苏教版语文必修二

苏教版语文必修二Tag内容描述：<p>1、1 鸟啼鸟啼 【教学目标】 1、体会大自然中存在的生命意义。 2、体会劳沦斯对生与死的思考。 【知识链接与巩固】 （一）关于写鸟啼的诗词名句 “月出惊山鸟，时鸣深涧中“、“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽“，空灵的鸟啼，与幽雅相伴，与美好相随， 鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。 （二）关于作者 劳伦斯（18851930） ，英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在英国各地以及其他一 些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。成名作长篇小说儿子和情人 ，带有自传性质，描写矿工 家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说虹 查太莱夫人。</p><p>2、苏教版高一语文（必修一必修二）期终复习背诵篇目默写（附答案）命题人：周维军 江苏省姜堰中学语文组 225500班级________姓名________学号__________（部分容易写错的或容易漏写的字用黑体加点标出）一沁园春长沙（毛泽东）1.独立寒秋，湘江北去，_____________ 。2.看万山红遍， ___________；漫江碧透，__________。3.鹰击长空，鱼翔浅底，________________________。4._______，______________,谁主沉浮？5.携来百侣曾游，___________________________。6.恰同学少年，风华正茂；_______________,_________________。7.指点江山，激扬。</p><p>3、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 务实与务虚 史铁铁生 活着的事，大抵在两个方面：务实与务虚。缺其一，便可 算得残疾。譬如一个家，家徒四壁势必难以为继，便是笃爱如 牛郎织女者，也是“你耕田来我织布”地需要务实。但“生命 诚可贵，爱情价更高”，若爱情没了，万贯家财很可能只是内 战的火药捻；爱情，即务虚的一面。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 现在的中国，是空前地务实起来了；市场经济正在淘汰着 懒汉和清谈家，这真是个好兆头，没有人不盼望她从此富强。 但这并不是说，。</p><p>4、专 题 一 第 2 课 晨读新 课启航 积累写 作点滴 探究文 本研读 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 素材档案 佳作欣赏 领悟学 海览胜 写法简析 写法借鉴 应用体验之旅 识记知识必备 水 黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话， 到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来 。这时的黄河，是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的 重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人 活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一 声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看 。</p><p>5、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 教授的坚守 张张全民 雅斯贝尔斯是德国思想家，存在主义哲学的代表人物。纳 粹上台后，雅斯贝尔斯因妻子的犹太身份而受到当局的迫害， 失去了工作，著作也被禁止出版。他的妻子不想连累丈夫的学 术前途而要求丈夫放弃自己，但雅斯贝尔斯却说：“我如果这 样做的话，我的全部哲学就没有任何意义。” 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 后来，雅斯贝尔斯和妻子一起出逃瑞士，又被纳粹发现扣 留了，最终纳粹同意他出境，但条件是留下他的妻子。雅斯贝 尔斯拒。</p><p>6、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 大智若鱼 人活在世上，与鱼游在水里，没有什么本质的区别。 每个人的一生，其实是一条河流，生是上游，死是下游。 每一条河流都要拐这样那样的弯，没有一条河流是直的 这是所有的鱼都懂得的一个最浅显也最伟大的道理。可是，我 们身边的某些人却不是这样，总以为人生的道路笔直平坦，没 有这样那样的弯，受到一点挫折，就彷徨，失意，忧郁，自卑 ，甚至自暴自弃，更有要死要活的 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 大智若鱼，首先要做的第一条就是像鱼那。</p><p>7、说书人一、基础巩固1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.师陀(tu)板凳(dn)笸箩(b)李逵(ku)B.喽啰(lu)台衔(xin)吹嘘(x)莽夫(mn)C.喑哑(yn)卑陋(lu)灵柩(ji)玉墀(x)D.蝙蝠(pin)阡陌(qin)折扇(zh)咳嗽(k)解析A项,“笸”应读“p”;C项,“墀”应读“ch”;D项,“蝙”应读“bin”。答案B2.下列各句中,书写正确无误的一项是()A.他用折扇打、刺、砍、劈,说到关结处把惊堂木一拍,听书的每次给他一个或两个制钱。B.当这些声音一个跟着一个以它们宏大的为人熟悉的声调响过之后,摊肆全被收去,庙里安静下来,在黑暗中只有说书人和他的听客。C.我感到一。</p><p>8、哲思短章 批评的力量 苏 则 三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？” 其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，把标价抬高了一倍，最终售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。 另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。,第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，低于标价售出。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就。</p><p>9、专题二 和平的祈祷恰当选用叙述的角度训练目标1.了解“全知视角”与“有限视角”。2.把握叙述的三种人称，运用各自的优点。3.学会选择叙述视角的方法。1.“全知视角”与“有限视角”。“全知视角”，就是叙述者站在局外，不出现在故事中，但他仿佛是无所不知的“神”，对事件的前因后果都十分了解，对人物的心理、过去和未来也都清清楚楚，有时甚至走到前台发表议论、对人物进行评价。“有限视角”，就是叙述者是当事人，参与故事的发展，我们依赖于他的眼睛看世界，靠他的引领进入故事。2.叙述的三种人称：第一人称、第二人称和第三人称。</p><p>10、一个人的遭遇（节选） 一、字音（红色字） 梗概 狙击 瓦砾 嗜好 雏儿 胳肢窝 胳膊 二、字形（红色字） 瓦砾与闪烁、铄金 三、字义 邂逅相遇与不期而遇 狙击,四、肖洛霍夫（19051984） 苏联作家，获1965年诺贝尔文学 奖。长篇小说静静的顿河被开 垦的处女地，短篇小说一个人的 遭遇，小品文考验。 肖洛霍夫的笔始终与顿河哥萨克的命运相连。他的作品反映了处于历史转折时期的哥萨克人民的生活变迁，塑造了许多个性鲜明的哥萨克形象，并开创了独特的悲剧史诗的艺术风格。 第二次世界大战期间，肖洛霍夫两次被授予“社会主义劳动英雄”的称号。</p>