苏教版语文二年级上册第10课

苏教版语文二年级上册第10课Tag内容描述：<p>1、模样像狐又像狗，长长尾巴像扫帚。”“穿白衣，爱吃草，唱起歌来咩咩叫。”这两个谜语的谜底都是动物，你猜出来了吗？它们之间发生了什么故事？赶紧打开课本看一看吧！,1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点),伊索：(约公元前620公元前560)，是古希腊著名的哲学家、文学家。伊索知识渊博，聪颖过人，他环游世界为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。,溪 碴 脏 骂 怜 啊 辩,x,ch,zng,m,lin,bin,小溪 找碴儿 弄脏 骂我 可怜 啊 。</p><p>2、10、狼和小羊学习目标：1、 学会本课的生字，并给生字组词。2、 初步朗读课文，做到正确、流利。3、 大致了解课文主要写了一件什么事情。一、快乐读书1、 大声读课文，圈出文中的生字。2、 再读课文，做到不添字，不漏字，不错字。二、认真识字1、品读本课的生字，把每个字都要拼读正确。2、用自己掌握的识字方法记住本课的生字（如：加一加、换一换）三、认真写字1、完成课后“按笔顺描红”。2、在田字格里认真书写本课的生字。四、达标检测1、 写出下列字的笔顺争 ________________________ 经 __________________________狼___________。</p><p>3、10 狼和小羊教学目标：1、学会本课“狼、溪、脏、温、怜、讨、辩、厌”这8个生字和由这些字组成的词语。会正确书写“狼、脏、怜、讨、厌”这5个生字。认识部首“厂字头”。2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。3、懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。 教学重点：1、学会本课“狼、溪、脏、温、怜、讨、辩、厌”这8个生字和由这些字组成的词语。会正确书写“狼、脏、怜、讨、厌”这5个生字。认识部首“厂字头”。2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1、理解狼的三次。</p><p>4、10、狼和小羊学习目标：1、 学会本课的生字，并给生字组词。2、 初步朗读课文，做到正确、流利。3、 大致了解课文主要写了一件什么事情。一、快乐读书1、 大声读课文，圈出文中的生字。2、 再读课文，做到不添字，不漏字，不错字。二、认真识字1、品读本课的生字，把每个字都要拼读正确。2、用自己掌握的识字方法记住本课的生字（如：加一加、换一换）三、认真写字1、完成课后“按笔顺描红”。2、在田字格里认真书写本课的生字。四、达标检测1、 写出下列字的笔顺争 ________________________ 经 __________________________狼___________。</p><p>5、10、狼和小羊学习目标：1、 学会本课的生字，并给生字组词。2、 初步朗读课文，做到正确、流利。3、 大致了解课文主要写了一件什么事情。一、快乐读书1、 大声读课文，圈出文中的生字。2、 再读课文，做到不添字，不漏字，不错字。二、认真识字1、品读本课的生字，把每个字都要拼读正确。2、用自己掌握的识字方法记住本课的生字（如：加一加、换一换）三、认真写字1、完成课后“按笔顺描红”。2、在田字格里认真书写本课的生字。四、达标检测1、 写出下列字的笔顺争 ________________________ 经 __________________________狼___________。</p>