苏教版一年级音乐

苏教版一年级音乐Tag内容描述：<p>1、小树快长高 XX 0X | X 0 | XX 0X | X 0| X X X| X X | XX XX| X - | 小树快长高 小树小树，快快长高， 去抱那春风去抱小鸟。 小树小树，快快长高， 去抱那小星星挂在树梢 。 反复记号： 两条竖线站两边，两边各有两个点， 如在歌中看到它，请你再唱第二遍。 小树快长高 小树小树，快快长高， 去抱那 去抱 。 小树小树，快快长高， 去抱那 。 创编歌词 小燕子 花儿 小蜜蜂 小鱼儿 风筝 小溪 黄莺 白云 蓝天 小月亮 小蝴蝶 大地。</p><p>2、花儿朵朵,无锡市江南实验小学 沈静逸,我们一起去美丽的新疆玩一玩吧！,和,范唱,伴奏,1, , ,1.,3.,2. , , ,1,2.,3. ,和,范唱,伴奏,1,和,1,范唱,伴奏,和,1,范唱,伴奏,今天小朋友都学了好多本领， 我们把今天学到的本领一起来表演个串烧节目娃哈哈好吗？,原速演唱(乐器）变化速度（领唱）原速（舞蹈）,和,1,范唱,伴奏,原速（乐器）变化速度（领唱）原速（舞蹈）,哎。 我们的祖国 是 花园是花园，,哎。 。花园里 花朵 真 鲜 艳,和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上笑开颜，,和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上 笑 开 颜。</p><p>3、小鼓响咚咚,p,p,跟着敲一敲,X x,X x,跟着老师敲一敲,3 5 6 5 | 3 5 1 - | 3 5 1 6 | 3 6 5 - |,1 1 1 6 | 5 5 3 - | 2 3 6 5 | 2 2 1 -,1=C 中速 稍快,刘燕及 词 李重光 曲,小,鼓,响,咚,咚。</p><p>4、小鼓响咚咚,f,f,p,p,跟着敲一敲,音乐游戏鼓上的小米粒,X x,X,X,X x,X,_,跟着老师敲一敲,返回,3 5 6 5 | 3 5 1 - | 3 5 1 6 | 3 6 5 - |,1 1 1 6 | 5 5 3 - | 2 3 6 5 | 2 2 1 -,我的 小 鼓 响咚 咚， 我说 话 儿 它都 懂， 哎哟 哟 哟 这不 行， 娃娃 睡 在 小床 中，,我说 小 鼓 响三 声， 我的 小 鼓 响咚 咚！ 我说 小 鼓 别响 了， 小鼓 说 声 懂懂 懂。,1=C 中速 稍快,刘燕及 词 李重光 曲,小,鼓,响,咚,咚,请跟着音乐一起演奏。</p><p>5、一年级音乐下册教学计划一、学情分析：一年级的小朋友活泼好动，对一切事物都有着浓厚的兴趣。对音乐也不例外。因此，每周音乐课都被他们期待着。经过半年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则有了大概的了解。因此，在在上课的时候他们都比刚来时做的都好。在唱歌、舞蹈方面表现的都不错。班里的小朋友情况大同小异，有小部分虽对乐理知识掌握不够，但是模仿力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们的良好的兴趣，打好基础是当前的主要任务之一。二、教材分析：一年级音乐下册共有8个单元。“春来啦”。</p><p>6、说唱童谣,东关小学 王彩云,魅力课堂之快乐音乐,童谣诵读,捏面人的老爷爷本领大,捏出来的面人把眼睛看花,捏的什么呀？捏的什么呀？,你说是啥就是啥,捏一个唐憎骑白龙马,捏一个猪八戒吃西瓜,捏一个沙和尚挑箩筐,捏一个孙悟空把妖怪打,（童声齐唱）,史莉 词曲,捏面人的老爷爷本领大， 捏出来的面人把眼睛看花， 捏的什么呀？捏的什么呀？ 你说是啥就是啥,捏一个唐僧骑白龙马， 捏一个猪八戒吃西瓜， 捏一个沙和尚挑箩筐， 捏一个孙悟空把妖怪打！ 你说是啥就是啥,捏 一个 唐 僧 骑 白龙 马，,捏 一个 猪八 戒 吃 西 瓜，,捏 一个 沙和 尚 挑 。</p><p>7、第一单元 春天来了教学内容 1听：木琴独奏小松树 2唱：再见吧，冬天、小小雨滴、我和小树来比赛 3动：歌词创编冬天与春天、节奏创编小雨点、集体舞小树快长高教学目标 1通过欣赏木琴独奏小松树，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 2能熟练地演唱再见吧，冬天、小小雨点、我和小树来比赛；能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感；学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲，用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲；认识并会书写简单的节奏谱。3能利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏，并在尝试、实践的过。</p><p>8、小鼓响咚咚,f,f,p,p,跟着敲一敲,音乐游戏鼓上的小米粒,X x,X,X,X x,X,_,跟着老师敲一敲,返回,3 5 6 5 | 3 5 1 - | 3 5 1 6 | 3 6 5 - |,1 1 1 6 | 5 5 3 - | 2 3 6 5 | 2 2 1 -,我的 小 鼓 响咚 咚， 我说 话 儿 它都 懂， 哎哟 哟 哟 这不 行， 娃娃 睡 在 小床 中，,我说 小 鼓 响三 声， 我的 小 鼓 响咚 咚！ 我说 小 鼓 别响 了， 小鼓 说 声 懂懂 懂。,1=C 中速 稍快,刘燕及 词 李重光 曲,小,鼓,响,咚,咚,请跟着音乐一起演奏。</p><p>9、小鼓响咚咚,f,f,p,p,跟着敲一敲,音乐游戏鼓上的小米粒,X x,X,X,X x,X,_,跟着老师敲一敲,返回,3 5 6 5 | 3 5 1 - | 3 5 1 6 | 3 6 5 - |,1 1 1 6 | 5 5 3 - | 2 3 6 5 | 2 2 1 -,我的 小 鼓 响咚 咚， 我说 话 儿 它都 懂， 哎哟 哟 哟 这不 行， 娃娃 睡 在 小床 中，,我说 小 鼓 响三 声， 我的 小 鼓 响咚 咚！ 我说 小 鼓 别响 了， 小鼓 说 声 懂懂 懂。,1=C 中速 稍快,刘燕及 词 李重光 曲,小,鼓,响,咚,咚,请跟着音乐一起演奏。</p><p>10、第二教时哈里罗教学设计 教学内容： 1. 学唱哈里罗来源:学.科.网 2. 认识钢鼓，并进行节奏练习 3. 学唱哈里啰合唱部分 教学目标： 1学生能用整齐、有弹性的声音演唱歌曲，并能用和谐统一的声音完成。</p><p>11、苏教版一年级音乐下册第五单元 童谣说唱 教案 教学内容 1 听 花蛤蟆 2 唱 数蛤蟆 3 我的创造 ga zi ga zi 拉大锯 教学目标 情感目标 通过本课的学习 接受民俗文化的熏陶 初步感悟音乐与社会生活的联系 能力目标 通过律动表演 学生参加的积极性和合作能力有所提高 并能常识有个性的创造性活动 技能目标 学会用轻柔自然的声音演唱歌曲 并能有感情地进行表演 课前分析 教材分析 本课所选的。</p>