苏教语四下练习4

苏教语四下练习4Tag内容描述：<p>1、练 习 4,人参 大黄 黄芩 黄芪 茯苓 白术 川穹,处处留心,人参,大黄,黄芩,茯苓,白术,川穹,黄芪,白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍死忘生,读读背背,为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 悌于长 宜先知,为人子，方少时。亲师友，习礼仪 【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执 【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿。</p><p>2、练习4,处处留心,认识中草药,rnshn人参,dihung大黄,hungqn黄芩,hungq黄芪,flng茯苓,bizh白术,chunxing川芎,奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？”下面是药盒上的说明：,我会看说明：,会读药盒上的说明。请把药盒上的说明讲给别人听。注意要点：1.主治说明病情2。</p><p>3、苏教版四年级下册习作4 记一次班级讨论会 目标预设： 1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。 2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声,用一支灵动的笔，把自己所听到的描述下来。 3.知道有详有略地记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。 教学重点： 学会有详有略的写作方法，注意写好人物对话，正确使。</p><p>4、苏教版四年级下册习作4 记一次班级讨论会目标预设：1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。 2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声,用一支灵动的笔，把自己所听到的描述下来。 3.知道有详有略地记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。 教学重点：学会有详有略的写作方法，注。</p><p>5、练习一,苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍,春风吹，杏花开了。春风吹，青蛙从洞里爬出来了。蜜蜂在花丛里飞来飞去。布谷鸟咕咕叫。,春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观,春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。还形容春光美好，生机盎然。风月无边：极言风景之佳胜。世外桃源：比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生活安逸的地方。现。</p><p>6、本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。园地14练习设计一、填一填，背一背1、 大漠（ ），长河（ ）。2、 几行红叶树，（ ）。3、 （ ）天远大，澄江一道（）。4、 （ ）水送（ ），带雨（ ）。5、 春江（。</p><p>7、牛津小学英语4B Unit 4 Buying fruit (Part EFG),Lets review,A: What are these/those? B: Theyre ,Touch and guess,A: What are these?,B: Are they ?,A: Yes./ No.,Can I help you? 我能为你效劳吗？,These or those。</p><p>8、园地14练习设计 一、填一填，背一背 1、 大漠（ ），长河（ ）。 2、 几行红叶树，（ ）。 3、 （ ）天远大，澄江一道（）。 4、 （ ）水送（ ），带雨（ ）。 5、 春江（ ），海上（ ）。 6、 言必（ ），行必（ ）。 7、 与朋友交，（ ）。 8、 己所不。</p><p>9、习作4记一次班级讨论会,淮安市李集小学金中宝,最近大家都在关心什么呢？来谈一谈吧，好吗？,H7N9型禽流感谈谈国家领导人换届谈谈中国梦，与时俱进。关注身边的事：如水痘病、流感等传染病的预防等；关注天下事：钓鱼岛的问题，国际上各国之间的战争问题等。,H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新型流感病毒，尚。</p><p>10、Unit 4,Buying fruit,an apple,apples,an orange,oranges,a banana,bananas,a peach,peaches,grapes,a pineapple,pineapples,a watermelon,watermelons,a pear,pears,单.复数变化规律,一般在结尾的一般加s 以S .x . ch . sh 的一般在结尾加es 以”辅音+y”结尾的词,变y为I ,再加es,What are these?,Theyre oranges.,What are those?,Theyre grapes.,these those 的区别和相同点,相同点 these, those 都是指示代词 都用来指示两个或两个以上的事物,区别 these 一般用来指代时间或空间上较近的事物 those一般用来指代时间或空间上较远的事物。</p><p>11、获取更多内容，请关注江苏家长公众号 苏教译林版小学英语四下苏教译林版小学英语四下 Unit 4 Drawing in the park 同步练习同步练习 一、单词拼写一、单词拼写。 1.公园_____________ 2.画_____________ 3.花朵_____________ 4.小船_____________ 5.河流_____________ 6.小山。</p><p>12、Unit 4 Buying fruit,The first period (part B C),三周小学 程艳,-Whats this?,_______ are apples.,They,What are _________?,these,-Its an apple.,this Chinese,these 这些,Sound practice: cheese(奶酪)Japanese(日语),Phrases: these apples , these girls, these books ,grapes They are grapes.,grape 葡萄,green tape,What are these?,Theyre grapes.,What are those?,Theyre peaches.,that nose,those 那些,Sound practice: close(关) pose(造型),Phrases: those peaches those teachers ,What are these? Theyre。</p><p>13、苏教版 四年级科学下册教案 第一单元 骨骼和肌肉 1 骨骼 教学资源开发 本课是苏教版小学 科学 四年级下册教材第1单元 骨骼与肌肉 中的第1课 人们能够进行各种各样的运动 例如垒球运动员能用棒击球 厨师能揉捏生面团。</p><p>14、苏教版）四年级科学下册拓展资料第一单元 骨骼和肌肉2.关 节教学目标：能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。知道什么是关节以及关节的作用。认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。教学过程：师：上课，同学们好。生：老师好。师：请坐。同学们，你们喜欢运动吗？生：喜欢。师：老师想知道咱班有没有会打乒乓球的同学。</p><p>15、本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。园地5-8练习设计一、 填一填。1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是（ ），我要把有限的生命，投入到无限的为（ ）。2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ），在于（ ），而不是（ ），也不是在于（ ）。3。</p><p>16、苏教版）四年级科学下册教学反思第三单元 物体的运动5. 摆摆一课选自苏教版科学四年级（下）物体的运动一单元。教学的目的是要学生通过自己的研究知道摆的快慢与摆长有关系，摆长越长，摆得就越慢；摆长越短，摆得就越快。同时让学生学会用“控制变量”的科学方法来研究问题。研究摆的快慢与哪些因素有关要用对比实验的方法。在教学中要指导学生学会对比实验，做对比实验时要学会如何控制变量。</p>