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苏教版最新版Tag内容描述:<p>1、圆的初步认识,庄圩小学 王纯刚,说说生活中,哪些地方还能看到圆?,十五的月亮圆又圆,这些平面图形是由线段围成的。,圆是由 围成的平面图形。,曲线,车轮为什么要做成圆的?你想知道其中的奥秘吗?,你会画圆吗?,圆的画法:,1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径3厘米)。,2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。,O,圆心,半径 r,直径 d,A,B,C,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径?哪些是直径? 哪些不是,为什么?,o,同圆内,半径有无数条,长度都相等。,o,同圆内,直径有。</p><p>2、指南录后序导学案编制:李召峰第课时【学习重点】能够自行梳理基础知识,掌握重点实词、虚词的意义及用法,掌握词类活用、古今异义等文言现象。能够准确把握作者的写作目的,体会他的爱国情怀。课前阅读识记九层之台,起于累土一、了解文学常识(一)走进作者(填空)文天祥,字履善,一字宋瑞,号,(朝代)著名的政治家和爱国诗人。景元三年(年)兵败被俘,被押到。</p><p>3、精品文档 1欢迎下载 留侯论活动单留侯论活动单 江苏省石庄中学 学年度第二学期高二年级活动单 学习目标学习目标 理解作者 忍小忿而就大谋 的观点及其独到新颖之处 分析文章以 忍 字贯串篇 层层议论 逐步深化的说明思路 体会苏轼史论汪洋恣肆 雄辩有力的特色 活动方案活动方案 活动一 自主研习活动一 自主研习 作者简介 苏轼 公元 年 字 号 眉州眉山人 北宋时著名文学家 他才气横溢 文学成 就很大。</p><p>4、指南录后序指南录后序 导学案导学案 编制 李召峰编制 李召峰 第课时第课时 学习重点学习重点 能够自行梳理基础知识 掌握重点实词 虚词的意义及用法 掌握词类活用 古今异义 能够自行梳理基础知识 掌握重点实词 虚词的意义及用法 掌握词类活用 古今异义 等文言现象 等文言现象 能够准确把握作者的写作目的 体会他的爱国情怀 能够准确把握作者的写作目的 体会他的爱国情怀 课前课前 阅读识记阅读识记九层之。</p>