苏教版语文六年级下册第十课

苏教版语文六年级下册第十课Tag内容描述：<p>1、10、螳螂捕蝉教材简析：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益，顾不得身后隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。课文的第二段是重点，而明白本课前后照应，首尾连贯的写作特点及少年讲故事的深刻寓意是本课的教学难点。教学目标：1、学会生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利地朗读课文，复述课文。2、能联系课文的语言环境和自己的生活实际，理解“自由自在”、“恍然大悟”的意思。3、凭借课文的语言文字，体会寓言借助故事说明道理。</p><p>2、10、螳螂捕蝉教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。3.正确流利有感情地朗读课文，复述课文。4.能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学重点：理解语言文字，熟悉课文内容，理解文中的寓意。教学难点：让学生凭借课文内容明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。资源开发：从生活周围寻找如螳螂一样的人，分析因顾眼前利益而带来的祸患。媒体使用：生活小故事及相应的图片，配套教材课件。设计理念：生活处处。</p><p>3、苏教版语文六年级下册第三单元第10课 螳螂捕蝉 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共21题 共114分 1 4分 根据字的音 形 义组词 死 不可更改 待 不能通过 侍 2 5分 看拼音 写词语 ho b ji y b n bo hu hun zhu sh zh hu 3 4分 照样子 把下面的字先组成词 再。</p><p>4、螳螂捕蝉 鹬蚌相争渔翁得利皮之不存毛将焉附人无远虑必有近忧翻手为云覆手为雨当局者迷旁观者清不入虎穴焉得虎子兼听则明偏信则暗精诚所至金石为开 读词语 qu nb ngtangl ngch nmi o劝阻禀报螳螂蝉瞄准sh f ngzh hu ngh u侍奉固执恍然大悟诸侯 认真听读课文 并思考 1 大臣们为什么反对吴王攻打楚国 2 想一想在 螳螂捕蝉 这个故事中 蝉 螳螂 黄雀各自如何表现 他们之间。</p>