苏教版语文五年级上

苏教版语文五年级上Tag内容描述：<p>1、苏教版五年级语文上册第三单元 自由读课文，想 一想，课题中的“拦 路虎”指的是什么？ 为什么要加引号？ 我会读: iy 碍衷页 zhng 积累词汇: 障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆 我会读含生词的句子： 1.这些生字往往成为阅读的 障碍，所以人们形象地称它们为 “拦路虎”。 2.如“衷心”本是出自内心的 意思，有人将“衷心”读成“哀心” ，就很有可能将这个词的意思误 解了。 3.如果是自己的书 ，还可以在书页的 空白处记下生字的 读音和意思。 认识了生字词，我 们再读读课文，想一想 ：怎样才能。</p><p>2、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结 第一单元知识点1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。X Kb 1.C om4.八字成语列举：十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过。</p><p>3、第 八 课 成 语 故 事 第 一 课 时 自 相 矛 盾 中国文化成语 成语是中华民族传统文化的一部分，大多出 自历史典故、寓言故事、神话传说或名家名言， 还有一部分源自民间口语。 它概括性强、内涵丰富。如果在作文或讲话 中，恰当地运用一些成语，可以获得形象生动、 言简意丰、入木三分的奇妙效果。 （）正确地认读生字词。理解由生字组成 的词语。 （）把课文读正确、读通顺。 （ 3）想想课文的主要内容。 自 学 要 求 本课生字 矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵 戳 腮 僧 唬 本课词语 矛盾矛盾 锐利锐利 神韵 神韵 戳穿戳穿 墙壁墙壁 腾空腾空 俸禄。</p><p>4、12、伊索寓言 苏教版五年级语文上册第三单元 寓言：是通过一个小故事，用 比喻、拟人等手法，来说明某个道 理或教训的文学作品，往往带有讽 刺和劝诫的性质。 伊索寓言 狐狸和葡萄 12、伊索寓言 认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？ 狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。 12、伊索寓言 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸 的神情吗？ 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的 葡萄。一只狐狸看到了，馋得直 流口水。他想尽了各种办法去够 葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法。</p><p>5、10、嫦娥奔月1本文是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。2、 我国有许多的传统节日及习俗：农历正月初一 春节 贴春联、贴年画、拜年的习俗农历正月十五 元宵节 吃元宵和观灯的习俗农历四月五日 清明节 扫墓、祭祖、踏青、郊游的习俗农历五月初五端午节 带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗农历七月初七 七夕节 乞巧活动：穿针引线验巧、做些小物品赛巧农历八月十五。</p><p>6、五上第一单元复习1、师恩难忘一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。二、填空：师恩难忘是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。三。</p><p>7、嫦娥奔月,赵庄镇汉皇小学 刘素侠,体会嫦娥的美丽善良：,后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。,“接济”：,比如张家凑不够孩子的学费，嫦娥就送点银子去，那你能想象一下，嫦娥还可以怎么帮助乡亲们呢？,在物质上援助。,同桌交流，练习说话： 1、村东的王二家没米下炊了，孩子们围着锅台饿得直哭，嫦娥知道了，就 2、村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却没一块布来包裹，嫦娥知道了，就立即 3、村南的老丁是个残疾人，嫦娥十年如一日,体会嫦娥的美丽善良：,后羿的妻子嫦娥，是个美丽善。</p><p>8、推,敲,推 敲,贾 韩 簇 斟 酌 恕 莽,一天，贾岛/去长安城郊外/拜访一个/叫李凝的朋友。,他想起/昨夜即兴写成的/那首小诗，觉得/“鸟宿池边树，僧推月下门” 中的/“推”字/用得/不够妥帖，或许/改用“敲”字/更恰当些。,后来，人们就把/在写诗和作文时/斟酌文字/叫做“推敲”。,皎洁 妥帖 簇拥 避让 斟酌 莽撞 推敲 宽恕,贾岛（779年843年）,中晚唐时期著名的诗人。曾因家,境贫困，出家做过和尚，法名无本，后因韩愈很赏识他的诗才，所以还俗。他的创作态度极为严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。,题李凝幽居 闲居少邻并。</p><p>9、歇 后 语,歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。,它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。,在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。,八仙过海各显神通,歇后语的故事：,一次，八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘兴到海上一游。众仙齐声附合，并言定各凭道法渡海，不得乘舟。 汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向远处漂去。</p><p>10、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,24 少年王冕,徐州市和平桥中心小学 祁杰,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年。</p><p>11、嫦娥奔月,mng jin tn wn q 蒙 奸 贪 丸 企 ln zh j xi 仑 诈 济 匣,生字学习,逢蒙 药丸 企盼 昆仑 接济 药匣 威逼 周旋 凝望 敬重 皓月当空 树影婆娑 迫不及待 奸诈贪婪,后羿,逢蒙,嫦娥,力大无比、为民除害,有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。,后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖嗖嗖”一口气射下了九个太阳。,他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福！”,奸诈贪婪,有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。,八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门。</p><p>12、10、嫦娥奔月,海上生明月，天涯共此时,野旷天低树，,月落乌啼霜满天，,人有悲欢离合，,江清月近人。 宿建德江,江枫渔火对愁眠。 枫桥夜泊,月有阴晴圆缺。 水调歌头明月几时有,关于月亮的神话故事：,吴刚伐桂,玉兔捣药,嫦娥奔月,10、嫦娥奔月,1.读准生字新词。,自学要求:,2. 正确、流利地读课文，讨论课文哪些自然段的意思接近，归为一段。,3.说一说：这个故事有哪几个主要人物？他们分别是怎样的人？,远古 后羿 逢蒙 嫦娥 宝剑 昆仑山 百宝匣 一丸仙药 敬重 接济 周旋威逼企盼 焦急 翻箱倒柜 洒满银辉 奸诈贪婪 皓月当空 树影婆娑 迫不及。</p><p>13、1,24 少年王冕,2,“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,3,“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,4,“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,5,从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家。</p><p>14、24. 少年王冕,吴敬梓（17011754年）清代最伟大的小说家之一，字敏轩、号粒民，晚年又号文木老人.安徽全椒人。确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说儒林外史。人们在他的家乡建立了“吴敬梓纪念馆”；南京秦淮河畔桃叶渡也建立了“吴敬梓故居”。,儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽。</p><p>15、伊索寓言,狐狸和葡萄,伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。伊索寓言集是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。,认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？,狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,默读课文，找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄？,“馋得。</p><p>16、第五单元测试卷一、看拼音，写词语。bn ky l du y（ ） （ ） （ ）fn x chn zu xin tn（ ） （ ） （ ）hn mn xun u j l（ ） （ ） （ ）jn mio ju lnq sh fi fn（ ） （ ）二、选择题。1、没有错别字的一组是（。</p><p>17、苏教版语文综合混合五年级上学期期末 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。 从虎门xio______烟到p______负盛名的制造业名城。</p><p>18、苏教版语文五年级综合练习试题精选上学期期末 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进。</p><p>19、苏教版语文五年级上学期同步混合期末 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。 从虎门xio______烟到p______负盛名的制造业名城。</p><p>20、苏教版语文五年级同步练习上学期期中 （时间90分钟） 班级__________ 姓名__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 圈出每组中不同类的一个。 河马 大象 昆虫 长颈鹿 ______ 菠菜 菊花 茄子 黄。</p>