苏教版语文二年级上册第13课

苏教版语文二年级上册第13课Tag内容描述：<p>1、朱德的扁担教学目标：1会认19个生字，会写9个字，自主积累词语。2正确，流利，有感情地朗读课文。3学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重、难点：1按笔顺规则书写9个字。2感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。有感情朗读课文，背诵课文。教具准备：课文录音、投影片、词卡教学时间：三课时。第一课时教学内容：1.初读课文，整体感知。2.学习本课生字词。教学要求：1正确、流利地朗读课文。2能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教学重、难点：学会本课的生字，并能正。</p><p>2、朱德的扁担课题：13朱德的扁担课型：总课时：2分课时：2学习目标： 1认识13个生字。重点：识字、朗读课文。2难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。学习过程：（一）齐读课文。上节课我们通过读书、讨论，知道了战士心疼朱德，所以把他的扁担藏起来。大家想，朱德找不到扁担，没办法去挑粮，就可以多休息一会儿。（二）研读读课文，感悟理解。这节课，我们再认真读书，找找大家因为什么敬爱朱德同志，而不藏他的扁担。1自由读第三自然段。请你们认真读读第三自然段，找找你是从哪些词句中找到答案的。2同桌互相交流。3。</p><p>3、朱德的扁担教学目标：1会认19个生字，会写9个字，自主积累词语。2正确，流利，有感情地朗读课文。3学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重、难点：1按笔顺规则书写9个字。2感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。有感情朗读课文，背诵课文。教具准备：课文录音、投影片、词卡教学时间：三课时。第一课时教学内容：1.初读课文，整体感知。2.学习本课生字词。教学要求：1正确、流利地朗读课文。2能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教学重、难点：学会本课的生字，并能正。</p><p>4、朱德的扁担课题：13朱德的扁担课型：总课时：2分课时：2学习目标： 1认识13个生字。重点：识字、朗读课文。2难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。学习过程：（一）齐读课文。上节课我们通过读书、讨论，知道了战士心疼朱德，所以把他的扁担藏起来。大家想，朱德找不到扁担，没办法去挑粮，就可以多休息一会儿。（二）研读读课文，感悟理解。这节课，我们再认真读书，找找大家因为什么敬爱朱德同志，而不藏他的扁担。1自由读第三自然段。请你们认真读读第三自然段，找找你是从哪些词句中找到答案的。2同桌互相交流。3。</p><p>5、朱德的扁担教学目标：1会认19个生字，会写9个字，自主积累词语。2正确，流利，有感情地朗读课文。3学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重、难点：1按笔顺规则书写9个字。2感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。有感情朗读课文，背诵课文。教具准备：课文录音、投影片、词卡教学时间：三课时。第一课时教学内容：1.初读课文，整体感知。2.学习本课生字词。教学要求：1正确、流利地朗读课文。2能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教学重、难点：学会本课的生字，并能正。</p>