苏教版语文二年级上册识字

苏教版语文二年级上册识字Tag内容描述：<p>1、识字4,请同学们结合图画来读第一、二组词串。,1、要求：看清音节，读准字音。 2、小组内相互练读。,qn kn wn nun lin shi 晴 空 温 暖 晾 晒 yn jin mio zhn tio wn 眼 睛 瞄 准 眺 望,晴 空 温 暖 晾 晒 眼 睛 瞄 准 眺 望,对照词串，你能找出相应的图画吗？,眺（tio）望,晴 空 温 暖 晾 晒 眼 睛 瞄 准 眺 望,“日”字旁的字：时、明、昨、早 “目”字旁的字：眯、瞎、盲、眠,在组长带领下自主学习第三、四组词串，回答下面的问题。,1、仔细观察图画，说一说“冫”与“氵”的演变。 2、小组内多种方式练读词串。 3、对照插图，找出相应。</p><p>2、识字8,苏教版国标本小学语文第三册,bo,包,书包,包,包,面包,艹 饣 火 氵,快和生字交朋友。,bo bo po po bo 包 饱 泡 炮 苞,bo bo 包 书包 bo bo 苞 花苞 bo bo 饱 饱满 po po 炮 火炮 po po 泡 水泡,读一读。,bo 饱,饱满,解放军,饱,饱 满,一饱口福 一饱眼福 一饱耳福,包,炮,火炮,苞,花苞,泡,水泡,bo bo 包 书包 bo bo 苞 花苞 bo bo 饱 饱满 po po 炮 火炮 po po 泡 水泡,读一读。,包 书包 苞 花苞 饱 饱满 炮 火炮 泡 水泡,读一读。,学 习 形 声 字， 辨 别 要 仔 细。 声 旁 多 表 音，。</p><p>3、识字3教学目的要求：1.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写.理解由生字组成的词语。认识新偏旁“” 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心。3.初步了解会意字的构字特点，学会看图领会字义识字，激发学生学习汉字的兴趣。教学重点、难点：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语,能按笔顺正确书写田字格中的字.教具准备：生字卡片、田字格小黑板、挂图、笔、教学时数：两课时第一课时教学内容：1.理解会意字的特点。2.学习3个生字教学过程：一、板书课题，引导自学1.小朋友们，这节课我们学习识字3。</p><p>4、识字3教学目标：知识与能力1、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只认识3个偏旁。 2、能看图体会图意，初步了解会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。3、正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并从中领悟到做事要细心。过程与方法1、利用看图体会字义的形式帮助学生识字。2、运用边读边想的方法指导学生诵读。情感态度价值观理解儿歌内容，并从中领悟到做事要细心。教学重难点：认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的10个生字。教具准备：教师准备：录音机、课文插图、课文、词卡、田字格小黑板教学时间。</p><p>5、人,从,众,木,林,森,报刊亭,书 亭,亭子什么样？,亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子,亭,在这个亭子的边上加了一个人，那么这是什么意思呢？,人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休息。,停,tn 人 来 小( )边， tn c ( )步 侧 耳 听。,亭,停,#6. 幻灯片 6,門,1.听见 2.听见的事情，消息 3.出名，有名望 4.名声 5.用鼻子嗅气味,这幅图画了什么？,他在哪里听？,他是怎么听的？,打开门， 探出头， 竖起耳朵听,你觉得他在听什么？,在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声， ,闻,鸣（ ）（ ）（ ）,鸟鸣 一鸣惊人 鸣叫,这是什么？,是一只什么样的鸟。</p><p>6、识字1 主备人 顾晓慧 文本分析 知识点疏理 1 识写 烟 芦 苇 夕 归 歌 灯 学会 火 欠 两新偏旁 2 认识并了解 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 等事物 理解 烟波 的意思 3 能够从整体上感受金秋水乡的美 并在头脑中再现水乡风情画 4 本课采用 词串 的形式 介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景 四组词语分别表现了水乡白天的景色 荷塘了的主要植物 荷花 莲藕 芦苇和菱角。</p>