生进一步掌握算法，能正确地计算。教 学重难点两位数减整十数、一位数的算法，能正确地计算教学准备小黑板教学过程个人复备一、揭题今天，我们上一节练习课。（板书：练习）二、计算练习1、算法练习1、我们上一节课学习了两位数减一位数，整十数，同学们还记得怎样算的？请看这两题： 48-3= 48-30=请你们一题一题和同桌说说你是怎么想的？谁来说说48-3可以先怎么算？48-30呢？（教师相机板书）2、48减3、48减30分别先算什么？为什么可以这样算？2、第4题小朋友说得很好，下面。</p><p>5、练习二（1）年 级一学科数学主备人课 时5课 题练习二（1）复备人教学目标1、通过不同形式的练习，巩固十几减8、7的计算方法，能正确熟练地进行计算。2、帮助学生形成计算技能，提高口算水平。3、加强学生数的书写训练，培养良好的书写习惯。教 学重难点教学重点：巩固十几减8、7的计算方法。教学难点：巩固十几减8、7的计算方法。教学准备小棒 口算卡片教学过程个人复备一、计算方法练习1 、 7根小棒 6根小棒让学生说说图画的意思。根据小棒的摆放提问：（ 1） 一共有多少根小棒？（2）一共12根小棒，拿走9根，还剩几根？先列算式，根据算。</p>